Урок английского языка в 6 классе по теме "Всемирно известные люди. Знакомство с Уолтом Диснеем"

 Урок  английского языка в 6 классе по теме «Всемирно известные люди. Знакомство с Уолтом Диснеем».

Дата: 07.04.2015 г.

Место: ГБОУ СОШ №1 «Образовательный центр» с. Сергиевск

     Этот урок посвящён творчеству известного американского мультипликатора Уолта Диснея. На нём в простой и доступной форме дети знакомятся не только с его творчеством, но и с интересными фактами его биографии. Урок развивает познавательные способности, способствует формированию социокультурной компетенции учащихся средней ступени. Занятие рассчитано на учащихся 6 класса (УМК «FORWARD-6», автор М.В.Вербицкая).

Тип урока: развивающий.

Форма урока: урок-лекция с использованием ИКТ.

Цели: 1) знакомство с творчеством и биографией известного мультипликатора США Уолта Диснея; 2) развитие языковой компетенции учащихся; 3)расширение кругозора учащихся; 4)воспитание уважения к людям англоговорящих стран; 5)воспитание уважительного отношения к другой культуре.

Задачи: 1) образовательные: формирование навыков говорения и аудирования; развитие умения понимать с целью извлечения детальной информации.

2) воспитательные: воспитание потребности и способности понимать образ жизни и культуру других народов, более глубокое осознание своей культуры.

3) развивающие: развитие мышления, воображения, способности к распределению и переключению внимания, к сравнению и сопоставлению.

4) учебные: формирование лексических навыков говорения; совершенствование грамматических навыков и навыков аудирования.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, компьютерная презентация, выполненная в программе «Power Point», мультфильм на английском языке.

Речевой материал: а) рецептивный:cartoons, a producer, an artist, an immigrant, an empire;

б) продуктивный: грамматический - неличные формы глагола; лексический- characters, a film studio, popular, advertisements, to manage.

Общие рекомендации: несколько учащихся заранее готовятся к уроку: знакомятся с биографией мультипликатора Уолта Диснея; показ презентации  сопровождает знакомство учащихся  с биографией ; завершает урок просмотр мультфильма на английском языке.

                                    Планируемые результаты

Личностные результаты

1. Формирование целостного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии народов и культур.

2. Формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов.

3. Принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.

4. Развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей.

5. Развитие навыков сотрудничества со сверстниками в разных ситуациях, умений не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.

Предметные результаты

1. Ознакомление с новой лексикой: characters, a film studio, popular, advertisements, to manage.

2. Использование  и отработка в устной речи утвердительных и вопросительных структур с Present Simple, Past Simple.

3. Развитие  и формирование лексических навыков и навыков аудирования.

4. Обучение  диалогической речи по теме «Знаменитые люди».

5. Развитие грамматических навыков (неличные формы глагола).

6. Развитие  монологической речи (построение высказывания на основе прослушанной информации.

7. Развитие навыков изучающего чтения и выполнения вопросно-ответной работы по тексту(презентация).

Метапредметные результаты

1. Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления.

2. Формирование умения планировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.

3. Использование знаково-символических средств, представления информации для создания моделей речевого высказывания.

4. Активное использование речевых средств для решения коммуникативных и познавательных задач.

5. Готовность слушать собеседника и вести диалог.

                                                     Ход урока.

1.Организационный момент. (Приветствие, сообщение о теме и характере работы на данном уроке.)

Teacher: Good morning, boys and girls! We’ve already spoken with you about people’s abilities. But today our lesson is devoted to world famous people. We’ll speak about Walt Disney. You’ll know the biography of Walt Disney, his works. Besides we’ll travel to Walt Disney. And at the end of our lesson we’ll watch a Walt Disney’s cartoon. So, let’s start.

2. Информация (с показом  презентации).

Биография и творческий путь Уолта Диснея.

Pupil 1. Walt Disney is a famous American producer. He is mostly known for his cartoons. Our favorite characters live in a fairy Disney Land in California.

     Walt Disney was born on the 5^th of December in 1901, in Chicago. His father was a poor Irish immigrant. Walt began to draw at 7 years old. He liked to do it very much. Soon his family went to Kansas City where Walt began his carrier of an artist. In 1919 he was interested in making advertisements. After that, in 1920 he created his first film studio.

Pupil 2. In 1923 Walt went to Hollywood with his brother Roy. They opened a film studio there. A bit later they managed to get an order for making cartoons.

     By 1925 Walt created some animated cartoons.

Pupil 3. Mickey Mouse was created in 1928. The cartoons about this character were the first sound cartoons. Walt Disney made a lot of films: Steamboat Willie, The Skeleton Dance, Silly Symphonies, Flowers and Trees, The Band Concert, Three Little Pigs, Snow White and the Seven Dwarfs, Pinocchio, Jumbo, Bambi, Cinderella, Alice in Wonderland, Peter Pan, Lady and the Tramp, Sleeping Beauty, One Hundred and One Dalmatians, The Sword in the Stone and many others. Besides he created many famous and beloved characters.

Pupil 4. In 1932 Walt Disney got his first grant Oscar. Then he would get 28 else.

    Since 1930 he was at the head of a cartoon empire. He began to sell his characters in different forms: books, toys, souvenirs, etc.

    In 1955 Disneyland in California was opened. It was very popular and by 1965 it was visited by 50 million people. In 1971 the second park was opened in Florida. But it happened after Walt Disney’s death.

Teacher: Thank you very much for your story.

3. Контроль аудирования  и совершенствование речевых навыков.

Teacher: All children like cartoons because they are funny, interesting, colourful. Will you answer my questions?

1. Do you like cartoons?

2. Do you like American cartoons?

3. What is your favourite cartoon?

4. What is your favourite character?

5. What American cartoons do you know?

6. Would you like to go to Disneyland?

7. Do you have cartoons at home?

8. Is your collection large or small?

3. Релаксация.  Просмотр мультфильма на английском языке.

Teacher: Now, dear boys and girls! Let’s watch a Walt Disney’s cartoon.

4. Подведение итогов урока. Домашнее задание.

Teacher: Thank you very much for your work.  Your hometask is: (SB) Exercises 15,16 on  page 48. The lesson is over. Good bye.

  Заместитель руководителя ОО :                   /Кузнецова С.В./