Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок английского языка по теме: "Экология" в 8 классе по учебнику М.З. Биболетова

Урок английского языка по теме: "Экология" в 8 классе по учебнику М.З. Биболетова

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Открытый урок английского языка по теме: « Экология» в8 классе

по учебнику М.З. Биболетовой, Н.Н. Трубаневой

учителя английского языка Патейчук Т.И.


Тип урока: обобщающий


Практическая цель:

1. совершенствование навыков говорения с активизацией дополнительной информации,

2. развивать способности к восприятию и осмыслению услышанного и дальнейшему логическому высказыванию

3. применять навыки использования компьютерных презентаций по данной теме,


Развивающие цели:

1. развитие инициативы учащихся, мышления и повышения уровня мотивации учения

2. формирование умений обобщения материала и самостоятельных выводов

3. развитие навыков интеграции английского языка в другие области


Воспитательная цель:

1. воспитывать эстетический взгляд на окружающий мир

2. способность самостоятельного подбора материала по заданной теме

3. развивать интерес к современным проблемам общества


Образовательный цели: формировать лингвистические компетенции по заданной теме


Социокультурная цель:

1.расширять кругозор учащихся, учить учащихся бережно относиться к окружающей среде.


Задачи:

1. активизировать лексические единицы(ЛЕ) по теме в разных видах деятельности – говорение, аудирование, чтение, письмо.

2. развивать навыки чтения с логическими выводами и рассуждениями

3. совершенствовать навыки аудирования с последующим говорением

4. создание на уроке благоприятного микроклимата для логической связи темы с современными событиями нашей жизни


Оснащение:

-Учебник “Английский язык» (8 класс) О.В.Афанасьевой, И.М. Михеевой Unit 4

- диск «Живая природа»

- аудиокассета к учебнику упражнение стр156 №1

- презентация «Экология»




Ход урока


1.Организационный этап


1) Приветствие


Teacher (T): Good day! Glad to se you. Sit down. I’m glad to see you and our guests. May I ask you a question? How are you? Are you nervous? So am I. But I am sure everything will be all right. Do you know the topic for today’s lesson? We have spoken about ecology, our environment for some weeks. And now we’ll continuo speaking about ecology, discuss deeper this problem, watch the presentation on this……. But, let’s stop for a while and listen to the music.


2) Речевая зарядка


Режим работы: учитель-класс, фронтально-групповая работа (p.156 Ex.1-cassette)


(T): Listening to this music what are you hearing? Do you like to rest in the forest? Cfn you see birds and animals there? You think that forest alive, don’t you?


Режим работы: групповой, индивидуальный, парная работа, самоконтроль


(T): Our planet is our home. But nowadays it has serous problems. Now I would like you first answer some question about ecology, then explain some meanings of the words. First, questions – have a look at the screen. (Slide 1 – 5 questions)


(T): Next task – you will work in pairs. Think a little and one of you will give the answer. The explanation of the words ( Slide 2 – words of ecology).


111. Письмо


Режим работы: форма игры, индивидуальный, парная работа


(T): Very nice! Let’s go on. There are some papers on your table. Write down tour name.You will do some tests and will get extra mark. Open the card #1. Have a look. There are the words connected with our topic. Please try to find the odd word in every line. Let’s start doing – 2 minutes. Good.


(T): Next task is card # 2 you work in pairs. You write down your variant of answer and one of you will read it loudly. If someone has another variant he will read it. Do you follow me? – 3 minutes.

Are you tired? Let’s rest a little. I think your eyes are tired. Look at the window,

Look at the door,

Look at the ceiling,

Look at the floor.

Nice let’s continuo our lesson.

1V. Aудирование


Режим работы: групповой, индивидуальный


(T): Well, Have a look at the card # 3. You will listen to the text “Rainforests” twice and try to complete the sentences. If you don’t understand from the text you can give your variant. Do you follow the task? Let’s listen to the text. (P.156 ex.1)


V. Говорение


Режим работы: учитель-класс, ученик-ученик, индивидуальный и групповой.


(T): My dear friend, we repeat a lot of word and expressions. Now, we try to discuss the main environmental problems with the help of presentation on the screen. The experts remind us some facts and you and our experts may add your meaning and facts. ( presentation “Ecology”)

- Water pollution,

- Air pollution,

- Deforestation,

- Recycling,

- The Greenhouse effect,

- Endangered animals - The Red Book,

- Ecological organizations


(T): You are right. But now you are pupils and must think about your home place, how to save you it. We have some slides showing village Ostrovtsy. Let’s listen to the expert. (presentation).


1V. Заключительный этап


(T): I hope this information will change your attitude to the world around us. Have a look at the screen once more. This is a table with model verbs. At the end of the lesson say what we must, may, should and can for our planet. You are welcome (Table with model verbs).

I think we can finish the lesson with the words of famous English writer J.Galsworthy “If you don’t think about the future, you won’t have it”.


Домашнее задание: write down the continuation of the topic ‘Ecology”


Рефлексия:

Thank you for your activity. What did we do today? Can you answer to my question at the end of the lesson: ‘Is the Earth a beautiful but dangerous place to live on?’

Finishing our lesson your marks are…..


I hope we return to this topic.

Thank you for active work. See you on…..


ПРЕЗЕНТАЦИЯ

hello_html_4f7dd84e.gif









Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 02.11.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров564
Номер материала ДВ-114816
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх