Инфоурок Другое КонспектыУрок-аукцион по литературному чтению на тему «Русские народные сказки»

Урок-аукцион по литературному чтению на тему «Русские народные сказки»

Скачать материал

Урок-аукцион по литературному чтению на тему «Русские народные сказки»

Класс: 3

Цель: формировать у детей навыки устной монологической и диалогической речи

Задачи:

1) Обучающая: обобщить знания детей о русских народных сказках

2) Развивающая: развивать память и логическое мышление детей через выполнение заданий

3) Воспитательная: способствовать формированию положительного отношения к русским народным сказкам через содержание урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Формируемые УУД

Оргмомент

Цель: мотивировать детей к совместной деятельности

Здравствуйте, дети! Достанет все необходимое для урока литературного чтения. Сегодня нам пригодится только пенал. Всё остальное уберите с парт.

Улыбнитесь мне, улыбнитесь друг другу! С хорошим настроением начнём урок.

Садитесь.

Готовятся к уроку, достают все самое необходимое для урока по литературному чтению

КУУД: уметь договариваться о правилах поведения и общения и следовать им.

ЛУУД: готовность и способность к саморазвитию и мотивация к познанию нового.

Актуализация знаний

Цель: обобщить знания детей о русских народных сказках

Сегодня у нас не обычный урок, а урок-аукцион. Работать будете в группах. За каждый правильный ответ группа будет получать жетоны. В конце урока Вы сможете обменять жетоны на оценки.

Напомните мне правила работы в группах?

 

 

 

 

 

 

Для начала выполним небольшое задание, чтобы определить тему нашего аукциона.

На доске вывешены названия сказок, вам необходимо найти лишнюю.

 

Кто пишет русские народные сказки?

Кто может назвать особенности русской народной сказки?

 

Ребята, а зачем нужны русские народные сказки, ведь у нас итак есть авторские сказки?

 

С этим нам сегодня и предстоит разобраться на нашем аукционе.

Назовите тему нашего аукциона

ФИЗМИНУТКА

 

 

 

 

 

1) работать должен каждый

2) не шуми

3) выслушивай мнение каждого из группы

4) принимайте решение вместе

 

 

 

Сказка «Золушка» является лишней, потому что она авторская, а все остальные сказки- русские народные

Народ

Русские народные сказки пишет народ, в сказках обычно добро побеждает зло.

Нужны нам, чтобы поучать нас

Мы затрудняемся ответить

 

 

 

«Русские народные сказки»

РУУД: умение определять цель деятельности; умение точно выражать свои мысли.

КУУД: умение оформлять свои мысли в устной и письменной форме; работа в группах;

 умение слушать и понимать других. Умение работать в парах.

ПУУД: самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; формулирование проблемы;

самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера.

ЛУУД: самоопределение к деятельности;

Изучение нового материала

Цель: научить детей различать виды русских народных сказок

Переходим к нашему аукциону.

1 лот «Герои сказок»

Каждой группе я скажу одного героя сказки. Вам необходимо охарактеризовать данного героя сказки и написать произведения, где он встречался.

За этот лот группа может получить 2 жетона. 1 жетон за правильную характеристику героя, 2 жетон за правильное название сказки, в которых участвовал герой.

1 гр. Баба-Яга

 

 

 

 

 

 

 

2 гр. Кощей

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 гр.Иван-Дурак

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4 гр. Царевна-лягушка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Что общего у сказок, где участвовали данные герои?

 

2 лот «Русские народные сказки о животных»

Назовите мне примеры русских народных сказок о животных?

Чем отличается поведение животных в данных сказках?

На свете есть много народных сказок о животных. Некоторые животные спрятались внутри слов. Найдите и прочитайте их. Всего за это задание разыгрывается 7 жетонов. Отвечаем по поднятой руке.

Ракушка, коньки, Василиса, стрекоза, локоть, волкодав, слева.

3 лот «Бытовая сказка»

За это задание разыгрывается 8 жетонов.

Я выдала каждой группе текст сказки «Мужик и барин». Прочтём по цепочке.

О чем эта сказка? Назовите главных героев?

Какая это сказка? Чем она отличается от других сказок?

Назовите основную мысль сказки?

Чему она нас учит?

 

ФИЗМИНУТКА

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Баба-Яга  живёт в избушке на курьих ножка, летает на ступе

Сказки: «Гуси-лебеди», «Царевна-лягушка», «Василиса Прекрасная», «Марья Моревна», «Иван-царевич и Белый Полянин»

Кощей Бессмертный (Кощей Бессмертный) – отрицательный персонаж русских сказок и в русском фольклоре. Царь, иногда – всадник на волшебном говорящем коне. Часто выступает в роли похитителя невесты главного героя.

Сказки о Кощее: «Марья Моревна», «Царевна-Лягушка».

