Инфоурок Иностранные языки КонспектыУрок английского языка в 5 классе (ФГОС) по теме "Путешествия".

Урок английского языка в 5 классе (ФГОС) по теме "Путешествия".

Скачать материал

WE HAD A NICE TIME IN LONDON

Цели:

социокультурный аспектзнакомство с достопримечательностями Англии: Alton Towers Park, Hamleys, York, TheViking Centre, The British Museum;

развивающий аспект — развитие внимания, памяти, способности к сравнению и сопоставлению речевых единиц, к анализу, обобщению, способности формулировать грамматическое правило;

воспитательный аспект — формирование потребности и способности пониать образ жизни зарубежных сверстников, воспитание потребности и способности к сотрудничеству и взаимопомощи при рпботе в паре и группе;

учебный аспект — совершенствование грамматических навыков говорения; сопутстующая задача: развитие умения читать/ понимать а слух с целью полного понимания текста и с целью извленчения конкретной информации.

Речевой материал:

продуктивный: грамматическийм — Past Simple.

Оборудование: карточки, на которых написаны неправильные глаголы в неопределенной форме; фишки; мультимедийная презентация с видами Лондона; видеофильм о Британском музее.

УМК “English 5”. Aвторы: В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, И.П. Костина, О.В. Дуванова, Е.В. Кузнецова

Ход урока:

1. Организационный момент. Приветствие. T-Cl

 

2. Речевая подготовка. Игра ”Bingo”.

Teacher: Why don’t we start today’s lesson with a game?

Учащиеся получают карточки, на которых написаны неправильные глаголы в неопределённой форме. Учитель/ученик называет глагол. Ученик, у которого на карточке есть данный глагол, называет три его формы. Если он правильно назвал их, он ставит на него фишку. Выигрывает тот, у кого будут стоять фишки на трех глаголах в любом направлении.

 

Далее учитель организует беседу о том, чем дети занимались вчера.

Teacher: I watched a fantastic film yesterday. And what did you do yesterday?

Дети работают в парах. Учитель предлагает им карточки с предложениями, пропуски в которых необходимо заполнить подходящими по смыслу глаголами в Past Simple.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Did you go to the cinema?

What did you do after school?

Where were you after school?

What did you do in the evening?

Did you do your homework in the evening?

When did you go to bed?

 

3. Совершенствование грамматических навыков говорения.

Ex. 1 (1) p.94

1) Дети читают текст о пребывании французских школьников в Лондоне и отвечают на поставленный вопрос

How did the children spend their time during the trip?

Every morning THEY had English lessons.

 

Teacher: What verb forms does Mary use to talk about repeated past actions?

Дети называют глаголы в форме Past Simple. Далее школьники обращаются к правилу употребления глаголов в Past Simple.

 

Ex. 2 (1) p.95

В этом упражнении учащиеся составляют рассказ о пребывании французских детей в Лондоне, трансформируя начальную форму глаголов в Past Simple.

Сначала учитель предлагает учащимся просмотреть программу пребывания французских детей в Лондоне и назвать достопримечательности, которые они посетили. Выполняя упражнение, учащиеся обращаются к лингвострановедческому справочнику и находят информацию о достопримечательностях Лондона: the British Museum, York, the Viking Centre, Alton Towers Park, Hamleys. Учитель интересуется, какие достопримечательности Лондона учащиеся хотели бы посетить.

Teacher: What places of interest would YOU like to visit?

Pupil1, 2, ...: I’d like to visit…

После того, как все дети высказали свои пожелания, учитель предлагает им отправиться в Британский музей (просмотр видеофильма).

 

Учитель предлагает детям вспомнить вторую форму глаголов, а затем, используя логико-синтаксическую схему, они строят высказывание.

The French children arrived in England two weeks ago.

They spent …

On Sunday morning they...

 

Ex. 2 (2) p.95

Учащиеся слушают текст с целью извлечения информации и отвечают на вопрос What else did the French children do in England?

 

Ex. 3 p.96

Учащиеся в группах формулируют вопросы, которые они могли бы задать французским детям об их пребывании в Лондоне. Выигрывает группа, которая сформулирует больше вопросов (общих и специальных).

 

Ex. 4 p.96

Используя вопросы в качестве опоры, учащиеся составляют рассказ о своём путешествии.

 

4. Рефлексия.

Teacher: Do you want to travel to London? What London sights do want to see? Can you ask your friends about their trips? Do you want to tell friends about your trips?

 

5. Домашнее задание Ex. 5 p.96

 

6. Подведение итогов урока.

 

 

 

 

 

 

 

 

be

 

 

find

 

have

 

 

run

 

come

 

 

sing

 

lose

 

 

sweep

 

 

 

 

 

 

become

 

 

fly

 

hear

 

say

 

 

do

 

sit

 

 

make

 

swim

 

 

 

 

 

begin

 

 

forget

 

hurt

 

 

see

 

draw

 

 

sleep

 

meet

 

 

take

 

 

 

 

 

 

 

 

build

 

 

get

 

know

 

 

send

 

eat

 

 

speak

 

pay

 

 

understand

 

 

 

 

 

 

 

 

 

teach

 

 

put

 

buy

 

 

give

 

learn

 

set

 

 

fall

 

 

spend

 

 

 

 

 

 

 

 

 

tell

 

 

read

 

catch

 

 

go

 

leave

 

 

sew

 

feed

 

 

stand

 

 

 

 

 

 

 

think

 

 

ride

 

choose

 

 

hang

 

light

 

 

show

 

feel

 

 

stick

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок английского языка в 5 классе (ФГОС) по теме "Путешествия"."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор дома творчества

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 866 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.08.2015 1297
    • DOCX 22.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кузина Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кузина Елена Владимировна
    Кузина Елена Владимировна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10998
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Повышение мотивации и эффективности обучения иностранному языку с помощью интерактивных тренажеров (на примере английского языка)

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 267 человек из 54 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Английский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель английского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 30 регионов

Курс повышения квалификации

Основы теории обучения немецкому языку

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Мастерство PowerPoint: систематизация, интерактивность и эффективность

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 515 человек из 67 регионов

Мини-курс

Проектный подход к рекламе: эффективные стратегии и инструменты

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эволюция и современное состояние искусства

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе