505961
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыУрок английского языка в 11 классе "What a marvellous play it was!" (Кузовлев В. П.)

Урок английского языка в 11 классе "What a marvellous play it was!" (Кузовлев В. П.)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Andrew Lloyd Webber.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Andrew Lloyd Webber

Andrew Lloyd Webber is an English composer, the elder son of the organist and composer William Lloyd Webber and Jean Johnstone, the violinist and pianist. He was born in Kensington, London, in March 22 in 1948.His younger brother, Julian Lloyd Webber, was a solo cellist. Lloyd Webber began to compose the music at the age of six, his first work was published in nine years. He also made his "performances" with Julian and his aunt Viola in his toy theatre, which he had built at Viola’s suggestion. His aunt Viola, actress, took him to see many of her shows and show him the world of the theatre.
Webber has achieved great success in the field of musical theatre. Some musicals are more than ten years in the West End and on Broadway. The first success came to him at the age of 19, when he and Tim Rice wrote the opera “Joseph and the Amazing Technicolor Dreamcoat” for school performance. Webber and Tim Rice continued to work together, they wrote the opera “Jesus Christ Superstar” (1970) and “Evita”(1976). In 1981 Webber wrote the musical Cats (Cats) to the words of Nobel laureate T. S. Eliot.
He made 18 of musicals, two soundtracks to the movies, and one Requiem. He has received many prestigious awards. Several of his songs, in particular "The Music of the Night" from the musical "The Phantom of the Opera", "I Don't Know How to Love Him" from the rock Opera "Jesus Christ superstar", "Don't Cry for Me, Argentina" from "Evita" and "Memory" from "Cats" became hits.
Several films were shot on the Webber’s musicals, and Madonna starred in the role of Evita in screen version of this musical.
Andrew Lloyd Webber was knighted by the Queen in 1992. In 1997, he was created a life peer as Baron Lloyd-Webber of Sydmonton in the County of Hampshire. He is properly styled as The Lord Lloyd-Webber. He sits as a Conservative member of the House of Lords.
The Sunday Times Rich List 2006 ranked him the 87th-richest man in Britain with an estimated fortune of £700 million. His wealth increased to £750 million in 2007.

  1. Andrew Lloyd Webber was born in the family of….

  2. Lloyd Webber started to compose the music at the age of…

  3. In his childhood he liked to….

  4. His aunt showed him….

  5. He succeed in the field of…

  6. His first opera was…

  7. His most popular musicals are…

  8. He made….musicals.

  9. Some of the musicals’ songs became….

  10. He is styled as…







Выбранный для просмотра документ What a marvelous play it was!.ppt

библиотека
материалов
What a marvelous play it was! Выполнил: Ли Н.П. Учитель английского языка МОУ...
Phonetic exercises Swan swam over the sea. Swim, swan, swim! Swan swam back a...
Crossword People who play n the theatre. A main person in the film or in the...
an opera a ballet an operetta a puppet show a performance a decoration curtai...
Musical
Andrew Lloyd Webber
Cats Cats Cats Cats Cats
Cats
Cats Cats
Cats
Cats
Emphatic Sentences (Эмфатические конструкции) Чтобы подчеркнуть значимость де...
Homework Home task: To retell the plot of “Cats” in 15 or 25 sentences.
Thank you very much. I’m pleased with your work.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд What a marvelous play it was! Выполнил: Ли Н.П. Учитель английского языка МОУ
Описание слайда:

What a marvelous play it was! Выполнил: Ли Н.П. Учитель английского языка МОУ «Коменская СОШ»

2 слайд Phonetic exercises Swan swam over the sea. Swim, swan, swim! Swan swam back a
Описание слайда:

Phonetic exercises Swan swam over the sea. Swim, swan, swim! Swan swam back again. Well swum, swan.

3 слайд Crossword People who play n the theatre. A main person in the film or in the
Описание слайда:

Crossword People who play n the theatre. A main person in the film or in the play. A performance where actors dance. A play full of dramatic situations. A performance where the actors sing, dance, talk. A performance where the singers sing classical repertoire. A place where the actors play.