 

Иван-дурак или Иванушка-дурачок – один из главных прототипических персонажей русских сказок. По некоторым версиям имя Иван-дурак является именем -оберегом, предотвращающим сглаз. Воплощает особую сказочную стратегию, исходящую не из стандартных постулатов практического разума, опирающегося на поиск собственных решений, часто противоречащих здравому смыслу, но, в конечном счете, приносящих успех. Как правило, его социальный статус низкий – крестьянский сын или сын старика со старухой. В семье часто являлся третьим, младшим сыном. Не женат. С помощью волшебных средств и, особенно благодаря своему «не уму» Иван-дурак успешно проходит, все испытания и достигает высших ценностей.

 

Сказки «Иван-дурак», «Как Иван-дурак дверь стерёг»

 

 

Царевна-Лягушка – персонаж некоторых русских народных волшебных сказок. По типичному сюжету сказки – Царевну-Лягушку Иван-Царевич находит случайно. Иван-Царевич стрелял из лука, чтобы стрела привела его к невесте, но вместо девушки находит лягушку в болоте, которая держит его стрелу. При этом стрелы всех остальных братьев (их обычно два) попадают в дома боярской или купеческой дочери. Иногда Царевна-Лягушка оказывается дочерью какого-либо царя, иногда – нет. Царевна-лягушка обычно умная, доброжелательная, умелая девушка, которая делает работу быстро и споро.

Сказки: «Царевна-лягушка»

 

Сказки волшебные, в них происходит волшебство, которое помогает героям

 

 

«Лиса и тетерев», «Кот и лиса», «Волк и коза» и др.

Животные ведут себя как люди, они разговаривают, помогают людям и др.

 

 

 

 

 

Рак,конь,лиса,коза,кот,волк,лев.

Это бытовая сказка

В ней идет речь о мужике и барине.

Мужик оказался хитрым, и он обманул барина.

Вывод: нужно быть умнее, не доверять незнакомым людям.

КУУД: умение оформлять свои мысли в устной форме;

 умение слушать и понимать других; работа в группах;

РУУД: целеполагание, планирование;

ПУУД: структурирование знаний, умение извлекать информацию из текста, осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме; синтез — составление целого из частей, в том числе самостоятельное достраивание с восполнением недостающих компонентов;

ЛУУД: развития познавательных интересов, учебных мотивов

Закрепление изученного материала

Цель: закрепить полученные знания на практике

Каждая группа должна написать сказку-наоборот.

1 группа «Репка»

2 группа «Гуси-лебеди»

3 группа «Колобок»

4 группа «Мальчик с пальчик»

Проверяем. Каждая группа оценивает друг друга

Дети выполняют задание

РУУД: умение определять цель деятельности; умение точно выражать свои мысли.

КУУД: умение оформлять свои мысли в устной и письменной форме;

 умение слушать и понимать других. Умение работать в группах

ПУУД: самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; формулирование проблемы;

самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера.

ЛУУД: самоопределение к деятельности

Подведение итогов

Цель: обобщить знания детей по данной теме

Что мы сегодня с вами делали на уроке?

Что запомнилось больше?

Какие виды сказок вы знаете?

Какую сказку мы сегодня с вами прочитали?

Какой вывод по ней мы сделали?

Считаем свои жетоны. Победила ____ группа! Она получает оценку «5», все остальные команды получают оценку «4»

Сегодня мы вспоминали основные виды русских народных сказок.

Сказки бывают: бытовые, волшебные, о животных

Читали русскую народную бытовую сказку «Мужик и барин». Вывод: нужно быть умнее, не доверять незнакомым людям.

КУУД: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли

ЛУУД: смыслообразование.

 ПУУД: осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме. Структурирование знаний.

Рефлексия

Цель: Оценить свою деятельность на уроке

 

Покажите мне свою ладонь с 5 пальцами.

Кто хорошо старался на уроке, все усвоил и ему всё понравилось покажите 5 пальцев.

Кто хорошо старался на уроке, но ему не все стало понятно, то загните 1 палец

Кто ничего не понял и ему ничего не понравилось, то загните 2 пальца

 

Спасибо за урок!

Оценивают свою деятельность

РУУД: оценка – выделение и осознание обучающимся того, что уже усвоено и что ещё нужно усвоить, осознание качества и уровня усвоения; оценка результатов работы;

Домашнее задание

Цель: Закрепить повторно полученные знания

Вам необходимо нарисовать обложку к русской народной сказке «Мужик и барин»

Записывают задание в дневник

Р УУД: контроль

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 007 044 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.01.2021 275
    • DOCX 23.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Иванова Ксения Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Иванова Ксения Алексеевна
    Иванова Ксения Алексеевна
    • На сайте: 6 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3894
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой