Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок английского языка в 3 классе на тему "День рождения Тайни"

Урок английского языка в 3 классе на тему "День рождения Тайни"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Иностранные языки

Документы в архиве:

Название документа Документ Microsoft Office Word.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Invitation

Dear boys and girls,

Please, come to my birthday party

at the Fairytale Forest

on Thursday, the 26th of March

at 4 o’clock.

Your friend Tiny


Invitation

Dear boys and girls,

Please, come to my birthday party

at the Fairytale Forest

on Thursday, the 26th of March

at 4 o’clock.

Your friend Tiny


Invitation

Dear boys and girls,

Please, come to my birthday party

at the Fairytale Forest

on Thursday, the 26th of March

at 4 o’clock.

Your friend Tiny


Invitation

Dear boys and girls,

Please, come to my birthday party

at the Fairytale Forest

on Thursday, the 26th of March

at 4 o’clock.

Your friend Tiny


Invitation

Dear boys and girls,

Please, come to my birthday party

at the Fairytale Forest

on Thursday, the 26th of March

at 4 o’clock.

Your friend Tiny


Invitation

Dear boys and girls,

Please, come to my birthday party

at the Fairytale Forest

on Thursday, the 26th of March

at 4 o’clock.

Your friend Tiny




Название документа Технологическая карта День рождения 3 А март 2015 ).doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологическая карта



Учитель: Козлова Н.Г.

Класс: 3
Предмет: английский язык

Тема урока: День рождения гномика Тайни.

Тип урока: урок комплексного применения знаний и умений (урок закрепления, урок-игра).

Деятельностная цель: формирование способности обучающихся к новому способу действия на основе применения полученных знаний и сформированных умений.
Образовательная цель:
закрепление, систематизация и активизация в устной и письменной речи изученной темы «День рождения», а также повторение тем «Порядковые числительные», «Месяцы», «Продукты», изученных ранее. Совершенствование умения использовать в речи грамматическое время Present Simple Tense (простое настоящее время).

Задачи по формированию результатов обучения:

личностные результаты: формирование мотива учебной деятельности, формирование личностного смысла учения, развитие навыков сотрудничества;

метапредметные результаты: умение активно использовать речевые средства, умение слушать собеседника и вести диалог, умения определять в совместной деятельности цели и пути их достижения, умение осуществлять самоконтроль и взаимоконтроль;

предметные результаты:

в говорении:

-формирование умения вести диалог-расспрос;

-развитие умения рассказывать о своем любимом празднике, о подарках;

в аудировании:

-развитие умения и навыка воспринимать на слух англоязычную речь с опорой на иллюстрацию, извлекать запрашиваемую информацию из услышанного;

в письме:

-формирование умения выполнять лексико-грамматические задания, делать подписи к рисункам, правильно оформлять поздравительную открытку;

Используемые технологии: коммуникативно-ориентированное обучение, проектная технология, технология личностно-ориентированного обучения, игровое обучение.

Используемые методы: словесный, иллюстративно-наглядный, частично-поисковый, эвристический, практический, наглядный, аудиовизуальный.

Оснащение урока: муляжи фруктов, конфет, чашки, тарелки, компьютер, учебники, заготовки для выполнения минипроекта.



Формируемые

УУД

1.Организационный

этап.





Фонетическая и речевая разминка.


Учитель приветствует учащихся и спрашивает, как у них дела, какое число, кто отсутствует.

Учитель просит обучающихся по цепочке прочитать слова по изученным темам «Празднование дня рождения», «Порядковые числительные», «Месяцы», «Продукты».

Учащиеся приветствуют учителя, садятся, отвечают на вопросы.



Учащиеся по цепочке читают фонетическое упражнение на экране.

Личностные: развитие навыков сотрудничества регулятивные: умение слышать, понимать, вербально реагировать.
коммуникативные: умение вступать в диалог и поддерживать его.

2. Проверка домашнего задания, воспроизведение и коррекция опорных знаний учащихся.







Актуализация знаний.

Учитель контролирует знания лексики по теме «День рождения», а также выразительное чтение стихотворения (Учебник упр.1 стр.68)



Учитель задаёт учащимся вопросы о том любят ли они праздники и что они обычно делают во время празднования.


Учащиеся читают выразительно стихотворение из дом. задания.

Учащиеся составляют словосочетания из предложенных слов по теме «День рождения»



Учащиеся отвечают на вопросы о том любят ли они праздники и что они обычно делают во время празднования.


Коммуникативные: развитие умения отвечать на поставленный вопрос, используя словарный запас по пройденным темам, поддерживать начатый диалог.

регулятивные: умение слышать, понимать, вербально реагировать, осуществлять взаимо- и самоконтроль.

3. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

Учитель сообщает учащимся, что получил от ученика лесной школы гномика Тайни приглашение, предлагает учащимся прочитать и перевести его.

Учитель предлагает учащимся подготовиться к походу на праздник по случаю дня рожденя. Предлагает определить тему и цели урока.

Учащиеся читают и переводят приглашение на день рождения.