4 слайд an opera a ballet an operetta a puppet show a performance a decoration curtai
Описание слайда:

an opera a ballet an operetta a puppet show a performance a decoration curtains a scene a spectator an audience a director a ballet dancer a repertoire a music

5 слайд Musical
Описание слайда:

Musical

6 слайд Andrew Lloyd Webber
Описание слайда:

Andrew Lloyd Webber

7 слайд Cats Cats Cats Cats Cats
Описание слайда:

Cats Cats Cats Cats Cats

8 слайд Cats
Описание слайда:

Cats

9 слайд Cats Cats
Описание слайда:

Cats Cats

10 слайд Cats
Описание слайда:

Cats

11 слайд Cats
Описание слайда:

Cats

12 слайд Emphatic Sentences (Эмфатические конструкции) Чтобы подчеркнуть значимость де
Описание слайда:

Emphatic Sentences (Эмфатические конструкции) Чтобы подчеркнуть значимость действия, о котором идёт речь в предложении, используются эмфатические конструкции. I love theatre. (Я люблю театр.) I do love theatre. (Я ЛЮБЛЮ театр.) She has already done it. She HAS already done it.

13 слайд Homework Home task: To retell the plot of “Cats” in 15 or 25 sentences.
Описание слайда:

Homework Home task: To retell the plot of “Cats” in 15 or 25 sentences.

14 слайд Thank you very much. I’m pleased with your work.
Описание слайда:

Thank you very much. I’m pleased with your work.

Выбранный для просмотра документ План.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План-конспект

урока английского языка по теме: «What a marvelous play it was


Цель:

- познакомить обучающихся с общепризнанными шедеврами театрального искусства;

Задачи:

Образовательные:

- создать основу для изучения эмфатических конструкций и формирования навыка их использования;

- содействовать ознакомлению и закреплению лексики по теме «Theatres»;

Развивающие:

- способствовать развитию умения аудировать с извлечением конкретной информации;

- создать основу для развития монологической речи;

- создать базу для развития языковой догадки, навыков контекстного перевода;

Воспитательные:

- содействовать повышению интереса к культуре иноязычных стран;

- способствовать развитию кругозора обучающихся;

- создать условия для воспитания в обучающихся толерантности и уважения чужого мнения.
























Приветствуют, отвечают на вопросы дежурного.

Фонетическая зарядка

Let’s start our lesson from the tongue-twister that you can see on the blackboard.

Swan swam over the sea.

Swim, swan, swim!

Swan swam back again.

Well swum, swan. Well done, thank you very much!


Речевая разминка

Now, please, answer my questions.

  • Do you like cinema?

  • What is your favourite film genre?

  • How often do you go to the cinema?

During the last lessons we told about different film genres. Now I would like you to express your attitude toward them. I ask you to go to the blackboard and take the sheet.

  • Historical film

  • Thriller

  • Melodrama

  • Cartoon

  • Western

  • Action film

Учащиеся выходят к доске, вытягивают жанр и высказывают свое мнение.

2. Основная часть

1. I propose to do the crossword and reveal the theme of our lesson.


1






2




3








4





5









6






7







  1. People who play n the theatre.

  2. A main person in the film or in the play.

  3. A performance where actors dance.

  4. A play full of dramatic situations.

  5. A performance where the actors sing, dance, talk.

  6. A performance where the singers sing classical repertoire.

  7. A place where the actors play.

(theatre)

(Слова-подсказки написаны на доске)

As you can understand the theme of our lesson is «What a marvelous play it was».

Учащиеся разгадывают кроссворд и находят ключевое слово.


2. Let’s remember some words about the theatre. Tell me as much words as you can.

Thank you very much, good job. And now you are ready to do the next task.


Учащиеся называют слова


3. Let’s listen to people’s opinions about some theatre genres and tell if they like them or not. (план ответа на доске)


S: The first speaker likes/adores/enjoys/hates/dislikes…

because…

First/what is more/moreover/besides

That’s why/therefore

Учащиеся слушают тексты и находят ответы. Те учащиеся, кому сложно, открывают учебники на с.187, у.2. Высказываются по схеме.


4. There is one more genre that people have liked recently.

Do you happen to know what kind of this genre is? (a musical)

Let me introduce one of the most popular musical “Cats”. It was written by Andrew Lloyd Webber.

Do you know something about him?

I propose you to read the text and find necessary information and fill in the table.


Учащиеся читают текст, находят информацию о жизни и творчестве композитора,


5.Let’s enjoy his splendid musical.

(просмотр видеоролика)


Учащиеся просматривают видеоролик и записывают свое мнение на доске.


6. знакомство с новым грамматическим материалом

Grammar: emphatic sentences. Ex. 3. 2)

Учащиеся делают выводы сами и переделывают свои предложения.

3.Релаксация

What have you known at our lesson?


4. Заключительная часть.

Thank you very much. I’m pleased with your work. Remember the musical we have talked about. Your home task is to retell the plot of “Cats” in 15 or 25 sentences.





Общая информация

Номер материала: ДБ-250396

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.