1028233
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокГеографияКонспектыУрок "Арктика- страна льда и тьмы"

Урок "Арктика- страна льда и тьмы"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: «Арктика-страна льда и тьмы»

Цель: в результате педагогического взаимодействия на уроке обучающиеся смогут:


На предметном уровне

На метапредметном уровне

На личностном уровне

Объяснять понятия: полярная ночь, полярный день, полярное сияние; показывать на карте Арктику; выявлять зависимость между географическим положением, климатом, природой, богатствами территории; описывать суровые условия жизни и необходимость освоения и использования ресурсов для Росси; экологические проблемы.

Регулятивные: планировать свою деятельность под руководством учителя; ставить учебную проблему; работать по плану сверяясь с целью, участвовать в совместной деятельности.

Познавательные: искать и отбирать информацию в учебных пособиях; работать с текстом , находить главное, сравнивать и обобщать.

Коммуникативные: излагать свое мнение, давать правильный, полный, осознанный ответ на вопрос; организовывать работу в группе; использовать ИКТ для достижения своих целей; умение оценивать собственную деятельность на уроке.

Аргументировать и оценивать свои и чужие ответы, осознавать свои эмоции и проявлять себя гражданином России в добрых словах и делах; осознавать целостность мира и многообразие взглядов на него; вырабатывать уважительное доброжелательное отношение к непохожим на себя людям.

Тип урока


Виртуальное путешествие, урок- исследование.

Форма организации учебной деятельности


Групповая и индивидуальная работа

Средства обучения

Учебник

(Домогацких Е.М., Алексеевский Н.И. География. 7 кл. Материки и океаны. В 2-х ч.-М.: ООО « Русское слово- учебник», 2015),

атлас по географии 7 класс,

карта Арктики;

презентация «Страна льда и тьмы»;

материалы сети Интернет, интерактивная доска;

кейс с дополнительным материалом







Организационный момент











Каждый человек рожден мечтателем и путешественником. Кто не мечтал о дальних странствиях и приключениях! Не хотел проникнуть в тайны и загадки нашей планеты, разгадать секреты древних цивилизаций

« Познания и странствия неотделимы друг от друга» - эти слова К. Паустовского стали жизненным кредо многих путешественников, первооткрывателей, мореплавателей. Благодаря решительности, настойчивости и силе землепроходцев, Ермаку и Е.Хабарову, С.Дежневу, В.Берингу и А. Чирикову и других исследователей мы узнали об огромных размерах нашей территории. И сегодня мы продолжим путешествовать по Евразии.

Наше виртуальное путешествие будет проходить по группам. У вас у каждого есть билет путешественника. Обратите внимание на изображение на билете. Билет Вам поможет узнать, в какой группе вы будете путешествовать.

1группа - «Парусник»

hello_html_64935b39.jpg

2 группа – « Белый медведь»

hello_html_7c8dcb47.jpg




3группа - «Айсберг»

hello_html_69e0e60a.jpg



Девиз работы в группах, зачитываем вместе:

Вместе не трудно,

вместе не тесно,

вместе легко

и всегда интересно!

А что же мы сегодня будем исследовать?

Перед началом урока обучающиеся выбирают себе «Билет путешественника»

















Обучающиеся объединяются в группы согласно приобретенным билетам.

Актуализация знаний и умений

Слайд 1 hello_html_m752d7f81.png

























Слайд 2

hello_html_m39358d36.jpg

Слайд 3

hello_html_m72af5a8.png









Географическая разминка



Слайд 4

hello_html_7a749e2e.jpg





Работа в группах



Слайд 5

hello_html_m338ef954.jpg

Слайд 6

hello_html_4c8932a8.jpg

Слайд 7

hello_html_777e515b.jpg

Открытие новых знаний

Видеофрагмент









Физкультминутка







Слайд 8

hello_html_4a97e8a1.jpg



«Обитатели Арктики»

hello_html_2342459e.jpg









hello_html_m22068c7a.jpg

hello_html_m69e93ea1.jpg

«Богатства Арктики»

hello_html_m2f6e19d8.jpg

hello_html_m2e5592b1.jpg

hello_html_454c08e6.jpg

Послушайте: «Страна большого медведя», эта холодная, безмолвная, самая северная, но белоснежная часть планеты так манит и притягивает к себе внимание человека, отважных исследователей, которые с неимоверными трудностями проникали на ее территорию, наносили на карту ее острова и архипелаги. Вот некоторые из них: Челюскин, Беринг, братья Лаптевы, Георгий Седов, Отто Шмидт - российский ученый, академик государственный деятель, организатор освоения Северного морского пути. Иван Папанин, российский полярный исследователь, доктор географических наук, контр-адмирал, дважды Герой Советского Союза, возглавлял первую советскую дрейфующую станцию «СП-1».Валерий Чкалов, российский летчик-испытатель, Герой Советского Союза, совершивший беспосадочный перелет Москва — Северный полюс — США.

Как вы думаете, о чем пойдет сегодня на уроке речь?

