Урок английского языка в 6 классе Getting around London (Culture corner) 4урок в модуле 3 “Getting around”

Открытый урок 6 класс.

Тема: Getting around London (Culture corner) 4урок в модуле 3 “Getting around”

Учебник: Spotlight (Virginia Evans/Jenny Dooley )

Технологии: ИКТ, проблемно-поисковые технологии

·          Цели урока:

·          практическая:

·          - создание учебной презентации о правилах дорожного движения в России.

·          • обучающие:

·          — освоить во всех видах речевой деятельности новые лексические единицы по теме «Виды транспорта, правила дорожного движения, дорожные знаки»;

·          • развивающие:

·          — развивать умения во всех видах речевой деятельности;

·          — развивать умения систематизировать новые лексические единицы для их осознанного усвоения

·          • воспитательные:

·          — воспитывать уважение к правилам поведения на дороге, умение соблюдать правила, уважать закон;

·          — воспитание и самовоспитание в образовательном процессе комплекса качеств, обеспечивающих самореализацию личности в    различных сферах деятельности;

·          — саморазвитие личности в образовательном процессе.

·          Задачи урока:

·          - развитие умений прогнозирования, просмотрового и поискового чтения;

·          - развитие умений диалогической речи;

·          - развитие умений аудирования;

Оборудование урока:

·          - УМК «Английский в фокусе - 6» (Spotlight 6) для средней школы общеобразовательных учреждений (авторы Н. И. Быкова, Д. Дули, М. Д. Поспелова, В. Эванс),

·          - аудио CD к учебнику "Английский в фокусе" для 6 класса,

·          - презентация в 

Ход урока.

№	Этап урока	Название используемого	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Время
1	Организационный момент	1 слайд презентации Слайд 2	Организация детей на работу. Учитель: Good morning! We have an unusual lesson today. Представьте: Мы с вами и вашими родителями полетели на каникулы в Лондон. Но меня задержали в аэропорту, а вы с родителями вышли из аэропорта и….Закройте глаза. Прослушивание звукового файла, несколько вводных вопросов: Listen to the sounds. Imagine the scene. What can you see, hear, smell? (Что вы видите, слышите?)Теперь вы для своих родителей будете переводчиками и сможете помочь им попасть в нужное место назначения в Лондоне.  What kinds of transport do you know? (Какие виды транспорта вы знаете?)What transport do people use in London?(Какой транспорт используется в Лондоне?)	Ученики вспоминают пройденную лексику, пользуясь слайдом презентации.	4-5 мин.
2	Reading (Чтение)	Презентация 2,3слайды Аудиоприложение к учебнику	Let’s  watch, what transport do people use in London? После просмотра: What colour is the train in the underground? What colour are the buses in London? And colour are the taxi and what are their names? Упр. 1с. Стр.31 Просмотровое чтение с поиском информации. Учитель: Choose the correct answer! Учащиеся выполняют последнюю часть упражнения сначала самостоятельно, затем с проверкой, доказывая свой выбор предложением из текста. Ответы: 1-B, 2-A, 3-C Затем чтение вслух с полным пониманием текста.	Учащиеся смотрят видео о метро, автобусах и такси Лондона. Учащиеся отвечают на вопросы в соответствии с увиденным.	11-12 мин.
3	Speaking		Учащиеся делятся на 3 группы: Underground, Red Double-Decker Bus, Black Cab. 1 группа: Составить совет как пройти к метро. Отправная точка -  St.James Palace(слайд ) Уч-ся должны составить несколько вариантов. 2 группа: Составить диалог – расспрос как пройти к автобусной остановке путём правильного распределения фраз в диалоге.(слайд ) 3 группа: Составить советы водителя такси для туристов (Дан вариант советов на русском языке)	Уч-ся составляют диалоги, советы и устно демонстрируют их.	10-12 мин.
4	Listening	Аудиоприложение к учебнику	Упр.3 стр 31 Read the subheadings of the poster, what is it about? What words are missing? Write. Now listen and complete. Were you guess? Ответы: 1-left, 2-30, 3-ready, 4-traffic lights, 5-car, 6- motobike Давайте придумаем заглавие.	It’s about driving rules. Be safe on the road или The rules of the road.	3-4 мин.
6	Домашнее задание		Подготовиться к тесту		1 мин.