Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок английского языка в 6 классе "Home, sweet home"

Урок английского языка в 6 классе "Home, sweet home"

  • Иностранные языки

Название документа Видеоматериалы.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Видеоматериалы, используемые на уроке:



Homes in Britain (4-8 ESL video)

Gymnastics with Zippy

Название документа There is There are a some any.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

There’s a …

There are some …

There aren’t any …

Название документа ПОСЛОВИЦЫ.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Home, Sweet home!

My home is my castle.

East or west, home is best.

Men make houses, women make homes.



































There is no place

like home.

Home is where

the heart is.

Название документа Homes in Britain worksheet.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Homes in Britain

Before watching

Quiz

  1. Most people in Britain live in …

  1. houses

  2. flats

  1. The living-room is also called the …

  1. hall

  2. sitting-room

  1. How many cups of tea does the average British person drink a day?

  1. 3-5

  2. 5-8

  3. over 8

  1. Most people prefer …

  1. a bath

  2. a shower

  1. How many homes in Britain have a computer in them?

  1. over 50%

  2. over 25%


New Vocabulary

typical

[‘tipi:k(ə)l]

типичный

caravan

[‘kærəvæn]

трейлер (передвижной дом на колесах)

relax

[ri’læks]

отдыхать

pet

[pet]

домашний питомец

sink

[siŋk]

раковина

poster

[‘pəustə]

плакат

balcony

[‘bælkəni]

балкон

quarter

[‘kwɔ:tə]

четверть (например, 25%, 15 мин.)

unusual

[ʌn’juʒ(ə)l]

необычный

on average

[ɔn ‘æv(ə)ridʒ]

в среднем

While watching

True of false?

  1. The video is about British homes and life in British homes.

  2. Most British people live in flats.

  3. There is a fireplace in the sitting-room.

  4. In the living-room the Robinsons watch TV, play games, read the paper (newspaper).

  5. There is a fridge, a cooker, an oven (духовка), microwave (микроволновая печь), a sink and a kettle (чайник) in the kitchen.

  6. British people don’t drink tea, they like coffee.

  7. There is a bathroom downstairs.

  8. A lot of British people like gardening.

  9. British are very keen on pets.

  10. The most famous home in Britain is Buckingham Palace.


After watching

Say which type of house in which picture?

1build8.jpg2build9.jpg3build10.jpg4build11.jpg5build12.jpg

6build13.jpg7build14.jpg8build19.jpg9build20.jpg10build23.jpg


A bungalow / a cottage / a terraced house / a semi-detached house / detached house / a castle / a palace / a mansion / a caravan / a boat

e.g. A detached house is in the first picture.

Название документа Solve the crossword.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Solve the crossword:












typical, caravan, pets, balcony, quarter, relax, sink, average, unusual, posters


  1. They’ve got so many …. : two dogs, a cat, some fish and a hamster.

  2. We can wash up later, just put your dirty plate in the ….

  3. Hamburgers are … American food.

  4. She’s got a very … car. It’s pink.

  5. We can see the sea from the …of our hotel room.

  6. There’s only one cake for four people. We can each have a …

  7. They don’t stay in hotels on holidays. They take their …

  8. He loves football. He’s got … of football teams all over the walls of his room.

  9. I love coffee. On … I drink four cups a day.

  10. ! Sit down, read a paper, have a cup of tea.




Название документа b??g?l?u.docx

Поделитесь материалом с коллегами:




[‘bʌŋgələu]

[‘kɔtidʒ]

[‘terəst]

[di’tætʃt]

[‘ka:səl]

[‘pælis]

[‘mæn(t)ʃ(ə)n]

Название документа работа в парах..docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Безымянный.png



Название документа конспект урока.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок английского языка в 6 классе

«Home, sweet home»

Дата: 10.11.2015

Класс: 6-Б

Цель:

  • активизировать знания лексико-грамматических единиц по теме «Мой дом» в устной речи;

  • расширять филологический и лингвострановедческий кругозор учащихся;

  • учить аудированию с целью извлечения информации;

  • отработать употребление английских предлогов, ГС «Theres / There are» в устной и письменной речи;

  • познакомить учащихся с новыми ЛЕ (виды домов);

  • развивать языковую и речевую компетенцию через дальнейшее формирование навыков употребления нового лексико-грамматического материала в речи;

  • развивать умение воспринимать информацию на слух;

  • развивать память, внимание, логическое мышление, воображение, творческие способности;

  • воспитывать интерес к изучению английского языка, интерес к иноязычному общению, культуру общения в классе;

  • воспитывать бережное отношение к окружающему миру, уважение к труду других и умению сотрудничать.

