Гигиена
органов дыхания.
Дидактическая
цель:
создать условия для повторения и усвоения изученных знаний по теме Органы
дыхания.
Образовательная
цель
– выявить факторы, отрицательно влияющие на органы.
Развивающая цель – развивать
умения, сравнивать различные показатели; умение самостоятельно анализировать
полученные данные.
Воспитательная
цель
– воспитание культуры умственного труда.
ФОПД
общеклассная, парная, индивидуальная.
Средства обучения: таблицы,
учебники, мультимедиапроектор.
План проведения
урока.
I. Актуализация
– какую тему изучаем?
-
перечислите органы дыхания.
- какие дыхательные
движения вы знаете?
- что
такое ЖЕЛ?
- сколько
человек может прожить без воздуха? => это значит, что органы дыхания должны
быть здоровыми.
Посмотрите
на таблицу общей заболеваемости населения Кировской области в 2007 году? Какие
заболевания доминируют?
(Органов
дыхания)
Как вы думаете, в чём основная причина
такого количества заболеваний органов дыхания? => нам важно знать факторы,
отрицательно влияющие на здоровье органов дыхания, ведь главный принцип
«Предупреждён значит вооружён!
II. Новый материал
(анализ таблицы).
Факторы,
отрицательно влияющие на органы дыхания.
|
Заболевания
|
Загрязнение
атмосферы
|
Химическое
поражение дыхательных путей, бронхиальная астма, аллергический ринит
|
Табакокурение
|
Рак
лёгких, туберкулёз, бронхит, пневмония
|
Инфекционные
болезни
|
Грипп,
корь, коклюш (вирусы), воспаление лёгких, туберкулёз (бактерии)
|
Сообщения учащихся по факторам, отрицательно
влияющим на органы дыхания.
III.
Первичное закрепление материала.
От какого показателя
зависит в основе здоровья наших лёгких? (от ЖЕЛ), что такое ЖЕЛ?
Обычно ЖЕЛ
измеряют с помощью прибора спирометра, но можно и с помощью формул. Давайте
выполним практическую работу.
(Самостоятельная
работа на 7 минут.)
Подсчитали
и написали вывод;
(Выполнили
задание 3.)
IV.
Выполнение
задания 4 из дидактического материала к уроку.
V. Задание 5
самостоятельно.
VI.
Рефлексия.
VII.
Д/з
подготовиться к тестовой работе по теме.
(Ещё посмотреть: информацию по СО2 ,
упражнение для дыхания или орехи грецкие или железные шарики.)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.