Урок английского языка по теме «What are your favourite clothes?» для 3 класса к учебнику Кузовлева В.П. «English 2-11».

Урок английского языка по теме «What are your favourite clothes?» для 3 класса к учебнику Кузовлева В.П. «English 2-11».

Цели урока-

Учебные: совершенствование лексических и грамматических навыков (ЛЕ по темам « Внешность»,

« Одежда»),

               умение читать с целью извлечения конкретной информации,

               развитие лексических и грамматических навыков говорения по теме.

Развивающие : развитие непроизвольной памяти, логического мышления, имитации, произвольного внимания, мыслительных операций, анализа и синтеза, способности к догадке.

Воспитательные: формирование гуманистического мировоззрения, преодоление трудностей в общении.

Социокультурные: знакомство с формой одежды зарубежных сверстников, представление одежды  своей страны.

Речевой материал:лексический-a blouse,  boots, clothes,

a coat, a dress, a hat, jeans, a shoe, shorts, a sweater, trousers, a T-shirt, a uniform, to go for a walk, to put on, to wear.

Оснащение урока: карточки с изображением одежды, карточки слов, обозначающих одежду, аудиоприложение  к учебнику.

Ход урока:

1.    Приветствие:

T: Good morning!

Ch: Good morning, teacher!

2.    Постановка цели, фонетическая зарядка:

Повторение лексики по теме "Одежда". Чтение слов и выражений.

T: What is this piсture about?

Ch: About clothes.

T: What will we talk about today?

Ch: About clothes.

T: Right.Look at the cards and say what you see. (Учитель демонстрирует карточки с изображением одежды, ученики называют их).

Now make the words  (Парная работа-учитель раздает карточки с написанными словами,  обозначающими одежду, разрезанные на 2-3 части, ученики составляют слова, читают их и отвечают на вопросы учителя)

3.Речевая зарядка:

    Ch: a coat, a dress, a hat.

    T: What do you wear when it is cold?

    Ch: A coat.

    T: What do only gils wear?

    Ch: A dress.(и т.д. и т.п.)

    4.Проверка домашнего задания.

 Упр.4 стр.72

    5.Развитие умения читать с целью извлечения конкретной информации, развитие лексических и грамматических навыков говорения по теме.

T: Ann and her friend are talking about their new clothes.

What are their new clothes? What clothes do they like?(учебник упр.3(урок2,unit5))

Ch: слушают диалог со зрительной опорой, читают за диктором, читают по ролям, отвечают на вопросы.

T: What are your new clothes? What clothes do you like?

Ch: отвечают на вопросы.

6.Физкульминутка:

Hands up, hands down,

Hands on hips, sit down.

Hands up, to the sides,

Bend left, bend right.

One, two,three,hop!

One, two,three,stop!

Stand still!

T: Talk with your friends about your favourite clothes and your new clothes (парная или групповая работа).

Ch: используют прослушанный диалог в качестве образца, заменяют выделенные в упражнении слова на необходимые им, разыгрывают разговор,

выполняют упр.9 My favourite clothes в рабочей тетради (раздел All about me.)

7.Подведение итогов работы: Кроссворд по теме "Одежда"

T: What names оf the clothes do you know?

CH: называют предметы одежды

T: оценивает работу учеников- I like your work today.

8. Домашнее задание

T:Write down your home work.  Ex.6 p.75.The lesson is over. Goodbye.

 blouse

 boots

 clothes

coat

 dress

 hat

 jeans

 shoes

 shorts

 sweater

trousers

 T-shirt

 Uniform

Skirt

shirt