Учитель английского языка
Петрова Ю.В.
Урок английского языка
«Protect the planet from pollution»
8 класс
Цели урока:
1.Формировать коммуникативною компетенцию учащихся.
Совершенствовать лексические и грамматические навыки по теме «Экология».
2.Формировать уважительное отношение к природе,
ответственное отношение к экологическим проблемам, формировать потребности в
экологических акциях. Воспитывать бережное отношение к природным богатствам
3.Развивать способности к сравнению, умозаключению,
работе обучающихся в группах, общению друг с другом, закрепление новых знаний,
Оборудование: наглядные пособия, специальный раздаточный материал, мультимедийные
средства обучения, природоохранные плакаты, задания с вопросами для учащихся,
компьютер, магнитофон, колонки, модем для доступа в интернет, компьютерный
проектор; компьютерные слайды; аудиокассета.
Время урока – 40-45 минут.
Ход урока
1.
Организационный момент
Teacher: Good morning, dear friends! Welcome to our green
lesson.
Let me introduce myself… My name is… I am a member of an
international ecological organization “Greenpeace”. Let’s begin our unusual
lesson. Who is on duty? Who is absent?
2.
Объявление темы урока
The theme of our green lesson is «Protect the planet from
pollution». We are going to speak about our planet.
3 .Фонетическая зарядка:
Now we have an interesting presentation.
Look at the following words. Listen to me repeat after me
to protect the environment--защищать природу
to take care about our environment-заботиться об окружающей среде
to help animals-помогать животным
to plant trees-сажать деревья
to reuse paper-использовать вторично бумагy
to recycle bottles-перерабатывать бутылки
to clean parks and gardens-чистить парки и сады
to take part in the different organizations about the
problems of ecology- принимать участие
в различных организациях по проблемам экологии
to pollute water-загрязнять воду
to throw away litter-выбрасывать мусор
to hurt animals and birds-причинять боль животным и
птицам
to pollute air-загрязнять воздух
to cut down trees-вырубать деревья
to damage nature-причинять вред природе
to destroy wildlife-разрушать дикую жизнь
to use too many cars-использоать слишком много машин
to build many plants and factories- строить много заводов и фабрик.
4.
Речевая зарядка
Imagine that you are participants of our green lessons from
different countries:
Russia, Australia and Great Britain.
Now I want you to introduce yourselves. What are your
names? What country do you live? What’s your problem?
5.
Проверка домашнего задания.
Let’s discuss the ecological problems and find the possible
ways of their decision.
Listen to dialogues about ecological problems from your
countries.
6. Этап закрепления новых знаний и способов действий.
Try to find the possible ways of the decision of different
ecological problems for different countries
ex.1
7.Физкультминутка
1. Are you tired? Let’s relax.
2. Now, we are going to watch two clips of famous pop singers Michal
Jackson and Louise Armstrong "What a Wonderful World”
Well, boys and girls, what are your impressions on this clip?
Do you like it?
(I like it. The clip is excellent.)
8. Применения знаний и способов действий.
1.
Reading and
Listening ex 53, 54 p.54
2.
Grammar and
Vocabulary (
карточки)
9.
Информация о домашнем задании.
Write down your home task. Our green lesson is taken place
in a small town today. Find out about its problems and write 5-6 sentences. It
will be ex.3 p. 27-28 your home task.
10.
Этап подведения итогов занятия.
I see you worry about the planet. Thanks for your good work
at the lesson/
11.
Рефлексия.
Now we have an interesting presentation
DEAR PARTICEPANTS OF THE CONFERENCE!
GIVE YOUR OPINION ABOUT OUR MEETING, PLEASE.
WE WILL BE VERY THANKFULL TO YOU!
Приложение
Задания по
теме «Protect environment from pollution»
1. Match the parts of the
sentences.
1. If I sort my
rubbish, a) I
can save the environment.
2. If I recycle my old exercise books,
b) I can save the oceans, seas and rivers.
3. If I don’t wear a fur
coat, c) I can save the
forest.
4. If I always turn water
off, d) I can save the
animals.
2. Choose the proper word for
following descriptions.
1. A branch of biology that deals with
the habits a) to pollute
of living
things.
2. To make
dirty b)
poison
3. A natural place of
growth c) ecology
4. Substance causing death or harm if
taken
by a living
things d)
environment
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.