Урок английского языка в 9 классе по теме "Family relationships"

Test yourself:

1. Every morning your parents …
a) Want you to (хотят что бы ты) make your bed (заправил кровать)
b) Want you to make your bed, cook breakfast and do the washing up. (и помыл посуду)
c) Think that there is no sense in (нет смысла) making beds in the morning as (т.к.) the night will come anyway (в любом случае).

 2. At dinner time (в обеденное время) your parents …
a) Make you (заставляют тебя) eat proper meals (правильные блюда) and sometimes allow you (позволяют) to have some chips and cola.
b) Make you eat salad, soup and meat with vegetables every day, everything well-balanced with vitamins, proteins and so on.
c) Buy (покупают) chips and cola and arrange (устраивают) a nice family supper on the floor in front of the TV set (на полу перед телевизором).

3. When you go out (идешь гулять), your parents…
а) want to know (хотят знать) where you go and don’t like it when you return late. (возвращаешься поздно)
b) go with you wherever (куда бы ни) you go.
с) don’t care(их не волнует) when you are back.

4. When you go out together, уоur parents…
а) insist on (настаивают чтобы) your wearing tidy (чистую) clothes and don’t approve (не одобряют) of fashion clothing.
b) insist on your visiting the hairdresser (парикмахерской) beforehand (заранее).
с) believe that you look (выглядишь) too conservative (слишком консервативно) in your new jeans and new T-shirt compared with their (по сравнению с их) pierced bellies (пирсинr на пупке) and torn (рваные) jeans.

5. When your parents ask (спрашивают) you about school,
a) They usually want to know about your progress and about your problems.
b) They ask a detailed report (подробный отчет) on every lesson you have had that day.
c) They just want (просто хотят) to know what grade (каком классе) you are in.

Score your results:
If you’ve chosen (выбрал) а in most cases (большинстве случаев), you are а lucky person. Your parents are normal, sensible (разумные) реорlе. Thеу take care of you and love you.

If most of your choices are b, your parents are very strict (строги) and а bit old-fashioned (немного старомодны). It’s not easy to get on with (ладить) them, but they love you very much anyway (все равно).

If most of your choices are с, your parents need your care badly (очень нуждаются в вашей помощи). Be patient (терпеливы) with them and help them get rid (избавиться) of some of their habits (привычек).

"Цепочка слов"

 

                                                                                                                       

• 1 слайд

  Family
  Relationships.
  Выполнила
  Бигунова Алина Витальевна
  учитель английского языка
  МОУ Школа с. Аксарка
  

• 2 слайд

  Read and find the odd words
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Read, translate and remember.
  to like doing something
  to look like somebody
  to feel like doing something
  somebody’s likings
  to be alike
  homelike
  
  – нравится что-то делать
  – выглядеть как кто-то
  – хотеть сделать что-либо.
  – чьи-то вкусы
  – быть похожим
  – уютный, по-домашнему
  

• 5 слайд

  Fill in the gaps. Use the new words and phrases.
  1. I’m sure that you’ll recognise James at once. He … his father when he was thirty years younger.
  2. I … eating something. Do you have sandwiches, fruit or anything else?
  3. Cathy and her elder sister … very much … but Cathy is nicer.
  4. Martha spends а lot of time shopping for clothes but seldom buys anything. It’s not easy to find clothes to her … . 
  5. The restaurant they had dinner at was very ... . It was quiet and the food was delicious.
  

• 6 слайд

  Let’s play the game
  “Chain of words”
  

• 7 слайд

  Now can you answer the questions:
  Do your parents understand you?
  Can you understand them?
  Why?
  
  

• 8 слайд

Краткое описание документа:

Урок английского языка в 9 классе по теме "Family relationships" включает в себя презентацию и раздаточный материал готовый к печати.

Цели:

1. введение и первичное закрепление лексики по теме "Семья и друзья"

2. закрепление навыков чтения и аудирования

3. активизация навыков монологической речи

Оборудование: компьютер, проектор, раздаточный материал: - индивидуальные тесты, - 2 набора карточек для игры "Цепочка слов"