Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Урок биологии 5 класс на тему "Методы исследования в биологии".

Урок биологии 5 класс на тему "Методы исследования в биологии".

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок № 2.

Предмет: Биология

Класс: 5 класс

Базовый учебник: Биология. Бактерии, грибы, растения. 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / В.В. Пасечник. – М.: Дрофа, 2012. – 141 с.

Тема урока: «Методы исследования в биологии».

Цель: Сформировать у учащихся знания об основных методах изучения биологии.

Познакомить с приборами и инструментами, применяемыми в биологических лабораториях. Познакомить с правилами техники безопасности в биологическом кабинете.

Результаты обучения:

Предметные: учащиеся знают основные методы изучения биологии, правила техники безопасности в кабинете биологии.

Метапредметные: начато практическое ознакомление с методами проведения научных исследований и оформление их результатов.

Личностные: формируется ответственное отношение к соблюдению правил техники безопасности.

Тип урока: Урок изучения нового материала.

Форма урока: комбинированный урок.


Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1

Организационный момент.

Приветствует обучающихся, определяет готовность к уроку.


Приветствуют учителя, проверяют свои рабочие места.

2

Проверка знаний.

Учитель задает вопрос ученикам. Обсуждение вопроса: «Почему считают, что роль биологии в жизни человека в 21 веке будет возрастать?»

Ученики устно рассуждают на поставленный вопрос.

2

Актуализация знаний и фиксация затруднений в деятельности (Осознание проблемной ситуации)

Учитель фиксирует на доске план изучения новой темы:

  1. Методы исследования в биологии.

  2. Приборы и инструменты.

  3. Техника безопасности в биологическом кабинете (учебник стр. 13). Прочитать.

Обучающиеся слушают рассказ учителя, записывают план урока в тетрадь


3

Изучение нового материала.

Создает условия для изучения новой темы. Рассказывает новый материал, диктует определения под запись учащимся, показывает презентацию.

Метод – способ познания.

Наблюдение – Восприятие природных объектов с помощью органов чувств.

Фенология – изучает сезонные явления.

Эксперимент – наблюдение в специально создаваемых и контролируемых условиях.

Научные факты – проверенные и подтвержденные результаты.

Учащиеся внимательно слушают рассказ учителя, записывают в тетрадь определения: «метод, наблюдение, эксперимент, измерения, научные факты». Знакомятся с приборами и инструментами биологической лаборатории на стр. 12. Читают в слух технику безопасности в биологическом кабинете на стр. 13. Смотрят презентацию.

4

Рефлексия деятельности

(итог урока)

Организует рефлексию в форме «вопрос - ответ»:

Какие методы исследования в биологии вам известны? Чем наблюдение отличается от эксперимента? Что такое фенология?

Обучающиеся устно в свободной форме отвечают на вопросы.

5

Домашнее задание

Учитель формулирует задание, комментируя его по необходимости: п.2, определения знать.

Обучающиеся воспринимают информацию, фиксируют задание.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 23.11.2016
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Номер материала ДБ-381761
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх