Урок английского языка в 3-м классе

DOCX

Урок английского языка в 3 классе

По теме «Любимое животное»

Учитель иностранного языка: Марьенко Надежда Анатольевна

Цель: Развитие коммуникативной компетенции обучающихся по теме «Любимое животное».

Задачи: 1.Повторить лексику по теме «Еда»

2. Обучение учащихся устной речи по теме «Любимое животное»:

-учить вести диалог-расспрос

-учить строить самостоятельный связный рассказ по образцу

3. Познакомить учащихся с вопросительными словами:

What, Where, When, How, Why

4.Развивать умения и навыки аудирования.

5. Учить читать вслух и про себя с полным пониманием текст, построенный на знакомом языковом материале.

6. Развивать умения и навыки письменной речи по теме «Любимое животное»

Воспитательные задачи: 1. Прививать любовь к животным.

2.Обучать правилам этикета «Поведение в гостях за столом»

Оборудование: мультимедийный экран, компьютер, картинки по теме «Еда» и «Животные», карточки с заданиями для самостоятельной работы.

Ход урока.

1 Начало урока.

Приветствие: Good morning! How are you?

2. Фонетическая зарядка

Лексика по теме «Еда» со слайдов

- Тема для повторения - ? Учащиеся сами определяют тему, которую повторяют на уроке.

3. Речевая зарядка: (по цепочке) I would like (some)… And you?

4. Контроль домашнего задания:

1.Аудирование диалога упражнение 1 страница 35

2 Диалог по теме «За столом»

5. Развитие умения в чтении:

1. Упражнение 2 страница 48 (учебник)

Чтение буквосочетания ay, ey в словах play, grey,say

2. упр.3 стр.48

6. Чтение текста «In the Мorning» с полным пониманием (упр.4 стр. 48-49):

- чтение про себя

- чтение вслух

-выполнение упражнений 5 и 6 страница 49 – 50

7. Введение нового материала. Ознакомление с вопросительными словами: What, Where, When, How, Why

Упражнение 7 страница 50

- учащиеся самостоятельно переводят слова с помощью словаря

- диалог- расспрос с использованием вопросительных слов

Физическая зарядка с песенкой «Clap your hands»

Clap- clap- clap your hands

Clap your hands together

Step-step-step your feet

Step your feet together

Turn-turn-turn around Turn around together

8. Устная речь по теме «Любимое животное»

1)Режим : Учитель – класс

Do you like…? - Yes, I do. No, I do not.

2) Режим: Ученик – класс Do you like…? - Yes, I do. No, I do not.

3) Режим: класс – ученик Do you like…? - Yes, I do. No, I do not.

4) Монологическая речь о любимом животном.

Рассказ-загадка «The animal I like» по образцу:

- Учитель.

- У1, У2, У3

9. Письменная речь.

1) Самостоятельная работа в группах по карточкам:

- составить рассказ-загадку о своем любимом животном.

2)Работа в рабочих тетрадях – страница 31 урок 27:

- учить учащихся писать числительные словами (упражнение 1)

- тренировать учащихся в составлении вопросительных предложений (упражнение 3).

10.Самостоятельная работа по карточкам. (Подчеркни лишнее слово в ряду)

11.Домашнее задание: страница 50 в учебнике

12. Рефлексия.

Учитель задает вопрос: Do you like our lesson?

Учащиеся отвечают: Yes, I do. - No, I do not.

13. Оценки с комментарием.

14. Песенка Come to dinner

Come to dinner

That’s the bell

Bacon and potato

Ding- dong bell

Мистер Гринвуд угощает учащихся конфетами за хорошую работу на уроке.

Help yourself!

Учащиеся отвечают: Thank you!

15. Окончание урока.

Учитель: The lesson is over. Good bye!

Учащиеся: Good bye!

The animal I like

I have got a pet.

It is ( not) big.

It is … ( red, black, yellow, white, brown, green).

It lives … (in the forest, on the farm, in the river, at home).

It can …

( swim, sing, run, fly, climb – лазить по деревьям).

It cannot …

It likes… ( corn, honey, meat, fish, bread, milk).

Its eyes are…

( red, black, yellow, white, brown, green).

Its tail is… ( long, short, nice).

Who is it?

Краткое описание материала

Урок английского языка в 3 классе

По теме «Любимое животное»

Учитель иностранного языка: Марьенко Надежда Анатольевна

Цель: Развитие коммуникативной компетенции обучающихся по теме «Любимое животное».

Задачи: 1.Повторить лексику по теме «Еда»

2. Обучение учащихся устной речи по теме «Любимое животное»:

-учить вести диалог-расспрос

-учить строить самостоятельный связный рассказ по образцу

3. Познакомить учащихся с вопросительными словами:

What, Where, When, How, Why

4.Развивать умения и навыки аудирования.

5. Учить читать вслух и про себя с полным пониманием текст, построенный на знакомом языковом материале.

6. Развивать умения и навыки письменной речи по теме «Любимое животное»

Воспитательные задачи: 1. Прививать любовь к животным.

2.Обучать правилам этикета «Поведение в гостях за столом»

Оборудование: мультимедийный экран, компьютер, картинки по теме «Еда» и «Животные», карточки с заданиями для самостоятельной работы.

Урок английского языка в 3-м классе

Иностранные языки

Другие методич. материалы

08.01.2015

468

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Марьенко Надежда Анатольевна

учитель иностранного языка

На сайте: 10 лет и 6 месяцев
Всего просмотров: 5104
Подписчики: 1
Всего материалов: 6

5104
просмотров
6
материалов
1
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Марьенко Надежда Анатольевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.