Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок английского языка по теме «People and animals in the country and in the city».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Урок английского языка по теме «People and animals in the country and in the city».

библиотека
материалов

Урок английского языка по теме «People and animals in the country and in the city».

Планируемые результаты(предметные): совершенствование лексических умений и навыков, развитие аудитивных умений и умений устной речи, повторение степеней сравнения имён прилагательных.

УУД (метапредметные результаты)

-личностные: проявляют познавательный интерес к учебной деятельности,,приобретают умения мотивированно организовывать свою деятельность, использовать приобретённые знания и умения на этапе закрепления изученного.

-регулятивные: стремятся к систематизации и структурированию собственных знаний, принимают и сохраняют учебную задачу, планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации

-познавательные: овладевают устными умениями , выделяют основную информацию из аудио-текстов , ориентируются на разнообразие способов решения задач , делают выводы в результате совместной работы класса и учителя .

-коммуникативные: оформляют свои мысли в устной форме , слушают и понимают речь других , ориентируются на позицию партнера в общении и взаимодействии .

Образовательные ресурсы: компьютер , карточки .

Ход урока

  1. Начало урока . Good afternoon . Nice to meet you .

  2. Мобилизующий этап .

Children , there are a lot of animals all over the world . They are small and big , funny and sad , strong and weak.

Do you like animals ?

Have you got animals at home ?

  1. Целеполагание .(Стихотворение). Listen to the poem .

Where is the cat ? It’s under the bed.

Where is the mouse ? Behind the house.

Where is the fox ? It’s in the box.

Where is the snake ? It’s in the lake.

Where is the frog ? It’s in the log.

Where is the bee ? It’s in the tree.

What do you think the topic of our lesson is ?(animals)

-Yes we are going to speak about animals.

IV. Повторение и закрепление лексики по теме «Животные».




Look at the pictures . What animals can you see here ?

hello_html_3ba2faf2.jpghello_html_564c2172.jpg

hello_html_m341caa6c.jpghello_html_m90747c6.jpghello_html_m5c3516e5.jpghello_html_3a569edd.jpghello_html_37e98575.jpghello_html_3cba0496.jpg







Называют животных .

Thank you.

-All animals have their own homes . Where do they live? Help the animals to find their homes. Take these sheets of paper and fill in the table


In the zoo

In the forest

In the desert

In the see

In the ocean

In the mountains



































































Внизу дана лексика по теме : a kangaroo , a dolphin , a tiger , a camel , a whale , a lion , a sheep , a monkey , a hen , an eagle , a wolf.

And now compare your answers .

  1. Развитие умений диалогической речи .

Children , have you got a favourite animal ? What is your favourite animal ?

Let’s make up the dialogue about your favourite animal.

We work in pairs. These questions will help you.

What is your favourite animal ?

What is it like ?

What can it do ?

What does it like to eat ?

Where does it live ?



hello_html_m4c91293.jpghello_html_327f0caa.jpg


Act out the dialogue .

  1. Развитие аудитивных умений и навыков .

Our friend Dima has his favourite animal too. Listen and talk about the pet that Dima would like to have . p.46 ex. 40

What animal would Dima like to have . Why?

(What is it like ? Where does it live ? What can it do ? )- a dolphin.

  1. Динамическая пауза .
    I think , our animals and you are tired . Let’s have a rest,dance and sing a song.

Thank you . Take you seats, please.


  1. Обучение чтению текстов про себя и полному пониманию содержанию

All animals are different , but funny and interesting . They live in different places. Let’s learn more about them and read the riddles. Open your textbooks . p 46 ex. 41

Please read to yourself and match the riddles with the pictures (дети читают про себя тексты и отгадывают загадки , соотнося с картинками ) .

  1. And what about you ? Can you make up the riddles . Now we work in groups and try to make up your own riddles (даю задание составить загадки по опоре 1-ой и 2-ой группе)

  1. It is …

  2. It can …

  3. It’s like to eat …

  4. Eat lives in …

(дети разгадывают составленные загадки ).

Well done !

  1. Развитие лексических умений и навыков .

You know , animals do much for people .What can they do for people ?

help people – помогать людям give wool – давать шерсть

hello_html_m2d742ca3.jpghello_html_m6ece7043.jpg

carry things/people – нести вещи/людей give clothes and food

- давать одежду и едуhello_html_m4c0ba5a1.jpg hello_html_m658d0000.jpg

You have got the cards on your desks .Take the cards . Do you agree or disagree with these statements? Read the sentances





Do you agree?  (Вы согласны ?)

  • These animals give wool: a sheep, a camel, a cat, a dog.

  • People drink milk of these animals: a cow, a goat, a sheep, a horse.

  • These animals can carry things and men: a camel, an elephant, a dog, a kangaroo.

  • People eat meat of these animals: a bear, a horse, a sheep, a duck.

Thank you . Children , remember that animals are our friends . Let’s love , protect and help

them.

  1. Рефлексия.

Ученик 1

Ученик 2

Ученик 3

Ученик 4






Знать названия животных










Уметь рассказывать о животных










Уметь задавать и отвечать на вопросы










Homework : p. 49 ex.7 ,WB p. 26

Your marks.







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.04.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров173
Номер материала ДБ-050198
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх