Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок английского языка на тему "Веселый зоопарк"

Урок английского языка на тему "Веселый зоопарк"


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Веселый зоопарк

Цель: Повторение и активизация лексического материала по данной тематике

Задачи: 1.работа над формированием элементарных умений в

монологической речи

2. развитие памяти, наблюдательности, логического мышления,

любознательности и фантазии

3. формирование любви к природе, воспитание вежливости,

внимательного отношения к друг другу






Ход урока


  1. Организационный момент


- Good morning, children.

(учащиеся рассказывают рифмовку)


Good morning, good morning,

Good morning to you.

Good morning, good morning,

I am glad to see you


- I am glad to see you, too. Sit down, please.

- Ребята, у нас сегодня интересный урок . Мы отправляемся в зоопарк, познакомимся с разными интересными животными . Но сначала нужно всем получить билеты, иначе нас не пустят. Answer my questions please.


- What is your name?

- How old are you?

- Where do you live?


  • Как только мы приедем в зоопарк, мы должны быть очень вежливыми, и, чтобы зверята не испугались нам нужно поздороваться.

(ответы учащихся)


  1. Разминка (warming-up)


Беседа о погоде

Посмотрите, какая сегодня погода? What is the weather like today? Answer my questions, please.


  • Is it sunny?

  • Is it cold? (ответы учащихся)

  • Is it warm?


  1. Работа по теме урока


(стук в дверь, принесли письмо)


- Кто это к нам пришел? Посмотрите, нам принесли письмо. Look, we have got a letter. Оказывается маленькая колдунья ночью пробралась в зоопарк.

Некоторых животных она заколдовала, а других выпустила из своих клеток, и теперь они бродят по улицам и не могут найти свой дом.

Поможем? принес нам карту испытаний, чтобы мы могли правильно найти дорогу.


(слайд № 1)


- Отправляемся в путь. Что за странное дерево! What a strange tree! Как вы думаете, что нам нужно сделать?


(учащиеся сами составляют сказку про обезьянку)


(слайд № 2)


- Идем дальше. Что это за разноцветная поляна? Какие красивые цветы! What beautiful flowers! А что колдунья там спрятала? (ответы учащихся) Колдунья хочет проверить, знаем ли мы буквы. Давайте их найдем!

А теперь давайте запишем их в алфавитном порядке.


(учащиеся называют буквы и записывают их на доске в алфавитном порядке)


(слайд № 3)


- У нас появилась появилась новая буква Mm. Попросим тетушку Сову рассказать об этой букве.


(просмотр диска)


  1. Физкультминутка



  1. А сейчас нам предстоит отгадывание загадок.

(загадка - на русском языке, ответы детей – на английском языке)


(слайд № 4)


  1. Зеленые мы, как трава,

Наша песенка «ква – ква» (a frog)


  1. Длинное ухо, комочек пуха

Прыгает ловко, любит морковку. (a hare)


  1. Что за птица людей не боится,

Не летает высоко, а поет «ко-ко-ко» (a hen)


  1. Молоко пьет, песенку поет,

Чисто умывается, а с водой не знается. (a cat)


  1. Живет в норке, грызет корки,

Короткие ножки, быстрее кошки. (a mouse)

  1. Плаваю под мостиком

И виляю хвостиком. (a fish)


- Вот и последнее испытание. Что же это? Наши зверята, которые потерялись, не помнят, как их зовут и где они живут.

(дети берут картинки животных животных и после своего рассказа, прикрепляют изображение животного на то место, где оно живет: река, зоопарк, лес)


- Мы сегодня сделали такое хорошее дело, помогли зверятам вернуться домой. Thank you for your work. It was well done. Write down your homework: написать букву Mm

Thank you for your work. The lesson is over. Good-bye.



Автор
Дата добавления 12.10.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров174
Номер материала ДВ-055383
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх