Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок английского языка на тему "Meals. Plural of nouns"

Урок английского языка на тему "Meals. Plural of nouns"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:



Дата_____________


Класс: 6


Учитель: Украинченко Ю.С.


Тема: Meals. Plural of nouns.



Цели урока:

  • образовательные – знакомство с новой и повторение ранее изученной лексики по теме «Еда, приём пищи», отработка и закрепление нового лексического материала, научить образовывать множественное число имени существительного, создание благоприятной для учащихся среды на уроках;

  • развивающие - развивать у учащихся потребность в творческой деятельности, в самовыражении через различные виды работ, навыки монологической и диалогической речи, интеллектуальную, эмоциональную и мотивационную сферы личности, память, внимание, способности к взаимопомощи, сотрудничеству при работе как в паре, так и в группе, а также развивать критическое мышление.

Результаты урока:

Знать - лексику по теме «Еда, приём пищи», правило образования множественного числа имени существительного.

Уметь – использовать лексико-грамматический материал в речи, выделять главное, классифицировать, обобщать, сотрудничать при работе в паре и группе, критически мыслить.

Методическое обеспечение урока: раздаточный материал для учащихся, презентация, интерактивная доска



Ресурсы: ОдО, применение ИКТ, КМ, НПО, ДО



Этапы урока, сроки

Планируемые действия

Ресурсы

Мотивационный

5 мин







Приветствие.

Эмоциональный настрой на урок – тренинг «Аплодисменты»

Сообщение темы урока.

Совместное обсуждение целей и результатов предстоящего урока.

Речевая зарядка (работа с вопросами открытого и закрытого характера).

НПО

Операционный

35 мин







Актуализация знаний – самостоятельное заполнение таблицы (ранее изученный материал)

Drinks

Fruit

Vegetables

Food

1.

2.

3.




После заполнения таблицы устно учащиеся работают по стратегии Продолжи цепочку…»

Опрос домашнего задания – стратегия «Горячий стул» (оценивание жестами).

Фонетическая зарядка – отработка новых слов (читает учитель – учащиеся повторяют, самостоятельное чтение по цепочке, перевод слов учащимися по вопросам учителя с русского на английский и наоборот).

Знакомство с новой грамматической темой – работа с правилом (использование интерактивной доски), первичное закрепление – работа у доски (дети называют существительное и образуют его множественное число)

Закрепление грамматического материала – самостоятельная работа по карточкам, работа в парах – взаимопроверка и оценивание по критериям.

Динамическая пауза – игра «Атомы – молекулы» (конечное число атомов в молекуле – это и есть новая группа)

Работа в группе – чтение текста по теме «British meals» (у каждой группы своя часть текста), составление постера к тексту. Защита постера по стратегии «Представитель» (наблюдателями за представителями выступают сильные учащиеся - оценивание по критериям). Защита группой своего постера – группы слушают и оценивают по стратегии «Две звезды и одно пожелание». Слово наблюдателям.

Открытые и закрытые вопросы (уяснить, поняли ли учащиеся материал)

НПО, КМ, применение ИКТ, ОдО

Рефлексивный

5 мин






Самооценивание по критериям.

Обсуждение результатов урока (достиг ли урок поставленных целей).

Рефлексия «Ресторан» - для меня было вкусно…. для меня было невкусно…. трудно переварить…

Домашнее задание :

- выучить слова и правило (для всех);

- на «4» - составить акростих со словом «Breakfast»;

- на «5» - описать, что вы едите на завтрак, обед и ужин и рассказать об этом.

Если останется время, то можно поиграть в игру «Словарный футбол».

Одо, НПО, КМ









Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 25.01.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров95
Номер материала ДВ-377098
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх