341635
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыУрок английского языка "" “The world of Money”

Урок английского языка "" “The world of Money”

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

The world of Money”

Aims:

 1. To develop pupils’ skills in speaking on the theme.
 2. To develop thinking and imagination.
 3. To develop basic knowledge in economy.

The procedure of the lesson

I. Org. moment.

II. Today we’ll speak about money, what place it takes in everyday life, what makes money valuable.

III. Lexical drill.
Answer my questions:
1. What do we use money for?
2. Do you like to spend money? What for?
3. Where do you get money?

IV. Word study.
  Look at the list I have given, find a word box, let’s read the words.
1. Reading in chorus.
2. See if you don’t know any words and ask for definitions. Now look at the pictures and say which five places you can see. Which verbs relate to these places?
  3. Complete each of the statements so they are true for you, work in pairs.

V. Work with the text “What makes money valuable?” ex.21 p.103.
1. Silent reading.
2. Work with exercises: 
Ex 22 p 104 – say which of these statements ‘false’ or ‘true’.
Ex 23 – find in the text English equivalents.
1)cash; 2)valuable; 3)grain; 4)cattle; 5)store; 6)stamped; 7)how much each coin was worth; 8)coins were still worth the amount stamped on them; 9)it was backed by the government and banks; 10)issued by the government; 11)mow the lawn; 12)yardstick of value; 13)various things; 14)in terms of your work; 15)store house of value; 16)future payments.
Ex 24 – answer the questions.

VI. Creative work (in groups).
 1. Look at the pictures. What do you think happened? Discuss and make up your story.
 2. Now let’s listen to each group and compare the stories.
 3. Listen to the true story.
  A young couple were having a romantic dinner at an expensive restaurant. They saw an old lady sitting alone, looking at them. They smiled politely, but were a little surprised when the old lady came over to their table. The old lady told the young woman that she looked just like her daughter who she said had died a year ago. She said it would make her very happy if they said, “Goodbye, Mum’ when she left the restaurant. How could they refuse? A few minutes later, the old lady stood up to leave. The two diners waved, as she had asked them, and said goodbye as the old lady walked out. When the couple received their bill, however, they saw that it included the cost of the old lady’s meal. They called over the manager and asked him what had happened. “The bill includes the charge for your mother’s meal,” he explained. “She said you would pay.”
Do you like the story? Whose story is the closest?

VII. Revision of the grammar. Subjunctive Mood I, II.
What sum of money will be enough for you? Make up your own sentences:
If you had 1000$ what would you buy?
If you had had 1000$ 5 years ago what would you have bought?

VIII. Summary of the lesson
The lesson was interesting. You worked very hard. What do you like most of all?
You’ve learned new words, used them while speaking, made up interesting stories, worked actively in groups and I think got pleasure from this lesson. Thank you.

IХ. Home task: Make up the plan to the text and retell the text according to it.






Общая информация

Номер материала: ДВ-337349

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.