1.
|
а)
Организационный момент( 2 мин.)
б)
Фонетическая зарядка (2 мин.)
в)
Просмотр презентации. (6 мин.)
|
-Good
morning, children. I’ve got a letter from my friend. She invites me to visit
London. Every year a lot of tourists visit London. Would you like to visit
London? I would like to visit London too. Let’s do it together today.
-Итак,
дети, скажите какая у нас с вами сегодня будет тема урока?
-Правильно,
«Путешествие в Лондон». Скажите, как вы думаете, а зачем нам это нужно?
-Да,
вы правы, современный, образованный, культурный человек должен знать как
живут люди в других странах и стремится к познанию всего нового и
интересного. И в конце сегодняшнего урока мы посмотрим насколько вы готовы к
настоящей поездке в Лондон.
-
Well. Let’s begin our trip. But first remember some English sounds:
[i],[iэ], [ei],[au], [з:].
-
Look at the blackboard and repeat after me the words with these sounds :
-town,
now, South
-bridge,
rich, city
-square,
there, bear
-rain,
main
-near,
theatre, hear
-sir, church,
turn
-
Good work, thank you. And now we can go sightseeing. Let’s take a bus which
is called double–decker. (просмотр презентации
«Достопримечательности Лондона» с использованием чтения, перевода и
аудирования).
|
-Good
morning.
-Yes,
I would.
-Путешествие
в Лондон.
-Чтобы
расширять свой кругозор.
Повторяют
звуки по карточкам за учителем.
Повторяют
слова за учителем и расставляют карточки со звуками.
Смотрят
презентацию о достопримечательностях Лондона.
|
|
3.
|
• Объяснение
нового учебного материала. ( 8 мин)
|
- Open your
textbooks at page 69, look at exercise 27. we are going to listen to the
short dialogues which can be in London
( Биболетова,6
кл.) .
- Но
сначала скажите, как вы думаете для чего мы будем делать это задание? (УУД)
- -
Правильно, для того, чтобы вы умели вести диалог на английском языке с
иностранцем.
- (после прослушивания) Let’s read and
translate them.
- It’s time to
work in pairs, make up your own dialogues using the cards:
1.Asking the
way, 2. At a museum. 3. At a bus stop. 4. At a tourist Information Office. 5.
Asking the time.
- In 5 min. you
will act out your short dialogues.
-Well. Thank
you. I liked your dialogues.
|
Слушают
диалоги на кассете.(ex. 27)
Читают
и переводят диалоги вслух по парам.
Составляют
свои короткие диалоги по парам на заданную тему.
|
|
4.
|
• Закрепление
учебного материала: ( 10 мин.)
а)
выполнение упр.
б)
аудирование
в)
ответы на вопросы по прослушанному
г)
исполнение песенки
|
-
А что ещё нужно знать, чтобы правильно составлять диалоги, кроме выученных
образцов? Как правильно составлять предложения на английском языке?(УУД)
-
Правильно, нужно знать правила, то есть грамматику. Наиболее часто
употребляются в англ. Времена группы Simple.
-
Let’s do the exercise, look at the blackboard. Put in the missing verbs.
Good
work. And now say would you like to learn something new about London? Then
listen to the short text and then answer my questions:
London
is the biggest city in Britain. About 14 million people live and work there.
It is a centre of business and tourism. There are many theatres, cinemas and museums in London. Most of the
streets are not very wide. Oxford street is London’s shopping centre. Also
there are many beautiful parks in London.
Questions:
- What is the main
street in London?
- Are the streets
wide in London?
- Is London an old
city?
- Are there any
museums in London?
- What river does
London stand on?
-And
now let’s sing an old English song «London Bridge».
-Thank
you.
|
Надо
знать грамматику, времена английских глаголов.
Делают
упражнение на интерактивной доске (вставляют глаголы в текст с пропусками в
нужной форме).
Слушают
короткий текст о Лондоне.
Отвечают
на вопросы.
Поют
песню.
|
|
5.
|
• Задание на дом ( 3
мин.)
|
- Итак, чем мы с вами сегодня занимались?
-
Как вы думаете, готовы ли вы уже к поездке в Лондон?(УУД)
- Что нового было на уроке?
-Your
answers were very good and your marks for today are:
-Open
your daybooks and write down your hometask: ex.15, p.75
Вы
должны будете дома потренироваться в переводе с русского на англ. язык по
той же теме, которой мы сегодня занимались. Это нужно вам для закрепления
данной темы.
|
Закрепляли
знания о Лондоне…
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.