440488
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок английского языка в 5 классе по теме "Летние забавы"

Урок английского языка в 5 классе по теме "Летние забавы"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:
#U043a#U043e#U043d#U0441#U043f#U0435#U043a#U0442.docx 25.28 КБ
44 Дорожка 44 2.mp3 689.65 КБ
SUMMER FUN.PPT 5.22 МБ
Yolanda Be Cool - We No Speak Americano (audiopoisk.com).mp3 3.41 МБ

Выбранный для просмотра документ #U043a#U043e#U043d#U0441#U043f#U0435#U043a#U0442.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока английского языка в рамках темы "Holidays" по УМК «Английский в фокусе», 5 класс под редакцией /авторов Ю.Е.Ваулина, Дж.Дули и др.

Тема

Summer fun

Цель урока

Формирование коммуникативных компетенций по теме «Summer fun»

Тип урока

Урок «открытия новых знаний»


Предметные умения

УУД

  1. отработать лексические единицы по теме «Holidays»


  1. закрепить формообразование и употребление глаголов в FutureSimple;


  1. совершенствовать навыки монологической и диалогической речи с извлечением информации;


  1. Формировать навыки планирования, сбора и обработки информации по теме «Holidays»





Личностные

-формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию;

-формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.

Регулятивные: 

-осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке.

Познавательные

-построение логических рассуждений, включающее установление причинно-следственных связей;

-освоение поискового и изучающего чтения;

Коммуникативные:

- формулировка собственного мнения и позиции, способность аргументировать и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;

-умение задавать вопросы;

-адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач.

Основные понятия

Лексика по теме «Holidays» и грамматический материал FutureSimple

Организация пространства

Межпредметные связи

Формы работы

Ресурсы

География, история, физкультура, информатика, музыка

Индивидуальная, парная, групповая, фронтальная.

компоненты УМК, ; аудио-визуальные и мультимедийные средства обучения.







Ход урока


Технология проведения урока

(Этап урока, его цель)

Деятельность учителя

Деятельность ученика

(с указанием оргформы)

Формируемые УУД

Используемые ресурсы, приемы

1. Этап мотивации к учебной деятельности.

Просит ответить на вопросы по теме " Времена года и погода"






Просматривают картинки, выражают свое мнение.

Личностные- формирование готовности к саморазвитию и самообразовнию; Познавательные- информационный поиск; Регулятивные- самостоятельная организация учебной деятельности; Коммуникативные- построение речевого высказывания.

Учебник, презентация


2. Речевая зарядка (настрой на атмосферу иноязычного общения)




Показывают и описывают рекламу отдыха. Используют региональный компонент. ( стр.116)














Отвечают на вопросы, употреб ляя изученную лексику



Личностные- формирование готовности к саморазвитию и самообразовнию; Познавательные- информационный поиск; Регулятивные- самостоятельная организация учебной деятельности; Коммуникативные- построение речевого высказывания.







3.Целеполагание и мотивация («мозговой штурм») – 2 минуты

Мотивируя познавательную деятельность учащихся, ставит вопрос:

What is it in the central circus? Показывает картинки с разными видами отдыха.

-Look at the pictures and listen to the sounds. What images come to mind?

Задает вопрос Which of these activities do you like?

Составляют кластер «Отдых»

So, the theme of our lesson is  «Travel and Leisure». And we are going to…

Отвечают на вопрос.

Выдвигают предположения о теме урока, планируют свои действия на уроке, работают в парах.

The theme of our lesson is….

We are going to ….






4. Актуализация знаний.



Презентация



Фонетическая отработка лексики


























Просит найти русский эквивалент и назвать к ним глаголы и прилагательные

1.Pronounce the words correctly and match with Russian equivalent.

Fishing Рыбалка

Diving Загар

Hiking Туризм

Sunbathing Дайвинг

Виндсерфинг

Windsurfing Сплав

White water rafting


2. Divide into two teams. Which of the activities do you think are:

Active leisure→

Passive leisure→

Ex.1 p.118

3.Match the names of activities with the actions.















Соотносят слова.






Отрабатывают произношение






Разделяют слова на 2 вида отдыха.


Выражают свое отношение.


Познавательные- использование знаково-символических средств для решения задач осознанное и произвольное;

коммуникативные- адекватное использование речевых средств для решения различных коммуникативных задач; регулятивные- выполнение речевых действий в материализованной громкоречевой и умственной форме



Учебник,

дид.материал

5. Выявление места и причины затруднения.

Выдвигает проблему.

Предлагает предложения I go swimming ? I went swimming? I will go swimming.

Which of the activities will you choose? Организует поисковую работу обучающихся: разделяет учащихся на подгруппы:1-affirmative,2-negative,3-interrogative, 4-short answers.

Ex.4 p.119


Высказывают свои предположения, объясняют свой выбор.


Регулятивные- планирование своих действий в соответствии с поставленной задачей; Познавательные-сопоставление информации; Коммуникативные-умение договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.

Учебник, презентация


6.Построение проекта выхода затруднений.

Презентация

Подводит обучающихся к выводу о образования времени Future Simple. Построение схем-помощников:

Ex.4 p.119.


На основе выводов составляет схемы-помощники.


Познавательные- структурирование знания; Коммуникативные- адекватное использование речевых средств для решения различных коммуникативных задач

Регулятивные- внесение необходимых корректив в действие на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок.

Учебник



7.Релаксация



Создает эмоциональный настрой, включает звукозапись

Выполняют релаксацию.







Личностные - знание основ здорового образа жизни.



8.Реализация построенного проекта.

Выполнение упражнений по вариантам, взаимопроверка

Ex.5p.119

Respond to the statements.

Ex.6 p.119

Complete the sentences. Use the following verbs.

What will you choose?


Комментируют упражнение и выбор правильного ответа

взаимоконтроль

Познавательные- построение речевого высказывания в устной и письменной форме; Коммуникативные- использование речи для регуляции своего действия; регулятивные – учет правила в планировании и контроле способа решения.

Учебник, дид.материал

9. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.

Предлагает индивидуальные задания.

Make up your own sentences about your future summer holidays.(3)

Взаимопроверка.

Выполняют задание учителя письменно в тетрадях.

Осуществляют взаимопроверку.

Коммуникативные-адекватное использование речевых средств для решения различных коммуникативных задач.

Регулятивные-выполнение учебных действий.

-

11. Включение в систему знаний и повторение.

Акцентирует внимание на конечных результатах учебной деятельности обучающихся на уроке.

- Предлагает поменяться рекламными проектами и рассказать о планах на будущее.

Your projects!

Обеспечивает положительную реакцию детей на творчество одноклассников.

Смотрят и слушают проекты одноклассников, делятся впечатлениями, высказывают свое мнение.

Личностные- формирование адекватной позитивной оценки;

коммуникативные- формулирование собственного мнения; построение монологического высказывания; регулятивные-выполнение речевых действий в материализованной, громкоречевой и умственной форме; познавательные:структурирование знания.

Проекты учащихся

12. Рефлексия учебной деятельности.

Задает вопросы: Подводит итоги, спрашивает, чему научились, что получилось хорошо и в чем были затруднения.

Объясняет домашнее задание

1.упр.1

2.упр.2

3.упр.3

Объясняет, что можно выполнить упр.1 и 2 или только упр.3, более сложное


Комментирует оценки. If you like the lesson, clap your hands..

Высказывают свое мнение.



Записывают домашнее задание.








Выполняют самооценку.



Личностные-развитие «Я-концепции» и самооценки личности; коммуникативные- контроль действий.

Учебник, презентация



Общая информация

Номер материала: ДБ-055708

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.