Урок английского языка в 5 классе «Rules of reading»

Инструкция использования урока «English ABC»

В этом уроке я хочу представить свой вариант урока, который я увидел в одном из изученных мной видео-курсов по английскому языку.

Данный урок, точнее упражнение, направлено на то, чтобы:

•       Вспомнить алфавит

•       Актуализировать произносительные навыки

•       Активировать работу мозга учащихся

Урок представлен в двух вариантах:

1.        English ABC.mp4 - видео-файл, который
можно воспроизводить как на компьютере, так и
на большинстве видеоплейеров. Используется в
виде «как есть». Если вам не хочется вносить свои
исправления в упражнение, то смело используйте
этот файл.

2.     English    ABC.ppt    -    файл-презентация,
который можно воспроизвести на компьютере.
Если вы желаете изменить или подкорректировать
урок на свой вкус, то пользуйтесь этой версией
упражнения.

В чём же суть?

На экране в течение минуты с небольшим будут показываться картинки, на каждой из которых есть две буквы: верхняя буква - одна из букв английского алфавита, увидев которую, ученики сразу должны её озвучить, а вторая буква (нижняя) - буква русского алфавита (П), (Л) или (О), обозначающая соответственно руки П - правая, Л-

левая, О - обе руки. Итак, к примеру, если мы видим букву «А (эй)» и внизу букву «П», то должны назвать букву и вместе с этим поднять правую руку вверх (очень важно поднимать руку полностью!!) и сразу же её опустить.

И так далее весь алфавит. Удачи!

P.S. Эффект от этого упражнения при активном его использовании весьма положительный не только при изучении языка. Данное упражнение очень полезно вообще для нашего мозга (в том курсе, который я изучил, у него говорящее название «Форсаж мозга»). Достигается это за счёт того, что наша мыслительная деятельность напрямую связана с моторикой рук. Выполняя упражнение в течение 10 минут, (или до наступления прозрения))) мозг учащихся существенно активизируется и отлично подготавливается для продуктивного усвоения новой информации.

Лично я сделал следующее: купил фотобумагу размером 10x15 и нарисовал красками такие карточки и сейчас использую их почти на каждом уроке. Детям такая игра нравится.

Буду рад, если вы напишите мне о своём опыте использования этого упражнения.

Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa

Ee Ee Ee Ee Ee Ee Ee Ee Ee Ee Ee Ee Ee Ee Ee Ee Ee Ee Ee Ee Ee Ee Ee Ee Ee Ee Ee Ee Ee Ee Ee Ee

Ii Ii Ii Ii Ii Ii Ii Ii Ii Ii Ii Ii Ii Ii Ii Ii Ii Ii Ii Ii Ii Ii Ii Ii Ii Ii Ii Ii Ii Ii Ii Ii Ii Ii Ii Ii Ii Ii Ii Ii Ii Ii Ii Ii Ii Ii Ii I

Oo Oo Oo Oo Oo Oo Oo Oo Oo Oo Oo Oo Oo Oo Oo Oo Oo Oo Oo Oo Oo Oo Oo Oo Oo Oo Oo Oo Oo

Uu Uu Uu Uu Uu Uu Uu Uu Uu Uu Uu Uu Uu Uu Uu Uu Uu Uu Uu Uu Uu Uu Uu Uu Uu Uu Uu Uu

                                                                           Golovanova Marina Gennadievna

                                                                The English teacher

                                                                                    Dubrovnoe secondary school

               Mamlyutsky region, North Kazakhstan

Form 5 Unite: Theme: The type of the lesson: The aim: Tasks: Org. moment: Warm-up: Checking up h/w: The main part: H/w: Reflection. Marks.

Hello. Rules of reading (part 2). Combined with the use of computer technology (multimedia). To acquaint students with the rules of reading 1) to provide students understanding the rules of reading 2) to increase students` interest to England and English language  And love of knowledge 3) to  develop reading skills. The procedure of the lesson: T: Hello,boys and girls! Sit down, please! Who is on duty today? Who is absent? Let`s start our lesson. T: Hello, my name is Marina Gennadievna. What is your name? S1, S2: My name is _______. Hello. T: Where are you from?    S1, S2: I`m from_____. Еtc. T: How are you? S1: I`m fine. S2: I`m so-so. ( students show cards with smile according their mood) (прил.1) T: I`m very glad to hear it. Let`s repeat the alphabet. Presentation: “English ABC”.  Your home task was to study the rules of reading.   The 1st type. ( Students answer.) Task for you is to complete the cards. You have 5 minutes to do it and then we will check your answers. (прил.2)  Today we will continue to learn how to read English words. Rules of reading. The 2nd type. Let`s draw. Лето закончилось. Стало холоднее. Буквы закрыли дверь в домике. Буква «А» так же сидела у окна и приглашала всех прохожих в гости. Но они не могли зайти, потому что дверь была закрыта. И буква «А» подсмеивалась над ними:[æ]. Букву «Е» никто теперь не обижал и она была довольна:[е]. Буквы «i,у» играли в прятки и хихикали когда их не могли найти:[i]. Буква «О» замерзла и сидела у печки, «[ɔ], как холодноооо!». Буква «U»поломала свою любимую игрушку-юлу и очень расстроилась: [Ʌ], как жалко! Presentation: “Секреты английских гласных” programme “Reading is fun”, Macromedia Flash. T: Well done! At home you have to make up the cards with the rules of reading: I and II types of syllables. T: Tell me, please. What do you like and what don`t you understand at the lesson? T: Who is the best in reading today? The marks for the lesson are … Thanks for your work! Good-bye! Literature: 1.Тренажер по чтению. Буквы и звуки. С.А.Матвеев 2. “English ABC”. www.altser.umi.ru 3. Presentation: “Секреты английских гласных”, http://nsportal.ru/sites/default/files/2013/02/21/sekrety_angliyskih_glasnyh.ppt 4. Картинки смайликов 5. programme “Reading is fun”, Macromedia Flash

Анкета-заявка

Фамилия	Голованова
Имя	Марина
Отчество	Геннадиевна
Организация	КГУ Дубровинская средняя школа имени С.Г.Гуденко (Дубровинская сш)
Должность	Учитель английского языка
Педагогический стаж	25 лет
Преподаваемый предмет	Английского языка
Адрес организации или домашний	150 900 Северо-Казахстанская обл. Мамлютский район, с.Дубровное. ул. Гуденко, 40
Телефон домашний	8 715 412 56 12
Е-mail	[e-mail]
Направление	Учебное занятие
Название методической разработки	Урок английского языка в 5классе «Rules of reading»
Название ЦОР	1.Тренажер по чтению. Буквы и звуки. С.А.Матвеев 2. “English ABC”. www.altser.umi.ru 3. Presentation: “Секреты английских гласных”, http://nsportal.ru/sites/default/files/2013/02/21/sekrety_angliyskih_glasnyh.ppt 4. programme “Reading is fun”, Macromedia Flash

Краткое описание документа:

Данный урок поможет научить читать в увлекательной и интересной форме.

Обобщить знания, умения и навыки чтения гласных в первом типе слога.

Научить учащихся читать гласные буквы во втором типе слога.

закреплять навыки чтения слов по транскрипции

закреплять умение отличать открытый и закрытый типы слогов

закреплять знания  английского алфавита

тренировать произносительные навыки;

развивать словесно-логическое мышление, операции сравнения и классификации;

развивать творческую активность

повышать интерес к изучению английского языка;

воспитывать умение работать в команде.