Муниципальное
образовательное учреждение
Столбищенская
средняя общеобразовательная школа
Пильнинского
района Нижегородской области
Районный
конкурс
«Фестиваль
педагогических идей»
Разработка
урока
по
английскому языку
в
6 классе
Тема
«Глагол
«to be» в прошедшем простом времени».
Выполнила:
учитель английского языка
МОУ Столбищенская СОШ
Шмонина Вера Викторовна
2015 год
Урок английского языка в 6 классе.
Учитель МОУ Столбищенская СОШ Шмонина Вера Викторовна.
Тема урока: Глагол «to be»
в прошедшем простом времени.
Тип урока: Изучение нового
материала
Учебник: К.И. Кауфман,
М.Ю. Кауфман, «Happy English»
для 6 класса.
Цель: Ознакомить учащихся
с употреблением форм глагола “to be” в Past Simple.
Задачи:
1.
Активизировать навыки употребления глагола
“to be”
в простом прошедшем времени.
2.
Формировать речевые навыки учащихся в
ходе использования глагола “to be”
и сопутствующих определений.
3.
Развивать языковые способности и
устойчивый интерес к изучению иностранного языка.
4.
Развивать умения детей анализировать,
сравнивать и делать выводы.
Планируемый
результат: Научить учащихся использовать и
употреблять в речи глагол “to be” в утвердительных, отрицательных и
вопросительных предложениях времени Past Simple.
Оборудование:
Компьютер, проектор, презентация, раздаточный
материал, анкеты для рефлексии.
Приложение1
Приложение
2
Приложение
3
I was not sad yesterday.
Задание:
- определить тип
предложения,
- найти главные
члены предложения,
- перевести
предложение на русский язык,
- составить схему
образования данного типа предложения, сформулировать правило.
Were they at the Zoo last
week?
Задание:
- определить тип
предложения,
- найти главные
члены предложения,
- перевести
предложение на русский язык,
- составить схему
образования данного типа предложения, сформулировать правило.
How many apples were
there on the table two hours ago?
Задание:
- определить тип
предложения,
- найти главные
члены предложения,
- перевести
предложение на русский язык,
- составить схему
образования данного типа предложения, сформулировать правило.
Who was the best student
in the class?
Задание:
- определить тип
предложения,
- найти главные
члены предложения,
- перевести
предложение на русский язык,
- составить схему
образования данного типа предложения, сформулировать правило.
Kate was in the park
yesterday, wasn't she?
Задание:
- определить тип
предложения,
- найти главные
члены предложения,
- перевести
предложение на русский язык,
- составить схему
образования данного типа предложения, сформулировать правило.
Приложение
4
Test.
I. Fill in was or were.
1. You _______ busy
last year.
2. His birthday
_______ last month.
3. It ______ cold
yesterday.
4. ______ his
sisters in the country a year ago.
II. Fill in the words
last, ago, yesterday.
1. He was in London
__________ week.
2. Misha and Robin
were in Russia a year ________.
3. It was Monday
____________.
4. We were not in
class four 2 years _______.
III. Circle the correct
translation.
1. The stone of
Destiny was in Westminster Abbey many years ago.
a. Камень
судьбы находится в Вестминстерском Аббатстве, по сей день.
b. Камень
судьбы будет находится в Вестминстерском Аббатстве в
следующем
году.
c. Камень
судьбы находился в Вестминстерском Аббатстве много лет назад.
Приложение 5
Дополни
фразу: «Урок был…….
Теперь
я знаю………
Хочу
больше узнать…»
Список
литературы
1. Кауфман
К.И., Кауфман М.Ю. Английский язык: счастливый английский.ру/Happy English.ru:
Учебник англ.яз для 6 кл. общеобраз. учрежд.- Обнинск: Титул, 2009.
2. Кауфман
К.И., Кауфман М.Ю. Книга для учителя к учебнику Счастливый английский.ру/ Happy
English.ru для 6 кл. общеобраз. Учрежд. – Обнинск: Титул, 2010.
3. Е.
А. Барашкова «Грамматика английского языка» сборник упражнений части 1, 2.-
2009.
4. Пассов
Е.И. Урок иностранного языка в средней школе. Москва. Просвещение, 1988.
5. Голицинский
Ю.Б. Грамматика: сборник упражнений – 6 издание., СПб: Каро, 2009.
