489792
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыУрок английского языка по теме: « Many, much, a lot of»

Урок английского языка по теме: « Many, much, a lot of»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ much many a lot of.ppt

библиотека
материалов
МАОУ Дубровинская СОШ Выполнила: учитель иностранных языков Голубенко И.В. 2014
It is big and angry. Its teeth are big. It likes to eat many birds and eggs....
ИСЧИСЛЯЕМЫЕ ОБРАЗУЮТ МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО НЕИСЧИСЛЯЕМЫЕ НЕ ИМЕЮТ МНОЖЕСТВЕННОГ...
Исчисляемые образуют множественное число Неисчисляемые не имеют множественног...
MANY MUCH
С любыми словами в утвердительных предложениях I have got a lot of sweets I h...
much many

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд МАОУ Дубровинская СОШ Выполнила: учитель иностранных языков Голубенко И.В. 2014
Описание слайда:

МАОУ Дубровинская СОШ Выполнила: учитель иностранных языков Голубенко И.В. 2014

2 слайд It is big and angry. Its teeth are big. It likes to eat many birds and eggs.
Описание слайда:

It is big and angry. Its teeth are big. It likes to eat many birds and eggs. It does not eat apples and cheese, sweets and corn. It likes to drink a lot of milk. It drinks it much. It is not fat. It is not slim. It is strong. It is long, grey, green and brown. It is bad! Who is it?

3 слайд ИСЧИСЛЯЕМЫЕ ОБРАЗУЮТ МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО НЕИСЧИСЛЯЕМЫЕ НЕ ИМЕЮТ МНОЖЕСТВЕННОГ
Описание слайда:

ИСЧИСЛЯЕМЫЕ ОБРАЗУЮТ МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО НЕИСЧИСЛЯЕМЫЕ НЕ ИМЕЮТ МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА A banana – bananas An orange – oranges An egg – eggs A nut – nuts A cake – cakes A strawberry – strawberries A pepper – peppers Some meat Some bread Some milk Some coffee Some cheese Some porridge Some tea

4 слайд Исчисляемые образуют множественное число Неисчисляемые не имеют множественног
Описание слайда:

Исчисляемые образуют множественное число Неисчисляемые не имеют множественного числа A banana meat A nut cheese An egg milk A cake

5 слайд MANY MUCH
Описание слайда:

MANY MUCH

6 слайд С любыми словами в утвердительных предложениях I have got a lot of sweets I h
Описание слайда:

С любыми словами в утвердительных предложениях I have got a lot of sweets I have got a lot of juice

7 слайд much many
Описание слайда:

much many

8 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ urok 4 class.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок английского языка по теме: « Many, much, a lot of», Голубенко Ирина Владимировна, учитель английского языка

4 класс

Тип урока: Урок «открытие» нового знания.

Цели урока:

Образовательная: Повторить изученную лексику по теме «Продукты». Познакомиться с употреблением в речи слов: many, much, a lot of.

Развивающая: Развивать коммуникативные умения, умение анализировать, обобщать и делать выводы; познавательный интерес, логическое мышление, память.

Воспитательная: Формирование положительной мотивации учения, готовности воспринимать культуру другого народа; умение слушать других, работать сообща.

Планируемые результаты:

Предметные: ученик научится употреблять many, much, a lot of пользуясь самостоятельно выведенным правилом, получит возможность научится самостоятельно создавать алгоритм деятельности

Метапредметные: регулятивные: самостоятельный контроль действий, получит возможность оценивать свою деятельность, адекватно воспринимать оценку учителя

Коммуникативные: научится учитывать разные мнения, организовывать взаимное сотрудничество

Познавательные: ученик получит возможность научится самостоятельно проводить исследование на основе наблюдения

Личностные: эмоциональное восприятие материала, умение понимать смысл поставленной задачи, ясно излагать свои мысли и аргументировать свою позицию.