Ученики: сегодня мы путешествуем по Арктике.

Мне хотелось бы Вас пригласить в виртуальное путешествие к берегам Арктики, в Страну льда и тьмы, так называл Арктику знаменитый исследователь Фритьоф Нансен, а известный немецкий писатель Стефан Цвейг еще более мрачно - «Страной белой смерти».

Почему такое сравнение?

Арктика это царство ослепительного снега и света, тысячелетние льды и айсберги, тишина, холод, и неразгаданные  загадки. Сегодня эта территория привлекает к себе не только исследователей, ученых, но и туристов со всего мира. Природа северных берегов России уникальна, такой красоты на Земле больше не встретить.

Это места, которые из-за своей труднодоступности практически не тронуты человеком.
- Путешествие - серьёзное испытание даже для самого подготовленного туриста, предлагаю пройти испытание на знание географического положения Арктической зоны на карте.

Географическая разминка,

Вы пройдете 3 испытания:

1.На каких островах находится зона арктических пустынь? Покажите их на карте.

2.Назовите моря Северного Ледовитого океана? Покажите их на карте.

Выполнив следующее испытание, вы получите ключевое или главное слово названия темы нашего урока.

3. Дать краткую характеристику морям Северного Ледовитого океана. У меня на доске названия Арктических морей, а у вас подсказки-характеристики морей. Поместите карточку с краткой характеристикой соответственно к тому морю, к которому подсказка относится.

Назовите главное слово. Предположите, какой следующий этап нашего урока? «Климат Арктики».

Путешествуя по Арктике, мы исследуем климат арктической зоны.

-Посмотрите на доску, прочитайте слова.

Это не совсем знакомые для Вас понятия. Давайте сформулируем проблему. Почему в Арктике полгода день и полгода ночь?

Решим поставленную проблему:

1. Чем отличается полярный день от полярной ночи?

2. Почему в зоне арктических пустынь долгая зима и холодное лето?

3.Что такое полярное сияние?

-Итак, мы переносимся виртуально в Страну льда и тьмы, в зону арктических пустынь.

Просмотрим видео фрагмент.

-Скажите, какой стране принадлежит большая часть Арктики?

Перед вами конверты с заданием, у каждой группы они разные. Вы должны прочитать внимательно текст и полученную информацию записать в Журнал наблюдения.

Путешественники 1 группы исследуют продолжительность зимы и лета в Арктике;

2 группа - полярный день и полярную ночь;

3 группа - полярное сияние.

Все полученные исследования занести в Журнал наблюдений.

В Журнале наблюдений вам нужно вставить по смыслу необходимые слова.

Так как мы путешествуем по Стране льда – холодной Арктике.

Нам необходимо передохнуть и согреться.

Нам поможет Ксюша.



Защита групп по выполненной работе





О царстве вечной мерзлоты народами, проживающими на территории Арктики сложены Легенды. Сегодня мы узнаем легенду о природном явлении, нам ее расскажет Кузенкова Полина.

-Ребята, скажите, в легенде рассказывается о каком природном явлении, характерном для зоны Арктических пустынь?

В этом суровом климате удивительный животный мир.

















Богатства Арктики и проблемы






























Записывают число и тему урока в тетрадь












Обучающиеся высказывают свои предположения












Отвечают на вопросы



Новая земля, Северная Земля, Новосибирские острова, Земля Франца Иосифа

Белое море, Баренцево море, Карское море, Море Лаптевых, Восточно -Сибирское море, Чукотское море, Баффина,Боффорта.



Обучающиеся соотносят характеристику Арктических морей с названием.



«Климат»



Полярная ночь

Полярный день

Полярное сияние


















Группы заполняют журнал наблюдения, работая с дополнительной интернет информацией.

Под танцевальную музыку обучающиеся совершают упражнения

1 группа зачитывает готовый ответ капитан;

2 группа объясняет любой член команды;

3 группа демонстрирует слайды северного сияния и объясняют, что это заявление самый слабый член группы



О Полярном сиянии людям, которые совершают добрые дела.





Защита проекта«Обитатели Арктики» (опережающее задание)









Опережающее задание «Богатства и проблемы Арктики»

Итог урока

Тест на интерактивной доске.


Отвечают в своих тетрадях и проверяют ответы

Домашнее задание

Подготовить проект о полярниках Можно зарисовать полярное сияние, обитателей Арктики.


Рефлексия

Урок можно сравнить с «Океаном знаний», по которому мы плывем, получая новые знания.

(карточки на столах)

Парусник красный – все понял на

уроке

. hello_html_764d93b1.jpg

Парусник белый - я не все понял на уроке, и мне нужна помощь. hello_html_m3a7729bc.jpg


Обучающиеся поднимают карточки

Оценка

Учитель выставляет оценки каждому.

Спасибо за сотрудничество на уроке!


Урок разработала учитель географии МОУ Гимназии № 4 СеминаГ.В.

Общая информация

Номер материала: ДБ-048894

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.