Учащиеся предлагают формулировку темы урока, определяют возможные цели их деятельности на уроке.

регулятивные
целеполагание
общеучебные
логические

4. Закрепление лексического материала по темам «День рождения»,




в знакомой ситуации (типовые)

Аудирование












в изменённой ситуации (составление и драматизация диалогов за столом во время застолья на День рождения)


Учитель предлагает детям поразмышлять, какой подарок они подарили бы Тайни.



Учитель предлагает учащимся послушать разговор ученицы лесной школы и Тайни и сказать, какой подарок Тайни хотел бы получить на день рождения.




Учитель предлагает учащимся разыграть диалоги за столом, чтобы проверить, знают ли они этикет и умеют ли вести диалог «За столом».


Учащиеся высказываются о том, какой подарок они подарили бы Тайни.




Учащиеся прослушивают 2 раза разговор ученицы лесной школы и Тайни, отвечают на вопрос о том, какой подарок Тайни хотел бы получить на день рождения.







Учащиеся в парах разыгрывают диалоги «За столом».



Исполняют песню (динамическая пауза)

Регулятивные:развитие умения контролировать свои действия и действия своих одноклассников.
Познавательные:
развитие умения запрашивать необходимую информацию.


Коммуникативные:

совершенствование умения вести диалог-расспрос на заданную тему.

5 . Творческое применение и добывание знаний в новой ситуации

Учитель предлагает учащимся подготовить минипроект (работа в группах) оформить поздравительную открытку для гномика Тайни.

Учащиеся в группах по 3-4 человека выполнят и презентуют минипроект: оформляют поздравительную открытку для гномика Тайни.

Личностные: развитие умения ставить цели и реализовывать их, развитие навыков сотрудничества, развитие произвольного внимания, запоминания, способности сравнивать , анализировать, модели- ровать

Регулятивные: умение слышать, понимать, вербально реагировать, осуществлять взаимный контроль.
Коммуникативные: умение вступать в диалог и поддерживать его, умение правильно оформлять мысли на письме.

6. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

Учитель предлагает учащимся повторить вопросительные слова в учебнике на стр.86, упр. 3 стр. 91 (Чтение и перевод текста, ответы на вопросы)

Учащиеся записывают дом. задание в дневники.

Личностные: приобщение к новому социальному опыту (использование в ситуациях, приближенных к реальности иностранного языка), знакомство с детским песенным и стихотворным фольклором.

7.Рефлексия деятельности (Подведение итогов урока)

Учитель предлагает учащимся оценить свою работу и работу одноклассников.

Оценивают свою работу. Отмечают работу своих одноклассников.

Регулятивные: умение оценивать результаты своей работы и работы своих одноклассников.



Название документа У рок День Рождения 3 класс .pptx

[ ʌ ] puzzle, fun, luck, summer [ ə: ] first, third, birthday, thirty [ θ ]...
play sing a cake songs fun presents eat have games Make up word combinations...
Dear boys and girls, Please, come to my birthday party at the Fairytale Fore...
Tiny’s birthday
 Listen and say what present Tiny would like to get for his birthday.
What present would Tiny like to get for his birthday?
What do you like to eat and drink?
Let’s sing and dance!
Let’s write a birthday card for Tiny.
Let’s sing ” Happy birthday to you”
Good for you!
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 [ ʌ ] puzzle, fun, luck, summer [ ə: ] first, third, birthday, thirty [ θ ]
Описание слайда:

[ ʌ ] puzzle, fun, luck, summer [ ə: ] first, third, birthday, thirty [ θ ] thank , sixth, birthday, third [ ou ] home, no, go, rose

№ слайда 3 play sing a cake songs fun presents eat have games Make up word combinations
Описание слайда:

play sing a cake songs fun presents eat have games Make up word combinations: happiness give wish dance with friends

№ слайда 4 Dear boys and girls, Please, come to my birthday party at the Fairytale Fore
Описание слайда:

Dear boys and girls, Please, come to my birthday party at the Fairytale Forest on Sunday, the 26th of March at 4 o’clock. Your friend Tiny

№ слайда 5 Tiny’s birthday
Описание слайда:

Tiny’s birthday

№ слайда 6  Listen and say what present Tiny would like to get for his birthday.
Описание слайда:

Listen and say what present Tiny would like to get for his birthday.

№ слайда 7 What present would Tiny like to get for his birthday?
Описание слайда:

What present would Tiny like to get for his birthday?

№ слайда 8 What do you like to eat and drink?
Описание слайда:

What do you like to eat and drink?

№ слайда 9 Let’s sing and dance!
Описание слайда:

Let’s sing and dance!

№ слайда 10 Let’s write a birthday card for Tiny.
Описание слайда:

Let’s write a birthday card for Tiny.

№ слайда 11 Let’s sing ” Happy birthday to you”
Описание слайда:

Let’s sing ” Happy birthday to you”

№ слайда 12 Good for you!
Описание слайда:

Good for you!

№ слайда 13
Описание слайда:


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 29.09.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров19
Номер материала ДБ-224468
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх