Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Урок биологии 8 класс "Иммунная система человека"

Урок биологии 8 класс "Иммунная система человека"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Модульный урок биологии в 8 классе.

Тема урока: «Иммунитет. Органы иммунной системы »

Задачи урока: раскрыть материал о защитных свойствах организма, познакомить с видами иммунитета, особенностями строения иммунной системы и функциями лейкоцитов.продолжить формирование умения делать выводы на основании анализа изученного материала.

Планируемые результаты обучения

Предметные: учащиеся умеют различать виды и механизмы иммунитета.

Метапредметные: развиваются навыки работы по систематизации знаний на основе составления схем, и умение на их основании делать выводы.

Личностные: формируется познавательный мотив на основе интереса к изучению новых для учащихся объектов.

Основные понятия урока: иммунитет, фагоцитоз

Деятельность учащихся: работа с текстом и иллюстрациями учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении.

Структура урока

Этапы урока


1

Организационный момент

2

Подготовительный этап (мотивация, целеполагание, актуализация знаний)

3

Основной этап (усвоение новых знаний и способов действий,первичная проверка понимания)

4

Подведение итогов, рефлексия

5

Домашнее задание

Ход урока


№ п/п

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

1

Приветствует обучающихся, проверяет готовность к уроку и настраивает на работу

Приветствуют учителя, проверяют готовность рабочего места и наличие материалов, необходимых к уроку

2

hello_html_m1345ae80.png

Предлагает учащимся выполнить задания с целью актуализации знаний.

Цель: проверить уровень знаний о внутренней среде организма.

Стоп, микробы! Хода нет!
У меня ... (иммунитет.)

Целеполагание

Попробуйте самостоятельно, исходя из темы урока, определить цели урока

Отвечают на вопросы учителя.

Выполняют задания , работая индивидуально.

За правильно составленную схему 7 баллов.

Самопроверка .





Если вы правильно угадали слово ставьте себе 1 балл


  • Ставят цель : Что такое иммунитет?

  • Иммунная система

  • Виды иммунитета

  • Механизм иммунитета

  • Клеточный и гуморальный иммунитет


3









































































































4






























Organization Chart 16



























5.

Блок 1. Защитные барьеры организма .

Цель : изучить барьерные механизмы организма.

Задание 1.

Аhello_html_269ecd33.gif

1 барьер

) дополните схему

hello_html_6157f2da.gif

hello_html_3e2e2dd9.gif

hello_html_79dc2969.gifhello_html_79dc2969.gif

кожа

Слизистые

оболочки




1.физическая преграда 1. слезы

2.потовые железы 2.слюна

3.сальные железы 3.соляная кислота

4. «экологическая защита» 4. «экологическая защита»


hello_html_m2996548c.gif


Задание 2.дайте определение иммунитету….

Задание 3. подпишите рисунок и обьясните происходящие явления

hello_html_m1fa2f18b.png


Ответьте на вопросы:

1.Фамилия ученого, который проделал данный опыт

2.Как называется форма иммунитета, открытая ученым?

Презентация о И.И.Мечникове (6 слайдов)

3.Допиши предложения:

Специфический иммунитет- это…

Антигены -…

Антигенами могут быть: а)…, б)…, в)…

4. Заполни схему

hello_html_m71412f6d.gif

Уничтожение вредного фактора антителами , растворенными в крови

hello_html_m6366574a.jpghello_html_5a3f7708.gifhello_html_1f6bc57a.gif

На каждый антиген вырабатывается свое антитело , они подходят друг к другу как ключ к замку








Блок 2.

Цель : Изучить механизм работы иммунной системы

Задание 1. Допиши недостающие понятия в схеме:


hello_html_m1c601213.gif

Лимфатические узлы


В организме высших позвоночных и человека имеются две самостоятельные системы:

Т- система – клеточный иммунитет –тимус ,

Формируются Т- лимфоциты


Клеточный иммунитет


Organization Chart 16











В- система – гуморальный иммунитет















Антитела могут действовать только на антигены вне клетки, если вирус попал внутрь клетки, то ни антитела, ни лейкоциты с ним не справятся. Против вируса борется сама клетка, выделяя особое вещество – интерферон.


Блок 3.Цель: Изучить виды заболеваний и меры профилактики инфекционных заболеваний.


hello_html_m3303e863.gif


Ответьте на вопросы:

1.В чем приспособительное значение воспаления?

2.Какой вид иммунитета проявляется?

Выполните задание:

Болезни:

А)инфекционные 1…,2…, и т.д.

Б) паразитарные 1…, 2…, и т. д.



Что Вы знаете об иммунитете?

Что нового Вы узнали об иммунитете?




Заполняется графа, что нового узнали.

С какими трудностями вы столкнулись сегодня на уроке?

Испытывали ли вы чувство дискомфорта на уроке?

Какие пожелания вы можете высказать одноклассникам и учителю?

V. Домашнее задание: цели домашнего задания, дифференцированный подход к учащимся с различной учебной мотивацией. 

  • параграф 18,

  • опорные схемы в тетради повторить,

  • ответить на вопрос: Какие  факторы среды ослабляют иммунитет, а какие его укрепляют?

  • По желанию: подготовить сообщения по темам: Страшные враги человечества: чума, холера, оспа, брюшной тиф.


Выполняют задания, составляют схемы в тетрадях.

Самопроверка.

За правильное заполнение схемы 1- 5 баллов.

2-я схема – 3 балла

























Пишут определение – 1балл








Подписывают рисунок – 4 балла






За каждый правильный ответ

– 1 балл


За правильные ответы по 1 баллу , всего 5 баллов























За правильное заполнение схемы – 6 баллов






Рассматривают схему













Записывают вывод в тетради







За правильный ответ- 3 балла


















Изучают виды иммунных систем по схемам. Записывают схемы в тетрадь




































Обсуждают в парах
















Обсудите с товарищами





Максимум 5 баллов

hello_html_m6e354bbb.png



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 26.10.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров769
Номер материала ДВ-098530
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх