868286
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок английского языка в 11 классе с использованием технологии "Дебаты"

Урок английского языка в 11 классе с использованием технологии "Дебаты"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок английского языка в 11 классе по теме «Высокие технологии. За и против».

Тип урока: развивающий, с использованием технологии «Дебаты».

Форма урока: комбинированный, урок-закрепление.

Цели: 1) отработка и проверка лексических и грамматических навыков чтения и говорения; 2) развитие навыков индивидуальной работы и работы в парах и группе; 3) развитие критического мышления и произвольного внимания.

Задачи: 1) образовательные: совершенствование речевых навыков; сопутствующая задача- развитие умения вести диалог с использованием речевой функции agreeing/ disagreeing.

2) развивающие: развитие способности к обобщению, развитие логичности и доказательности;

3) воспитательные: воспитание уважительного отношения к мнению других людей, умения работать в группах; потребности в высказывании собственного мнения;

Оборудование: учебные пособия, карточка с протоколом для судей; таблица с указанием временных интервалов (1 minute, 2 minute, 3 minutes).

Формы работы: индивидуальная и групповая.

Речевой материал: а) рецептивный: intercity; продуктивный: Internet, invaluable, junk, to store; конструкции для выражения функций agreeing (Thats right. I also think so. Etc.), disagreeing (On the contrary, it is… . I think, it’s absolutely wrong to… Etc.) .

Ход урока.

I. Организационный момент.

Teacher: Good afternoon, dear boys and girls! How are you? I am glad to hear that you are fine. Today we shall have a talk about computers and find out why computers are important nowadays. Today we have debates.

( Учитель приветствует учеников и сообщает им цель урока. Он напоминает им основные правила проведения дебатов: строгая регламентация времени, чёткое следование своей роли, объективность критериев оценки. Группа учащихся делится на 2 команды(команда «За» и команда «Против»). В каждой команде по 3 человека. Также выбирается жюри(3 человека). )

Teacher: Let’s open our books at page 232, Ex. 2.1). We listen people’s opinions , then you agree or disagree with them. Give your arguments.

(Учащиеся выполняют задание.)

Teacher: Very good. Thank you. Now open “ Reader”. We do Ex. 5, p. 85. Read the text and then give your arguments for and against the computers. You may use the text.

( Учащиеся выполняют задания, затем каждая команда высказывается, приводя свои аргументы.)

Роли «спикеров»:

Команда «За» : Ученик 1(У1): представляет команду, формулирует тему, актуальность, определяет ключевые понятия, определяющие тему, выдвигает критерий, делает заключение.

Команда «Против»: Ученик 1(О1): представляет команду, формулирует тезис отрицания, принимает определение ключевых понятий, атакует или принимает критерий, опровергает позицию утверждения, делает заключение.

Команда «За» : Ученик 2(У2): опровергает аргументы оппонентов, восстанавливает и развивает собственную линию, приводит новые доказательства, делает заключение.

Команда «Против»: Ученик 2(О2): опровергает аргументы оппонентов, восстанавливает и развивает собственную линию, приводит новые доказательства, делает заключение.

Команда «За» : Ученик 3(У3): выделяет наиболее важные вопросы, по которым произошло столкновение мнений в порядке их следования, делает сравнительный анализ позиций сторон по ключевым вопросам и объясняет почему приводимые командой аргументы более убедительны, делает эффектное заключение.

Команда «Против»: Ученик 3(О3): выделяет наиболее важные вопросы, по которым произошло столкновение мнений в порядке их следования, делает сравнительный анализ позиций сторон по ключевым вопросам и объясняет почему приводимые командой аргументы более убедительны, делает эффектное заключение.

II. Основная часть урока. Формат игры.

У1

4 мин.

Перекрёстные вопросы О3 к У1

3 мин.

О1

4 мин.

Перекрёстные вопросы У3 к О1

3 мин.

У2

4 мин.

Перекрёстные вопросы О1 к У2

3 мин.

О2

4 мин.

Перекрёстные вопросы У1 к О2

3 мин.

У3

3 мин.

О3

3 мин.

Тайм- аут

5 мин.



Судейский протокол

Выступления «спикеров» оцениваются по трём критериям:

1. Содержание: наличие определений, аргументы(отношение к теме, разнообразие, глубина, доказательность), отсутствие фактических и грамматических ошибок, работа с вопросами.

2. Структура: соответствие роли «спикеров», логика построения речи, соблюдение регламента.

3. Способ: культура речи, культура общения, корректность.

III. Подведение итогов урока.

Teacher: Very good, pupils. Now our referees say us some words about our results and define “The best Speaker” in each command.

(Судьи выбирают по одному лучшему «спикеру» из каждой команды.)

Teacher: Thank you for your work. Your homework is : (AB) Unit 7, Ex. 7). Now the lesson is over. Good bye.





Общая информация

Номер материала: ДВ-150487

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.