Инфоурок Иностранные языки ПрезентацииУрок английского языка на тему "Мой любимый вид спорта"(7 класс)

Урок английского языка на тему "Мой любимый вид спорта"(7 класс)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Технологическая карта урока..docx

Технологическая карта урока.

Учитель: Рычкова Татьяна Александровна

Класс: 7

Предмет: английский язык, шестой год обучения

Тема: «Мой любимый вид спорта»

Место урока в системе уроков по данной теме: третий   урок 4 цикла из 14  уроков.

Тип урока: формирование лексических навыков говорения

Цели по содержанию:

Образовательная – формирование фонетических, лексических и грамматических навыков чтения и говорения

Развивающая - формирование коммуникативных способностей учащихся, развитие творческих способностей, мыслительных процессов.

Воспитательная-воспитание культуры общения и умственного труда.

Здоровьесберегающая - развитие внимания и мелкой моторики, нормализация эмоционального тонуса

Практические задачи:

1.      Совершенствование  навыков устной  речи  на основе прочитанного текста.

2.      Тренировать лексико-грамматические навыки устной  речи.

3.      Развитие навыков монологической речи через использование ролевой игры.

Технологии: технология системно - деятельностного подхода, ИКТ.

Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, парная, групповая.

Оснащение урока:  учебник М.З.Бибалетовой”Enjoy English”для 7 класса, презентация к уроку.

Структура урока:

I. блок-целевой:

1.      Оргмомент.

2.      Целеполагание.

3.      Мотивация.

4.      Фонетическая зарядка.

5.      Речевая зарядка.

II. блок-процессуальный:

1.      Работа в парах, в группе, индивидуально над формированием лексико-грамматических навыков устной речи..

2.      Физкультминутка.

3.      Совершенствование навыков устной речи при создании монологического высказывания

III. блок-аналитический:

1.      Итоги урока. Рефлексия.

2.      Информация о домашнем задании.

 

Ход урока.

Блоки, этапы урока

Деятельность учителя

Информационное пространство(содержание урока)

Деятельность учащихся.

I блок-целевой

1.      Оргмомент

Приветствует учащихся

T: I’m glad to see you!

P: We are glad to see you too!

Отвечают на приветствие учителя.

2.      Целеполагание.

Учитель настраивает учащихся на решение поставленных им задач.

Посмотрите на оформление доски и угадайте, о чем мы сегодня будем с вами говорить.

Формулируют задачи урока.

3.      Мотивация.

Слайд 1

Учитель настраивает учащихся на активную работу и конечный результат.

Составьте из слов предложение и узнайте, какая сегодня тема нашего урока.(“My favourite sport is…”) На доске предложение на карточках, которые надо расставить по порядку.

Настраиваются на активную работу.

4.      Фонетическая зарядка.

 

Работает над произношением стихотворения, создаёт эмоциональный настрой урока.

Стихотворение « Sport is fun for girls and boys »

Sport is fun for girls and boys

It’s much better than the toys.

You can sledge and ski and skate

And throw snowballs with Kate.

You can swim and play football,

Hockey, tennis, basketball.

You can jump and you can run,

You can have a lot of fun.

Настраиваются эмоционально на урок.

5.      Речевая зарядка.

Слайд 2

Слайд 3

Организует повторение изученный слов и словосочетаний.

1.      Использует картинки о видах спорта.

2.      Предлагает предложения со словарными словами.

 

Повторяют и закрепляют слова фронтально.

II блок-процессуальный

1.      Организация фронтальной работы по развитию речевых навыковСлайд 4

Организует фронтальную работу  в режиме учитель-ученик.

T: Why do people do sports?

Отвечают на вопрос учителя, опираясь на шаблоны предложений. (У.9,с 102)

2.      Проверка домашнего задания, работа с текстами.

Организует парную работу над карточками.

Заполнить недостающую информацию по прочитанным текстам.(Приложение II)

Выполняют упражнение

в паре.

 

3.      Аудирование.

Предлагает прослушать четыре отрывка и соотнести с прочитанными текстами.

У.11,с.103

 

Слушают тексты и заполняют пропуски на карточке соответствующими номерами.

4.      Развитие навыков устной речи.

Слайд 5

Предлагает предложения по прочитанным текстам.

«Докажите, что….» используя информацию из текстов. Фронтальная работа с классом.

Работают по составленным карточкам, используя информацию текстов.

5.      Физкультминутка

Комплекс упражнений для снятия статического напряжения.