Оснащение урока

Компьютер, проектор, презентация, выполненная в Power Point ,Учебник «Sportlight» 4 кл. Просвещение, М. 2010-184с. Английский в фокусе. Н.И.Быкова, Д.Дули, М.Д.Поспелова, В.Э.Эванс.




Ход урока

Teacher: Hello, children!

Pupils: Hello, Irina Vladimirovna!

Teacher: Glad to see you! And you?

Pupils: Good morning, good morning!

Good morning to you.

Good morning, good morning!

We are glad to see you.

Teacher: I am fine. And what about you?

How are you?

Pupils: I am fine, thanks.

Teacher: OK. Let’s begin our lesson! Children, I love learning English. And what about you?

Pupils: I love learning English.

I can read, I can write,

I can speak English too.

I love learning English.

And what about you?



Let’s get ready for the game!

Лексическая игра. Учащиеся по очереди называют слова, которые обозначают названия продуктов, фруктов и т.д. Кто ошибается, повторяется или не знает, выбывает из игры. Побеждает тот, кто последним назвал слово.

Apple, milk, orange, bread, tea, coffee и т.д.

Учитель: ( слайд № 2) Прочитай рассказ и угадай, кого дети встретили в лесу?

It is big and angry. Its teeth are big. It likes to eat many birds and eggs. It does not eat apples and cheese, sweets and corn. It likes to drink a lot of milk. It drinks it much. It is not fat. It is not slim. It is strong. It is long, grey, green and brown. It is bad! Who is it? (a snake)

Учитель: Название каких продуктов мы встретили в тексте?

Учитель со слов детей записывает на доске: Eggs, apples, cheese, sweets, corn, milk. А что отличает эти слова друг от друга.

Оканчание-S. В английском языке, как и в русском, некоторые предметы, людей, животных, птиц, фрукты, овощи мы можем пересчитать.

An egg- eggs, a sweet – 5 sweets, an apple – 10 apples,

Обратите внимание, во множественном числе обязательно окончание -s

Слова, которые нельзя пересчитать. Их мы называем « неисчисляемые». О них мы говорим – некоторое количество (some).

Some milk, some water, some meat

Они не имеют множественного числа.

Учитель: (cлайд № 3) Check yourself! Read, please.

Ученики читают по очереди названия продуктов, сначала исчисляемые, затем неисчисляемые.

Учитель: (cлайд №4) Look at the picture! You can see a lot of food. Какие продукты вы сможете пересчитать? Назовите их множественное число. А какие продукты нельзя пересчитать? Назовите их со словом “some”.

Физкультминутка

Touch your head, touch your nose,

Touch your ears, touch your toes

Jump and run!

Let’s have fun!

Wash your face!

Wash your hands!

Clean your teeth!

Be healthy, please!

Учитель: А как вы думаете, что означает слово a lot of, many, much

Русское слово «много» - по-английски можно сказать many”, “much”, “a lot of”.

Many” – с названием предметов, которые можно посчитать.

Much – которые нельзя пересчитать. Скажите –Что видите на картинке?

Учитель: (cлайд № 5). Look at the picture! You can see a lot of food

Учитель: ( слайд № 6) A lot of – с любыми словами в утвердительных предложениях.

Учитель:( слайд №7) Разложите продукты по корзинам с названиями “much” и “many”. Учащиеся называют продукт и говорят, в какую корзину они его положат и почему.

Учитель: Упр.3. стр.46. Read and choose

  1. There are a lot of/ much tomatoes in the salad.

  2. Do we need much/ many bread?

  3. I take many/ a lot of sugar in my tea.

  4. There aren’t much/ many eggs in the fridge/

  5. There’s much/ a lot of sugar in the cake.

  6. Have you got much/ many mangoes?

Учитель: Подведение итогов. Что узнали нового? Что вам понравилось на уроке?

Выставление оценок.

Домашнее задание: принести или нарисовать картинки с изображением продуктов в ед. и мн. числе.
































Общая информация

Номер материала: ДБ-132622

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.