Урок "Бес асыл іс, бес дұшпан " 9 класс

Күні: 19.11.2014ж

Пәні:Тәрбие сағаты

Тақырыбы: Бес асыл іс, бес дұшпан .
Мақсаты: Оқушыларға қазақтың ұлы ақыны Абай туралы білімін толықтыру , Абай өлеңінің мазмұнын  терең түсіндіре отырып, жат  қылықтардан аулақ болуға,адамгершілікке, әдептілікке, қарапайымдылыққа,, кішіпейілділікке, әдептілікке тәрбйелеу. Ұлы Абай өмірін үлгі ету.
Әдіс-тәсілдері: Сұрақ-жауап, көрініс көрсету, баяндау, ой толғау.
Көрнекілігі: Өсиет сөздер, мақалдар, адамгершілікке байланысты суреттер, құпия хат.

Оқушыларды сабақтың өтілу жоспарымен таныстырамын.

         Бала тәрбиесіне, жалпы тәрбиеге терең мән беріп, оның қағидалары мен ережелерін жасағандардың бірі - өзімізідің қазақ әдебиетінің ұлы ақыны-Абай.Тәрбие тәсілдері мен тәжіриебелері   өте көп. Халқымызға ғасырлар бойы  жазған зор еңбектерінің айғағы міне  бүгінгі өнеге сабағымызда. Сіздер осы айтылғандардың куәсі боласыздар.

1

Оқушыларды Абайдың  «Ғылым таппай мақтанба» өлеңімен таныстырамын.

Оқушылар осы өлеңнен  түсінгендерін  кестеге  жазады.

2

Оқушылар бір сәт қастарындағы жанашыр адам жайлы сөз қозғайды.

3

      Оқушыларға    «Тістелген алма»   әңгімесін   айтып, таныстыру.

      Өте ерте заманда бір жас жігіт өмір сүріпті.Оның ешқандай жаман істергі әуестігі жоқ екен.Өтірік айтқанды жек көреді екен.Бір күні өзен жағасында демалып отырған кезде , су бетінен қалқып келе жатқан алманы көреді. Алманы ала- сала тістеп алады.Бір кезде ойланып, бұл менің алмам емес, ендеше иесін тауып кешірім сұрайын дейді. Алманың иесін тауып ,кешірім сұрайды, бірақ иесі кешірмейді. Оның орнына айыппұлға жұмыс істеуін өтінеді. Арада күндер өтеді .Уақыты бітіп кетпекші болған кісі иесінен рұқсат сұрайды.иесі рұқсат бермейді. Сен менің тағы да бір  шартымды орындайсың дейді.Ол өзінің қызын былай суреттейді:

1.Екі көзі көрмейді.

2.Екі құлағы естімейді.

3.Қолдарында қуат, аяқтарында күш жоқ , сол үшінде ол жүре алмайды.

Осы қызымды аласың дейді.

Баланың шешіміне өзімізді қойып көрейікші?

Жауабын оқушыларға айтып таныстырамын.

4

5

Қорытынды сөз: Мінекей, адамгершілік жолына бастар жолдама саналатын ұлттық дүниетанымымыздың кеңейтер, әдебімізді  жаңғыртуға үлес қосар бүгінгі біздің ашық тәрбие сағатымызда өз мәресіне таяды. Ата-бабамыздың өр көкжиегінен көрініс беретін ата – дәстүр үрдісін ұстанған кез-келген адамның күнделікті танымдық қоржынын қомақтандыруға қосар үлесі аз болмайтын. Мұндай тәрбиелік мәні бар сағаттарымыздың алдағы күнде де өз жалғасын табатынына сенім білдіре отырып бүгінгі ашық тәрбие сағатымызды қорытындылай келе сабақты мына өлең жолымен аяқтағым келіп отыр.

6