МКУ Муксутская ООШ
Открытый урок
по теме
Мы собираемся
путешествовать
(по
учебнику Биболетовой М.З. «Enjoy English»)
5 класс
Урок разработан и проведен:
учителем английского языка
Калмаковой И.Е.
г. Нижнеудинск, 2015
Открытый урок по
английскому языку, проведенный учителем
Калмаковой
И.Е. 20.12.15 в 5 классе
Тема: Викторина по
теме «Мы собираемся путешествовать».
Цели:О. активизация лексического материала по теме «Мы
собираемся
путешествовать»;
Р. развитие
навыков монологической и диалогической речи, чтения,
аудирования, правописания;
В. формирование
умений сотрудничества.
Ход урока
1.
Организационный
момент.
Объявление темы урока, целей и задач.
2.
Проведение
викторины.
Подготовительный этап: деление класса на 2 команды, выбор названий для
команд, объяснение правил проведения викторины (за каждое правильно выполненное
задание команда получает жетон).
Конкурс 1
Командам предлагается «узнать» слова, расположив буквы в нужном
порядке. Слова написаны на доске.
1 команда
2 команда
promeamgr
pecomtionti
(programme)
(competition)
alciso
geranar
(social)
(arrange)
endekwe
soslens
(weekend)
(lessons)
tsuntde
olhosc
(student)
(school)
Конкурс 2
«Игра с мячом». Учитель бросает мяч ученикам по очереди и произносит
различные утверждения. Задание для учащихся: повторить предложение, если оно
верное, и выразить свое несогласие, если утверждение неверное. Члены одной
команды могут помогать друг другу.
Утверждения:
1)
You can run.
2)
You like English lessons.
3)
You are in the seventh form.
4)
You are a doctor.
5)
Your mother is going to go to Moscow.
6)
You have 3 sisters.
7)
You have 4 lessons every day.
8)
Your Russian teacher is going to
give you «five».
9)
Today it is Sunday.
10)
Today it is the 20th of
December.
Конкурс 3
Учащимся раздаются карточки с утвердительными предложениями. Команды
должны написать к ним разделительные вопросы и прочитать их.
1 команда
1)
We go to school six days a week,
2)
Children will buy a computer,
3)
My brother doesn’t like to go to the cinema,
4)
I can not play football,
2 команда
1)
They arrange a picnic in the park,
2)
The girl can play tennis very well,
3)
My friends will not visit us tomorrow,
4)
I don’t like to play computer games,
Конкурс 4
Команды по очереди задают друг другу вопросы по теме «Мы собираемся
путешествовать». За каждый правильно заданный вопрос дается жетон, и за каждый
правильный ответ – жетон.
Физкультминутка.
Конкурс 5
«Puzzles». Составить из слов пазлы.
1 команда
|
a
date
homework
|
дата time
Friday
|
время today
friends
|
сегодня
teacher
|
|
дом.работа
group
responsible
|
пятница
группа social
thank you
|
друзья
общест- marks
венный
to stay
|
учитель
оценки
educational
|
|
ответственный
weekend
children
|
спасибо
выходные hotel
partner
|
останавливаться
гостиница pupil
local
|
образовательный
ученик
programme
|
|
дети
summer
|
партнер
лето school
|
местный
школа break
|
программа
перемена
|
2 команда
|
task
hotel
|
задание pupil
educational
|
ученик weekend
thank you
|
выходные
homework
|
|
гостиница
family
responsible
|
образовательный
семья
work
school
|
спасибо
работа to learn
local
|
дом.работа
учить
group
|
|
ответственный
a date
programme
|
школа
дата time
to stay
|
местный
время to ask
to arrange
|
группа
спрашивать
friends
|
|
программа
Sunday
|
останавливаться
воскресенье teacher
|
устраивать
учитель marks
|
друзья
оценки
|
3.
Подведение итога урока.
Подсчитывание жетонов, определение победителей. Самооценка своей
работы.
Предварительный самоанализ урока
Класс: 5
Предмет: английский
язык
Оборудование: мяч,
карточки с заданиями, пазлы, жетоны, классная доска.
Тип урока:
закрепление пройденного материала.
Цели урока
Образовательные:
активизация лексического материала по теме «Мы собираемся путешествовать».
Развивающие: развитие
навыков монологической и диалогической речи, чтения, аудирования, правописания.
Воспитательные:
формирование умений сотрудничества.
Методы: групповая и
индивидуальная работа.
Место данного урока в
общей системе уроков: 16-й урок по теме «Мы собираемся в путешествие»,
заключительный.
Исходя из целей, была
выбрана следующая структура урока, которая состоит из следующих этапов:
I.
Организационный этап – объявление
темы, целей и задач урока.
II.
Проведение викторины.
1)
Подготовительный этап –
деление на команды, объяснение правил проведения викторины.
2)
Конкурс 1 – команды
разгадывают слова, написанные на доске.
3)
Конкурс 2 – индивидуальные
монологические высказывания каждого участника обеих команд.
4)
Конкурс 3 – групповая
работа по карточкам.
5)
Конкурс 4 – диалогическая
речь по данной теме.
6)
Физкультминутка.
7)
Конкурс 5 – командная
работа по составлению пазлов из пройденной по теме лексике.
III.
Подведение итога викторины
и урока в целом.
Вывод: задания подобраны таким образом, что были интересны и доступны
(то есть учитывались возрастные особенности) для учащихся, все дети активно
участвуют в работе своей группы, присутствует дух соревнования, поставленные
цели достигнуты.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.