Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок английского языка "Праздники в России" (6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Урок английского языка "Праздники в России" (6 класс)

библиотека
материалов

Н.Н. Горнова,

Учитель английского языка, МБОУ « СОШ № 126 имени Героя России Д.Г. Новоселова»

г. Снежинск Челябинской области


Урок английского языка по теме « Праздники в России» в 6 классе.


Цели урока:

-обобщить знания о праздниках в России

-научить детей рассказывать о праздниках в России зарубежному другу

Задачи:

- систематизировать знания детей о праздниках в России

-развивать навыки монологической речи

- развивать творческие способности учащихся

-сделать и защитить проект

Оборудование:

- компьютер, экран

- карточки с названиями праздников

- карточки с датами

- опора для рассказа

- ножницы, бумага, клей, рисунки для выполнения проекта

Ход урока

I Начальный этап

1.Организационный момент.

Teacher: Good morning, boys and girls. I’m glad to see you.

Warming-up

Teacher: How are you? How is your mother? What’s your hobby? What’s your sister’s hobby?

What season is it now? Do you like spring? What’s your favourite holiday?

2.Фонетическая зарядка.

Teacher: Let’s practice our pronunciation.

На экране короткая рифмовка, которую дети отрабатывают с учителем и читают самостоятельно вслух по цепочке.

March winds and April showers

Bring forth May flowers.

Дети переводят сначала самостоятельно, а затем читают перевод С.Я. Маршака

Примета.

Ветрено в Марте,

В апреле дожди-

В мае

Фиалок и ландышей жди.

3. Сообщение целей урока.

Teacher: This poem is about spring. Are there a lot of holidays in spring in Russia?

Today we are going to speak about holidays in Russia and you will learn how to write a personal letter to your foreign friend.

II Основной этап

1. Тренировка лексических навыков.

На каждой парте лежит опора № 1- список праздников

Holidays

Defenders of the Motherland Day

Women’s Day

May Day

Victory Day

Day of Russia

Day of Knowledge

All Fool’s Day

Christmas

Easter

Maslenitsa

Sabantui

Teacher’s Day

Space Day

Birthday

Wedding

Family parties


Читаем названия праздников по цепочке.

Teacher: We can divide all holidays into5 groups:

На экране появляется схема деления праздников на группы.

hello_html_68890277.gif

Teacher: What holidays can we put into these groups?

Дети соотносят напечатанные названия праздников с названиями групп. Все группы находятся на доске. На доску дети вывешивают список праздников, соответствующий данной группе. Каждую группу проверяем на экране с фонетической отработкой.

Official - New Year’s Day, Motherland Defenders’ Day, Women’s Day, May Day, Victory Day, Day of Russia, Day of Knowledge;

Non-official - All Fool’s Day;

Religious- Christmas, Easter, Maslenitsa, Sabantui;

Professional- Teacher’s Day, Space Day;

Special days- birthday, wedding party.

2. Повторение грамматики.

Учащиеся получают карточки – опора № 2 с различными видами деятельности в те или иные праздники.

don’t have a day off

have a party

cook tasty things

decorate special tree (houses)

give presents to girls and women

have a military parade

honour our veterans

put flowers to the monuments

clean parks and streets

have picnics

invite friends and relatives

visit Space Museums

meet with cosmonauts

read books about Space

give flowers to the teachers

watch films about Russia

dye eggs

sing songs and dance

play tricks

cook pancakes

say goodbye to winter

burn Maslenitsa

play national games


Teacher: What do people usually do on different holidays?

Ученики строят предложения, используя опору. Одновременно происходит повторение времени The Present Simple.

Pupil 1: On Victory day we usually have a day off.

Pupil 2: On Space we don’t have a day off.

3. Динамическая пауза.

Игра “Find Your Pair”.

Дети получают карточки. Половина карточек с названиями праздников, вторая часть с датами этих праздников, например:

Space Day


The 12th of April




Victory Day


The 9th of May


Выбирать праздники необходимо те, что имеют фиксированную дату.

Дети, у которых на карточке название праздника, ищут свою пару, передвигаясь по классу.

Pupil 1: What is your date?

Pupil 2: It’s the12th of April.

Pupil 1: Glad to meet you! I’m your holiday!

После того, как образовались пары, дети садятся за одну парту.

4. Подготовка проектов

Teacher: Now work in pairs and make a project about your holiday. And then you’ll tell us about it.

Дети готовят проект и по плану представляют его.

Для подготовки рассказа на экране подробный план, которому дети должны следовать.

hello_html_dc73d07.gif

Дhello_html_m61140c62.jpgля проекта используются различные тематические картинки, бумага, ножницы, клей, фломастеры. Ребята пишут краткие опоры, приклеивают картинки, рисуют, создавая свой единственный и неповторимый проект. Во время подготовки проекта звучит красивая спокойная музыка.

5. Защита проектов.

Каждая группа, состоящая из двух человек, выходит к доске и представляет свой проект.

Пhello_html_7bcc4ddf.jpgримерный рассказ:

Space Day is a professional holiday. We don’t have a day off on this day. It is celebrated on the 12th of April. Yuri Gagarin was the first cosmonaut in the world. He orbited the Earth in 1961. On this day people visit Space museums and honour cosmonauts. It’s a dangerous job.

I like this holiday!

Дети выбирают наиболее удачный проект, высказывают свое мнение о рассказах.


III Заключительный этап

1. Повторение схемы написания письма личного характера.

а) Дети получают макет письма личного, в котором необходимо соотнести названия частей письма со схемой.


hello_html_164ff93f.gif

б) Проверяем правильность выполнения задания при помощи такой же схемы на экране.

hello_html_6c2a2da.gif

2. Подведение итогов, выставление оценок.

3. Домашнее задание: написать письмо личного характера зарубежному другу об официальном празднике в России.




Список использованной литературы:

1. М.З. Биболетова, Н.В. Добрынина, Н.Н. Трубанева “ Enjoy English-6”: Учебник английского языка для 6 классов общеобразовательных учреждений. - Обнинск: Титул, 2014.

2. М.З.Биболетова, Н.Н. Трубанева «Enjoy English 6»: Рабочая тетрадь к учебнику английского языка для 6 классов общеобразовательных учреждений.- Обнинск: Титул, 2014


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.09.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров122
Номер материала ДБ-199765
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх