Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок английского языка по теме "Clothes"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок английского языка по теме "Clothes"

библиотека
материалов

Тема: Одежда

Class: 5

Цели:

Учебный аспект –Ознакомить учащихся с новыми словами по теме “Clothes”, Закрепить знание по теме ,развивать умения составлять связный рассказ по теме.

Воспитательный аспект – воспитать эстетический вкус к одежде;

Развивающий аспект развить речевые способности, психические функции, связанные с речевой деятельностью, и мыслительные операции: способность к догадке, развитие логического мышления, памяти, внимания

Уровень А: Я знаю лексику по теме.

Уровень В: Я могу составить связный рассказ по теме.

Уровень С : Я могу задать вопросы по теме.


План урока

Этап урока

Цель этапа

Содержание

Деятельность учителя

Деятельность ученика

время

1 Ориентация

Психологический настрой учащихся на урок

Game My name….

His name…

Приветствие учителя

Приветствие учащихся

2 мин

2. Проверка домашнего задания

Проверить качество усвоения темы предыдущего урока

Wb p5

Ведет опрос учащихся

Взаимопроверка в парах

5 мин

3.Аактуализация темы и целей урока

Определить тему и цель урока

Презентация по теме.

Look at the pictures and guess what theme is it.

Учащиеся смотрят и предлагают свои варианты темы , цели и задачи.

4 мин

3. Введение новых слов

T-chirt, jacket, trousers, trainers, tie, hat, anorak, shirt, dress, pullover, socks,

Ознакомить учащихся с новыми словами по теме “Clothes

Предлагает стихотворение, содержащее лексику по теме, отрабатывает фонетически. Картинки с надписями

Listen to the words and repeat after me.


Учащиеся записывают в словари и проговаривают их за учителем.

5 мин

3. Выполнение лексических упражнений

Игра «снежный ком»




5 м.

3.1Выполнение лексических упражнений


Работа по карточкам

1.Listen and point out

2. Choose the right word.

Инструкция 1.Listen and point out

2. Choose the right word.

Учащиеся заполняют таблицу и проверяют себя по ключу

5 мин

3.2. Cоставь диалог по образцу Whose jeans are these? They are Carol’s.

Уметь правильно употреблять новые слова и фразы в речи

работа в парах

Read the dialogue first.

Make your own sentences. Focus on the model.

Составляют предложения по образцу

Представляют диалог. Опрос 2- 3 пар

10 мин

5. повторение грамматического материала

Закрепить знание по теме “I like

I like wearing jeans.

I don’t wearing glasses

Do you like wearing jeans? What do you like to wear? What your favourite clothes?

Выполняют работу по карточкам. взаимопроверка по ключу

20 мин

6. рефлексия

Выявление степени понимания изученного материала учащимися

Заполнение таблицы

+ - интересно

Инструкция перед заполнением

Учащиеся высказываются о том, что они поняли

5 мин

7. подведение итогов урока и выставление оценок





3 мин

8. домашнее задание

learn the words by heart







Общая информация

Номер материала: ДВ-110137

Похожие материалы