Инфоурок Иностранные языки КонспектыУрок английского языка "У Томаса в гостях"

Урок английского языка "У Томаса в гостях"

Скачать материал

 Технологическая карта изучения темы

Учитель

Пфейфер Е.П.

ОУ

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 12» г. Яровое Алтайского края

Предмет

Английский язык

Класс

2класс

УМК

УМК  Биболетова М.З «Английский с удовольствием»

Тема урока

«У Томаса в гостях»

Цель

 

Задачи

развитие  и совершенствование навыков устной и письменной   речи

 

- знакомство с новой буквой английского языка;

-закрепление лексического материала по темам «Семья», «Школьные принадлежности»;

-закрепление грамматической конструкции «у меня есть» и введение новой «У тебя есть?»

- повысить уровень мотивации учащихся к изучению английского языка;

- учить фиксировать возникшие затруднения

- научить учащихся производить и давать оценку собственной учебной деятельности.

Тип урока

Урок открытия нового знания.

Планируемые результаты

Метапредметные

Предметные

Личностные

Регулятивные

Коммуникативные

расширение лингвистического кругозора и лексического запаса, дальнейшее овладение общей речевой культурой

знание правил вежливого поведения, культуры речи

-стремление к адекватным способам выражения эмоций и чувств

умение устанавливать причинно-следственные связи и аналогии при аудировании и чтении текстов

-умение доказывать свою точку зрения

умение общаться в устной и письменной формах на уровне,  обозначенном в Примерной программе;  умение работать в паре, группе.

 

Оборудование

игрушка слоненок и старшеклассник в роли Красной Шапочки.

Межпредмет-

ные связи

Литературное чтение

 

 

 

 

Конспект урока

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный этап.

 Приветствие учащихся.

- Good morning, friends!

- Good morning (2) to you.

   Good morning. (2) I am glad to see you

- I am glad to see you too.  Sit down please.

Приветствие учителя.

Hi!

1.Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности

- Who is it? What is its name?

Сегодня мы ближе познакомимся со слонёнком Томасом, артистом нашего театра. Если вы посмотрите внимательно на него, то увидите у Томаса  в лапах новую букву. Как вы думаете, чтобы сегодня будем делать на уроке.

Мы познакомимся с этой буквой.

 

An elephant. ThomasУчащиеся называют героя учебника.

 

Учащиеся знакомятся с новой буквой алфавита.

Предположения учеников.

2.Актуализация знаний

А вы готовы к уроку?   Are you ready for the lesson?

Вы повторили алфавит.  Я предлагаю спеть алфавитную песенку.

- Have you got a textbook (a workbook, a rubber, a pen, a pencil, a pencil box)?

учащиеся показывают названный предмет и отвечают кратко

3. Выявление места и причины. Постановка учебной задачи.

Hallo. I am Красная ШапочкаWhat is your name? – Обращается к учителю,  затем к учащимся. I have got a mother, a grandmother. I have got a basket. I have got a friend Thomas.   Удивленно смотрит на часы. It’s time. I must go home. Bуе - bуе.

 

Звучит музыка из к/ф «Красная Шапочка». Входит Красная Шапочка с корзинкой в руках.

 

4.Построение проекта выхода из затруднения Открытие нового знания

And what should we do at the lesson today?

Как вы думаете, чему мы должны научиться на уроке?

 

I agree with you.  Good!

Ребята, это гора знаний, (Рисую горку на доске и на вершине пишу цели)  на вершине цели, которые мы только что поставили (прикрепляю цели обучающихся на вершину горы),  в конце посмотрим, кто до куда добрался.

Ответы обучающихся

5.Реализация построенного проекта.

- О ком говорила Красная Шапочка? (о друге)

- Who is it? (an elephant) 

- Давайте с ним познакомимся? What is your name?

- О чем он нам хочет рассказать?

-Представьте себя слонятами,  расскажите от имени Томаса о себе.

 

 

- Ребята, вы научились рассказывать, кто или что у вас есть, но вы ещё не умеете задавать вопрос: У тебя есть слоненок?  Я познакомлю вас с новой моделью английского предложения, помогите расшифровать ее

Учащиеся знакомятся с Томасом и рассказывают о его имени о себе.

 

 

 

 

Учащиеся объясняют грамматическое правило.

6.Первичное усвоение  новых знаний.

 

- Let's play.  Представьте, что вы  в гостях у слоненка Томаса.  Попробуйте задать ему вопрос.

