Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок английского языка на тему "Мой день в школе"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок английского языка на тему "Мой день в школе"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Мой день в школе

Цели :

Обучающая:

  1. Повторение изученных лексико-грамматических структур по теме: “My school life

  2. Формирование навыков чтения.

  3. Формирование навыков монологической и диалогической речи .

Развивающая:

  1. Развитие коммуникативных способностей.

  2. Активизация мышления и развитие информационной культуры.

Воспитательная:

  1. Приобщение учащихся к здоровому образу жизни.

  2. Воспитание творческого подхода к выполнению заданий.

Ход урока.


I. Организационный момент.


Приветствие:

Good morning, boys and girls! Nice to meet you!

II. Фонетическая зарядка.

Let`s do you phonetic drill “My week'.

Every week has seven days

Which I spend indifferent ways:

On Monday I ride a bike,

On Tuesday I take a hike,

On Wednesday I draw or write,

On Thursday I fly a kite,

On Friday I cook,

On Saturday I read a book,

On Sunday I go away or swim or play.

Every week has seven days

Which I spend in different ways.


III. Сообщение цели урока.


-Today we shall have a talk on the topics “Daily Life”, “My school life' and any school timetable”.


IV. Проверка домашнего задания : Стихотворение


-Your homework was to learn by heart the poem.

-Masha, go to the blackboard and tell us about your school life.(вызывает 2-3 ученика).


V. Составление расписания.


School timetable

Детям раздаются заготовки для расписания, которые они заполняют по ходу беседы. На доске нарисована такая же заготовка, которая заполняется по-очереди учениками.

TIMETABLE

Day/time

8.00

8.50

9.00


10.35

11.25

12.10

Monday




L




Tuesday




U




Wednesday




N




Thursday




C




Friday




H




Saturday









-Take you pens and do notes in your timetable

-At first write the day of the week in the first column.

-When does the first (second,third, …) Lesson begin?

-When do you have lunch?

-What lessons have you got on Monday(Tuesday,...)?

-Excellent! Now you have your own timetable.


VI. Тренировка навыков чтения.

Ex. 3, p. 64.

-Open your books on p.64, ex.3. Read the texts.

Ученики читают про себя.

-Now read the texts.

VII. Физкульт минутка.


Hands up,

(поднимают руки вверх)

Hands down,

(опускают руки вниз)

Hands on hips,

(руки на пояс)

Hands down, shake you hands,

(трясут руками)

Hands up,

To the side,

(руки в стороны)

Turn left,

(поворот влево)

Turn right,

(поворот вправо)

One, two, three, hop,

(хлопают в ладоши 3 раза, затем прыжок)

One, two, three, stop.


IX.



XI. Подведение итогов урока и прощание. Д/З.


-Now , please. Take your seats at your desks!

-On our lesson we talked about our time-table and about our school life, didn`t we?

-You know, that your homework will be project on the topic “School of my dream”.

-You should think what school you want to study at.

-Now let`s sing the song: “Good buy!”

All together! And our guests!


















Every week has seven days

Which I spend indifferent ways:

On Monday I ride a bike,

On Tuesday I take a hike,

On Wednesday I draw or write,

On Thursday I fly a kite,

On Friday I cook,

On Saturday I read a book,

On Sunday I go away or swim or play.

Every week has seven days

Which I spend in different ways.


Every week has seven days

Which I spend indifferent ways:

On Monday I ride a bike,

On Tuesday I take a hike,

On Wednesday I draw or write,

On Thursday I fly a kite,

On Friday I cook,

On Saturday I read a book,

On Sunday I go away or swim or play.

Every week has seven days

Which I spend in different ways.


Every week has seven days

Which I spend indifferent ways:

On Monday I ride a bike,

On Tuesday I take a hike,

On Wednesday I draw or write,

On Thursday I fly a kite,

On Friday I cook,

On Saturday I read a book,

On Sunday I go away or swim or play.

Every week has seven days

Which I spend in different ways.


Every week has seven days

Which I spend indifferent ways:

On Monday I ride a bike,

On Tuesday I take a hike,

On Wednesday I draw or write,

On Thursday I fly a kite,

On Friday I cook,

On Saturday I read a book,

On Sunday I go away or swim or play.

Every week has seven days

Which I spend in different ways.


Every week has seven days

Which I spend indifferent ways:

On Monday I ride a bike,

On Tuesday I take a hike,

On Wednesday I draw or write,

On Thursday I fly a kite,

On Friday I cook,

On Saturday I read a book,

On Sunday I go away or swim or play.

Every week has seven days

Which I spend in different ways.


Every week has seven days

Which I spend indifferent ways:

On Monday I ride a bike,

On Tuesday I take a hike,

On Wednesday I draw or write,

On Thursday I fly a kite,

On Friday I cook,

On Saturday I read a book,

On Sunday I go away or swim or play.

Every week has seven days

Which I spend in different ways.


Every week has seven days

Which I spend indifferent ways:

On Monday I ride a bike,

On Tuesday I take a hike,

On Wednesday I draw or write,

On Thursday I fly a kite,

On Friday I cook,

On Saturday I read a book,

On Sunday I go away or swim or play.

Every week has seven days

Which I spend in different ways.


Every week has seven days

Which I spend indifferent ways:

On Monday I ride a bike,

On Tuesday I take a hike,

On Wednesday I draw or write,

On Thursday I fly a kite,

On Friday I cook,

On Saturday I read a book,

On Sunday I go away or swim or play.

Every week has seven days

Which I spend in different ways.


Every week has seven days

Which I spend indifferent ways:

On Monday I ride a bike,

On Tuesday I take a hike,

On Wednesday I draw or write,

On Thursday I fly a kite,

On Friday I cook,

On Saturday I read a book,

On Sunday I go away or swim or play.

Every week has seven days

Which I spend in different ways.


Every week has seven days

Which I spend indifferent ways:

On Monday I ride a bike,

On Tuesday I take a hike,

On Wednesday I draw or write,

On Thursday I fly a kite,

On Friday I cook,

On Saturday I read a book,

On Sunday I go away or swim or play.

Every week has seven days

Which I spend in different ways.



TIMETABLE

Day/time

8.00

8.50

9.00


10.35

11.25

12.10

Monday




L




Tuesday




U




Wednesday




N




Thursday




C




Friday




H




Saturday









TIMETABLE

Day/time

8.00

8.50

9.00


10.35

11.25

12.10

Monday




L




Tuesday




U




Wednesday




N




Thursday




C




Friday




H




Saturday









TIMETABLE

Day/time

8.00

8.50

9.00


10.35

11.25

12.10

Monday




L




Tuesday




U




Wednesday




N




Thursday




C




Friday




H




Saturday









TIMETABLE

Day/time

8.00

8.50

9.00


10.35

11.25

12.10

Monday




L




Tuesday




U




Wednesday




N




Thursday




C




Friday




H




Saturday









TIMETABLE

Day/time

8.00

8.50

9.00


10.35

11.25

12.10

Monday




L




Tuesday




U




Wednesday




N




Thursday




C




Friday




H




Saturday









Общая информация

Номер материала: ДВ-172873

Похожие материалы