T: Вы делаете зарядку по утрам? Давайте сделаем зарядку прямо сейчас!

Выполняют команды разминки.

6.      Развитие навыков монологической речи.

Слайд 6

Предлагает предложения на карточках .Организует фронтальную работу

«Верно-неверно», «Согласен-не согласен»

Используются клише:

I agree that…

It’s right that…

I don’t agree (I disagree...)

It’s not right that...

Работают фронтально в режиме учитель-ученик.

7.      Ролевая игра.

Слайд 6

Создает группы. Организует групповую работу

Задача: выразить мнение о спорте от лица «Спортсмена», «Врача», «Ленивого подростка».

Используются клише:

As for me I think…

I should add…

Sport is very useful but…

On the one hand it…

On the other hand it…

Besides,…

That’s why…

Готовят совместное высказывание.

 

8.      Совершенствование навыков монологической речи.

Слайд 7

Предлагает заполнить шаблон высказывания своей информацией, чтобы составить рассказ о любимом виде спорта.

Заполнить текст на карточке  информацией о себе.

1.      Работают индивидуально.

2.      Зачитывают свои сообщения перед классом

III блок-аналитический.

1.      Подведение итогов урока. Рефлексия.

Предлагает оценить себя, свою работу на уроке.

Заполняют листы самооценки. (ПриложениеI)

Оценивают себя, делают выводы, чему научились и над чем надо ещё поработать.

2.      Информация о домашнем задании.

Информирует о домашнем задании и объясняет его выполнение.

Открываем дневники. Записываем домашнее задание. Приготовить рассказ-сообщение о своем любимом виде спорта, используя образец.(Приложение III)

Записывают домашнее задание, слушают инструкцию, как его выполнять.

 

Приложение I

Лист самооценки.

На уроке я научился…

Отлично

Хорошо

Надо поработать.

1.      Заполнять таблицу информацией по прочитанному тексту.

 

 

 

2.      Выражать свое мнение по изучаемой теме.

 

 

 

3.      Составлять свое сообщение по изучаемой теме.

 

 

 

4.      Использовать фразы-клише для логического построения монологического высказывания.

 

 

 

 

 

 

 

 

  Приложение II

Fill in the table.(A Key)

Name

Sport

1

2

3

4

Paul,15

football

Football is much more interesting than music or video.

I practice my skills every day in the garden.

I train hard twice a week.

I’d like to become a professional.

2

Danny

surfing

Surfing is such a great sport.

I enjoy catching and riding a wave.

We feel safe when dolphins are around.

Surfing makes me to appreciate my life.

3

Steve,13

hockey

I’m fond of hockey.

Though I’m not good at playing I know everything about hockey.

Hockey is the most popular game in the world.

I hope to become a referee when I’m an adult.

4

Natasha,13

Figure skating

I love figure skating more than everything.

I skate four times a week.

I’d like to become a coach.

Ice, music, dance-it’s like a fairy tale.

1

 

                                                                                    Fill in the table.(Разрезать)

Name

Sport

1

2

3

4

Paul,15

football

Football is much more interesting than music or video.

I practice my skills every day in the garden.

I train hard twice a week.

I’d like to become a professional.

 

Danny

surfing

Surfing is such a great sport.

I enjoy catching and riding a wave.

We feel safe when dolphins are around.

Surfing makes me to appreciate my life.

 

Steve,13

hockey

I’m fond of hockey.

Though I’m not good at playing I know everything about hockey.

Hockey is the most popular game in the world.

I hope to become a referee when I’m an adult.

 

Natasha,13

Figure skating

I love figure skating more than everything.

I skate four times a week.

I’d like to become a coach.

Ice, music, dance-it’s like a fairy tale.

 

 

                               Fill in the table. (Заполнить клеточки предложениями из   разрезанной таблицы.)

Name

Sport

1

2

3

4

Paul,15

 

Football is much more interesting than music or video.

 

 

 

 

Danny

 

 

I enjoy catching and riding a wave.

 

 

 

Steve,13

 

 

 

Hockey is the most popular game in the world.

 

 

Natasha,13

 

 

 

 

Ice, music, dance-it’s like a fairy tale.

