Урок - аукцион по геометрии для 9 класса
Цели:
· повторение и обобщение курса планиметрии по теме "Треугольники";
· развитие внимания, мышления, речи учащихся, развитие чувств коллективизма, взаимопомощи и взаимоконтроля;
· воспитание культуры математической речи, аккуратностей записей, любви к предмету.
Оборудование: мультимедийный проектор для показа слайд-шоу, музыкальное сопровождение, фишки.
Ход урока:
I. Организационный момент
II. Правила проведения урока:
а. Класс делится на две команды; выбираются капитаны, которые следят за порядком, регулируют прядок ответов.
b. Команды поочередно дают ответы на поставленные вопросы, очко достается команде давшей последний ответ. При этом учитывается количество отвечающих.
III. Основная часть
Устная разминка - "Дальше..."
За 1 минуту команда должна дать как можно больше ответов на поставленные вопросы, если ответа нет, то команда говорит "дальше". При проведении итогов этого конкурса суммируется чисто верных ответов и количество учеников их давших.
ВОПРОСЫ КОМАНДЕ №I
1) Ромб с прямыми углами (Квадрат)
2) Сколько диагоналей можно провести из одной вершины выпуклого пятиугольника? (3)
3) Угол в квадрате (90˚)
4) У кого пересеклись параллельные прямые? (У Лобачевского)
5) Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны (Медиана)
6) Сколько диагоналей в треугольнике? (0)
7) Сторону квадрата уменьшили в 4 раза, во сколько раз уменьшится его площадь ? (В 16)
8) Радиус окружности увеличили в 2 раза, во сколько раз увеличится длина окружности? ( В2)
9) Сумма длин всех сторон многоугольника (Периметр)
10) Направленный отрезок (Вектор)
11) Отношение прилежащего катета к гипотенузе (косинус угла)
12) Сумма всех углов семиугольника (900˚)
ВОПРОСЫ КОМАНДЕ II
1) Многоугольник с наименьшим числом сторон. (Треугольник)
2) Сколько диагоналей можно провести из одной вершины выпуклого восьмиугольника? (6)
3) Древнейший основоположник геометрии. (Евклид)
4) Прямоугольник с равными сторонами. (Квадрат)
5) Отрезок, соединяющий центр окружности с точкой окружности.(Радиус)
6) Сторону квадрата увеличили в 3 раза, во сколько раз увеличится его периметр? (В3)
7) Радиус окружности уменьшили в 3 раза, во сколько раз уменьшится ее площадь? (В9)
8) Правильный четырехугольник. (Квадрат)
9) Единица измерения углов. (Градус)
10) Половина диаметра. (Радиус)
11) Отношение противолежащего катета к прилежащему. (Тангенс)
12) Сумма всех углов двенадцатиугольника (1800˚)
Геометрический аукцион
Аукцион терминов и понятий
¾ Какие виды треугольников вы знаете, охарактеризуйте их. (Прямоугольный, тупоугольный, остроугольный, равнобедренный, равносторонний, разносторонний, правильный; равные треугольники, подобные.).
¾ Прямоугольный треугольник, что вы можете сказать о нем? (Определение, его элементы, теорема Пифагора, теорема обратная теореме Пифагора, признаки равенства, формула площади, центр описанной вокруг него окружности, тригонометрические отношения.).
¾ Равнобедренный треугольник. Охарактеризуйте. (Определение, его элементы, свойства, признак.).
¾ Правильный треугольник. Охарактеризуйте. (Определение, теоремы о вписанной и описанной окружностях, центр правильного треугольника, формулы связывающие сторону и радиусы вписанной и описанной окружностей, формула площади.).
Аукцион теорем
¾ На аукцион выставляется 2 теоремы : теорема косинусов и теорема о сумме углов треугольника.
¾ Сформулировать теорему. Назвать основные этапы ее доказательства, дать формулировки теорем на которые они опираются.
Аукцион задач
Задача 1
A
В прямоугольном треугольнике ABC угол C
прямой. Высота проведенная из вершины С равна h,
а медиана - в. Найдите площадь треугольника ABC.
 |
b
B C
Решение:
М- середина гипотенузы АВ, а значит и центр описанной около ΔАВС окружности, отсюда МА=МВ=МС= в=1/2 АВ, АВ= 2h.
S = 1/2*АВ*СН= 1/2*2bh= bh.
Задача 2
Сколько треугольников изображено на рисунке? (Ответ 44)
 |
IV. Подведение итогов урока (Выставление оценок)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок-аукцион по теме "Треугольники" разработан для учащихся 9 класса. Выбирается общая проблема аукциона или ряд проблем, интересующих всю аудиторию. выбрав тему микрогруппа по секерету от других за несколько дней изготавливает 1-2 предмета-макета или рисунка, отражающих выбранную тематику.
Основные игровые задачи - быстро, точно и кратко изложить имеющиеся сведения о данном предмете.
Учитель - ведущий аукциона, один-два помощника "распорядителя", "демонстратор" представленных вещей, "рефери" - счётчики, ведущие подсчёт баллов.
Правила проведения урока:
1. Класс делится на две команды; выбираются капитаны, которые следят за порядком, регулируют порядок ответов.
2. Команды поочерёдно дают ответы на поставленные вопросы, очко достаётся команде давшей последний ответ.
6 656 297 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Назарова Надежда Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.