Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок английского языка в 3 классе по теме: "Travelling"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок английского языка в 3 классе по теме: "Travelling"

библиотека
материалов

Цели урока.

  • Практические: контроль речевых умений по теме “Путешествие”

  • Образовательные: продолжать совершенствовать лексико-грамматические навыки чтения, аудирования и говорения по теме урока.

  • Развивающие: развивать мышление, память, самостоятельность, совершенствовать навыки связной речи, развивать интеллект и познавательные способности.

  • Воспитательные: развивать коммуникативные навыки, формировать мотивацию к изучению иностранного языка.

Оснащение: рисунки, раздаточный материал, мультимедийный проектор, учебник «English», запись песен.



Lesson procedure.

1 Introduction.

Teacher: Good morning, dear children! Glad to see you. Today we have an unusual lesson. Today we have a lot of guests. At the beginning of the lesson let us play a game to have a good mood during the whole lesson. The game names “Make a present to your friend”

Метод организации начала урока «Подари подарок другу».

Цель: активизация внимания учащихся, воспитание коммуникативных качеств, доброжелательности.

Участники: все учащиеся.

Необходимые материалы: фонограмма с записью песни « Дружба», подарочная коробка с подарком внутри. (слайд 1)

Проведение: учащиеся под музыку передают (дарят ) подарок друг другу. Когда музыка заканчивается, подарок достается тому, у кого он оказался в руках.

Примечание: каждый ученик передает коробку со словами: « Cаша (Олеся, и т. д.), я дарю этот подарок тебе! Ты мой друг!

2. The setting of the theme of the lesson (Video about different kinds of transport) (слайд2)

We’ve just studied the theme “Travelling” and this lesson is devoted to this theme. During our lesson we’ll review our vocabulary, listen to the tape, make crossword and different exercises.

Ход урока.

let’s begin our lesson!

3. Phonetic exercise. Now we shall begin our lesson with phonetic exercise.

Фонетическая зарядка.

 Вспомним звуки английского языка, поможет в этом нам Mаша.

- Наша Маша наводит дома порядок. Сначала она моет окна. Подышала на них [h], [h], [h]. (Слайд4)

Now repeat after me “hello, house, home”.

В окно она увидела слонёнка и дразнит его,

[η], [η], [η]. Lets sing a song. (Слайд 5)

Are you Sleeping? Are you Sleeping? (Слайд 6)
Brother John. Brother John 
Morning bells are Ringing 
Morning bells are Ringing 
Ding dang dong 
Ding dang dong 

Are you Sleeping? Are you Sleeping? 
Brother John. Brother John 
Morning bells are Ringing 
Morning bells are Ringing 
Ding dang dong 
Ding dang dong

Теперь Маша подметает веником пол [w], [w], [w]. (Слайд 7)

Why do you cry, Willy? Why Willy, Why Willy, Why Willy

Why do you cry? Why?

Сейчас наша Маша выбивает половик [t], [t], [t]. (Слайд 8)

Tick-tock, tick-tock Tick-tock, tick-tock-

Теперь она выбивает диванчик [d], [d], [d]. (Слайд 9)

Dickory-dickory dock.


4. Vocabulary. At first let’s repeat the words on the theme transport. (слайд 10, 11)

And now let’s learn new words. Ex. 1 p.56 (slide 12).

It’s a ship. Is it a ship? – Yes/no

5. Listening. Track 42

6. Translating. Let’s check how you understood the text. (The pupil read and translate the text then make sentences in their notebooks)

7. Write sentences by the model (p. 50. Ex. 2) (Cлайд 13)

8. Relaxation. “Head, shoulders, knees and toes”(Слайд 14)

9. Grammar. Prepositions to, by, over. Ex.3 p.51 (complete the sentences)

10. Writing. Ex. 4. P. 51

11. Work in pairs. Reading. (The pupils read the text “London” and make questions about the text, then they ask the questions each other. For each right answer they receive stars).

The regional geographic. (Страноведение)

1. Официальное название государства, язык которого вы изучаете?

- Соединённое Королевство Великобритании и Северной Ирландии.

2. Из скольких частей состоит Великобритания?

- Из 4: Англия, Шотландия, Уэльс, Северная Ирландия.

3. Назовите столицу Великобритании и Казахстана.

- Лондон, Астана

4. Башня с главными часами Англии,

- Биг Бен.

5. Флаги, каких стран вы видите на экране?

Британии и Казахстана

6. Хот дог - это: горячая собака, сосиска в тесте, злая собака.

пятки горят, такса, горячая сосиска, сосиска из собаки, хот дог.

7. Самое большое колесо обозрения.

London Eye

8. Символ Астаны - Baiterek

9. Раньше это был конный экипаж - омнибус, а сейчас?

Double decker bus

- Это красный двухэтажный автобус - символ Лондона.

10. Приближается самый главный праздник в году для всех мам.

Какой?

- 8 марта. Womens day

11. Самый известный мост в Лондоне, а на какой реке? London Bridge, Thames

12. На какой реке располагается город Астана. Ishym.



12. Individual work. Ex. 5. P.51

13. Home task.

14. Snowball. (Checking of new words)

15. At the end of the lesson I want we go to the travelling be different kinds of transport ( a song “Travelling by)”





Общая информация

Номер материала: ДВ-480569

Похожие материалы