Have you got a cat? Yes, I have.

Have you got a crocodile? No, I have not.

 

Сегодня Томас  познакомит вас с новой английской буквой Ss  - это согласная буква. В прописях мы подчеркнем ее синим карандашом. Послушайте печальную  историю из жизни копченой колбасы:

В нашем холодильнике только полчаса

Прожила копченая sausage – колбаса.

Я продукт особенный – special- посмотри!

У меня и специи, и мяско внутри.

Seemly- подобающий у меня наряд

Ив обертку спрятала sad печальный взгляд

Это spicy- пряная чудо-колбаса

Нас совсем растрогала через полчаса.

Мы с колбаской сделали sandwich бутерброд

 И ее отправили с бутербродом в рот.

 

Let’s learn to write and pronounce this letter. Эта буква в разных словах может читаться по-разному, прослушайте и повторите: snake, sleep, friends, pens, swim, lions.

Учащиеся составляют вопрос.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учащиеся учатся писать букву с, слушают и произносят слова с буквой с.

7.Самостоятельная работа с самопроверкой

 

Open your Workbooks. Прописать строчку буквы Ss. Прежде чем учащиеся начинают писать в рабочей тетради, они прописывают букву в воздухе, затем бородой в воздухе, стоя, пальцами ступни под музыку

 

Учащиеся прописывают букву в прописях.

Динамическая пауза

Now let’s have a break and relax a bit.  Буква С похожа на змейку, она очень любит крутиться.

 

 Учащиеся прописывают букву С бородой в воздухе, стоя, пальцами ступни под музыку

 

7.Включение нового знания в систему и повторение

Работа со словарем  see [si:]- видеть. I see  Wlad. I see Tamara. I see a cat…….

 

- Звуки [s] и [z} мы успешно выучили.  А об остальных звуках   забыли?  Давайте их вспомним.

Listen to my fairy-tale  and repeat the sounds after me.

"Funny forest".

 

В одном большом-большом волшебном лесу жили-были разные существа.

Ветер-ветерок напевал свою песенку - [w-w-w]. Дождик помогал ему и бил каплями по земле - [p-p-p]. О приближающемся дожде предупреждала сова - [u-u-u].. А гуси возмущались - [g-g-g]. Мама-кошка звала своих котят - [ks-ks-ks]. Слышалось фырчанье ежей - [f- f].А корова, которая забрела в лес, чтобы поесть сочной лесной травы, мычала [m-m-m].А издалека слышалось рычание английской собаки - [r-r-r].

 В этом лесу жил поживал добрый язычок Mr.Tongue. Он жил в маленьком домике рядом с каруселями, так как любил кататься на каруселях - круговые движения языком в одну сторону и в другую, и на качелях - вертикальные движения языка вверх-вниз. Ничто не останавливало нашего язычка: ни дождь [p-p-p], ни ветер [w-w-w]. Нагуляется, накатается, замерзнет, закашляет - [k-k-k]. Прибежит домой и греет ручки - [h-h-h]. И вдруг стук в окошко - [d- t - d - t -d-t], это подружки язычка пчелки английские прилетели - [z-z-z]. Узнали, что язычок замерз, и угощают его медом. Поел язычок меда и согрелся. Язычок приглашает всех своих друзей в дом, они садятся на диван и читают книги, радуются - [ai-ai-ai], Начитались интересных книжек и заснули. Не будем их будить

учащиеся называют предметы,  которые они видят в классе

 

Учащиеся повторяют звуки

8.Рефлексия деятельности.

Close your eyes. Какой момент урока вам больше всего понравился, запомнился. (Учитель касается головы каждого ребенка, тот отвечает на поставленный вопрос)

Open your eyes. The lesson is over. Goodbye.

Дают оценку своей работе на уроке, выбирая то, что им подходит.

Bye!!

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок английского языка "У Томаса в гостях""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Электронный архивариус

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 501 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.12.2015 484
    • DOCX 61.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пфейфер Елена Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Пфейфер Елена Петровна
    Пфейфер Елена Петровна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6243
    • Всего материалов: 14

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания русского языка как иностранного

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 18 регионов

Курс повышения квалификации

Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Немецкий язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации

Учитель немецкого языка

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 271 человек из 57 регионов

Мини-курс

Введение в инвестиции и инвестиционный процесс

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Общественные движения и организации

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическая работа с эмоциональными и поведенческими проблемами

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 150 человек из 50 регионов