 

 

Приложение III

              Complete the writing. Fill in any suitable (Домашнее задание)

My favourite sport is gymnastics (boxing, football, hockey).I enjoy doing (watching) it. Every week (month, day, morning) I go to the gym (stadium, swimming pool, to my living room and switch on TV). I spend much time running (jumping, swimming, watching athletes). I’m sure that it is very important (great, not important) for everyone to be sporty. Besides, sport makes you strong (healthy, optimistic, disciplined).It builds your character (teaches you about life, takes a lot of energy). That’s why I do sports four (three, every day, watch sports programmes on TV)

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок английского языка на тему "Мой любимый вид спорта"(7 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Садовод-декоратор

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ My favourite sport.pptx

Скачать материал "Урок английского языка на тему "Мой любимый вид спорта"(7 класс)"

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • My favourite sport

    1 слайд

    My favourite sport

  • basketballswimmingathleticsroller skatingfigure skatinggymnastics
    c...

    2 слайд



    basketball
    swimming
    athletics
    roller skating
    figure skating
    gymnastics
    cycling
    chess
    sports center
    be good at sport
    be fond of sport


    stadium
    skiing
    skating rink
    cross country running
    ice hockey
    horse riding
    tennis
    football
    do sports
    watch sports
    be sporty

    Repeat the words:

  • Read and translate sentences:4. I’m not good at sport but I’m a good sports f...

    3 слайд

    Read and translate sentences:
    4. I’m not good at sport but I’m a good sports fan.
    5. I want to be sporty and strong.
    6. I prefer watching sports on TV.
    1. There are many sports centres in our town.
    2. My sports jacket is the best.
    3. I saw a sports car yesterday.

  • Why do people do sports?become strong, energetic, healthy;
lose weight;
have...

    4 слайд

    Why do people do sports?
    become strong, energetic, healthy;
    lose weight;
    have a good time;
    rest and relax;
    enjoy playing, running;
    get rid of stress;
    win the prize;
    become famous;
    earn money;
    make friends.

  • Prove that:Paul isn’t a football fan, but a good sportsman.

Danny is brave....

    5 слайд

    Prove that:
    Paul isn’t a football fan, but a good sportsman.

    Danny is brave.

    Steve is an experienced fan.

    Natasha loves figure skating.

  • I agree that…It is right that…I don’t agree that…I disagree that…It is wr...

    6 слайд

    I agree that…
    It is right that…
    I don’t agree that…
    I disagree that…
    It is wrong that…
    As for me I think…
    I should add…
    Sport is very useful but…
    On the one hand it…
    On the other hand it…
    Besides…
    That’s why…
    Sport builds character.
    It takes a lot of time.
    It teaches you about life.
    It helps people to become good friends.
    It takes a lot of energy.
    Sport helps to meet people.
    It teaches you to win and to lose.
    It’s much better to watch sports programmes on TV.
    It makes you strong.
    It makes you to be disciplined.
    Sport causes a lot of injuries.
    It makes you unhappy when you lose.
    it’s very dangerous for teenagers.





  • My favourite sport is…

    7 слайд

    My favourite sport is…

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок английского языка для 7 класса (третий урок 4 цикла) по теме «Мой любимый вид спорта» по УМК М.З.Бибалетовой ”Enjoy English” для 7 класса.

Тип урока: формирование лексических навыков говорения

Цели по содержанию:

Образовательная – формирование фонетических, лексических и грамматических навыков чтения и говорения

Развивающая - формирование коммуникативных способностей учащихся, развитие творческих способностей, мыслительных процессов.

Воспитательная-воспитание культуры общения и умственного труда.

Здоровьесберегающая - развитие внимания и мелкой моторики, нормализация эмоционального тонуса

Практические задачи:

  • 1.Совершенствование навыков устной речи на основе прочитанного текста.
  • 2.Тренировать лексико-грамматические навыки устной речи.
  • 3.Развитие навыков монологической речи через использование ролевой игры.

Технологии: технология системно - деятельностного подхода, ИКТ.

Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, парная, групповая.

Оснащение урока: презентация к уроку.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 713 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.05.2015 5321
    • RAR 238.1 кбайт
    • 55 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Рычкова Татьяна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Рычкова Татьяна Александровна
    Рычкова Татьяна Александровна
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6321
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Английский язык" в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО

36 ч.

1700 руб. 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 133 человека из 44 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по английскому языку в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 286 человек из 61 региона

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский

Учитель иностранного языка

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 100 человек из 41 региона

Мини-курс

Интерактивные материалы на печатной основе

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 22 регионов

Мини-курс

Политическое проектирование и международные отношения"

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Сенсорные системы и развитие нервной системы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 34 регионов