Оборудование: учебник “Spotlight”, videoHomes in Britain, videoGymnastic with Zippy”, раздаточный материал (задание для работы в парах, задания к видео, домашнее задание), наглядный материал (граммматические таблицы, пословицы, картинка для описания), flashcards, работы учащихся (рисунки комнат), макет дома, желтые жетоны.


Procedure


INTRODUCTION


I. Warming up: How are you? What date is it today? What month is it now? What season is it now? When is your birthday? What’s the time?


(фронтальный опрос)


II. Phonetic drill: Read the proverbs, translate, how do you think, what we are going to discuss today?


(коллективная работа)


1) Home, Sweet home! A) Нет лучшего места, чем дом.

2) My home is my castle. В) В гостях хорошо, а дома лучше.

3) East or west, home is best. С) Мой дом – моя крепость.

4) Men make houses, women make homes. D) Дом, милый дом!

5) There is no place like home. E)Мужчины строят дома, а женщины создают в них уют.

6) Home is where the heart is. F). Дом – это место, где находится сердце человека.

Presentation of topic and goals of the lesson:

Yes, you are right. All these proverbs are about home. And the topic of our lesson today is “Home, sweet home”. We are going to repeat furniture, we will say, where the furniture is located, we will describe pictures and do lots of interesting tasks. Moreover today you are going to learn about homes in Britain.


MAIN PART


III. Revision. Actualization of knowledge. Check on hometask:


1. End the sentence, in which room we do these actions?

  1. We take our overcoats in the ….(hall)

  2. We watch TV in the ….(sitting room)

  3. We eat in the ….(dining room)

  4. We sleep in the ….(bedroom)

  5. We cook in the ….(kitchen)

  6. We wash in the …(bathroom)

  7. We read books in the ….(living room)

(фронтальный опрос)

2. Work in pairs:

1) What is where? Fill the table with words (furniture), refer the words to the certain columns (rooms).

2) Make up as many sentences as possible, using “There’s / There are”.

(в парах, фронтально)


IV. Grammar and Vocabulary practice:

1. Revise prepositions of place:

1) look, listen and repeat; translate the word combinations;

(хором, индивидуально, фронтально)

2) work with PB: ex. 3, p. 24 put the correct preposition in the right sentence;


2. Speaking: 3 girls are describing their rooms, the others have to guess, whose painting they see at the board.


(проверка творческого домашнего задания – рисунок, описание рисунка – построение монологического высказывания)


3. Speaking: Describe the picture, using “There’s / There are”, prepositions of place.


(построение монологического высказывания / коллективно, индивидуально)


REST


V. Listening. Working with video. Presentation of new material:


1. Before listening / watching: do a quiz; guess the right variant.


(работа в парах)


2. Work with Word list, learn new words.


(хором, индивидуально, фронтально)


3. Watch a video “Homes in Britain”, do task “True or false”.


(индивидуально)


4. Learn new words (kinds of houses), write down into the vocabulary, find the transcription on the board.


(индивидуально, фронтально)



CONCLUSION

VI. Summing-up:

Our lesson is up. I hope, you like everything that we have done today.

1. Hometask: learn new words; solve crossword

2. Reflection: Look at the board. There is a house. It’s called block of flats. Now you have to decide, how you have worked during our lesson. If you are not well done today, you will switch on the light on the lower floors, if you are OK today, you can get higher. If you are well done today, you will live on the upper floors.


3. Выставление оценок, подведение итогов урока: Thank you for work. Goodbye!

Автор
Дата добавления 14.01.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров113
Номер материала ДВ-339593
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх