Инфоурок Биология КонспектыУрок биологии 9 класс на тему "Половое размножение".

Урок биологии 9 класс на тему "Половое размножение".

Скачать материал

Урок: «Половое размножение» (9 класс)

 

Цели урока:

Деятельностная: формирование умения работать с текстом, схемами, рисунками; умения сравнивать и делать выводы на основе сравнения.

Содержательная: сформировать новые понятия –  гаметы, их строение; оплодотворение; сперматогенез, оогенез; обобщить и развить известные учащимся понятия о формах размножения организмов.

Учащиеся к концу урока должны:

         Знать: сущность размножения и оплодотворения.

         Уметь сравнивать: бесполое и половое размножение, сперматогенез и овогенез, мужские и женские гаметы; делать выводы на основе сравнения.

 

Оборудование: презентация, карточки  с дополнительным материалом

 

Ход урока

1.     Организационный момент.

Вступительное слово учителя о размножении живых организмов: сегодня эпиграфом к нашему уроку могут быть слова: «Это процесс, с помощью  которого Жизнь умудряется обвести вокруг пальца Время». О каком процессе идет речь?  Еще одно свойство живых организмов – размножение.

Размножение – это воспроизведение себе подобных, благодаря этому свойству,  жизнь на нашей планете существует и продолжается. Это единственный путь к бессмертию, именно в размножении заключается смысл жизни любого организма

2.Стадия вызова.

1) Игра «Я знаю…»

На экране слайд с изображением и названиями разных видов живых организмов. Учащиеся поднимают руку и говорят «Я знаю, что … например гидра размножается почкованием» и т.д.

- Для чего вам нужны знания о видах размножения?

- Где вы можете их применить?

 

2) Составление «Кластера» - Виды размножения.

 

3) Определение целей урока:

- Смогли ли вы заполнить весь кластер?

- Какие затруднения у вас возникли?

- На какие вопросы вы сегодня хотели бы получить ответы?

Примерные вопросы учащихся:

-Что такое половое размножение?

- Чем половое размножение отличается от бесполого?

-Каковы преимущества и недостатки полового размножения?

- Какие виды полового размножения бывают?

 

2.     Стадия осмысления.

1)Работа с текстом учебника и дополнительным материалом.

Задание: Прочитайте текст параграфа стр. 47. И если это необходимо дополнительный материал  и постарайтесь заполнить кластер до конца. Начинайте с любого места: снизу или сверху.

2) Проверка заполнения кластера по вопросам – выявление затруднений и следующее целеполагание:

- Дайте определение полового размножения.

- Приведите примеры организмов, размножающихся в основном половым размножением.

- Какие затруднения у вас возникли?

( например, не смогли выделить виды полового размножения – необходимо было поработать с дополнительным материалом – партеногенез и с помощью оплодотворения).

- Что такое оплодотворение?

Как вы думаете, что необходимо написать в кружках под названием «гаметы»?

( Возвращаемся к определению оплодотворения.  Слияние двух половых клеток в кружках половые клетки).

→ Гаметы – это что такое? (половые клетки)

- Какие половые клетки вы знаете? (сперматозоид - мужская, яйцеклетка - женская)

-Чем отличается сперматозоид от яйцеклетки?

3) Работа с таблицей – «Строение гамет»

Проверка заполнения.

 

4) Постановка проблемы.

- Где образуются гаметы? ( в мужских и женских половых железах)

Процесс образования половых клеток называется гаметогенезом.

- Как будет называться процесс образования мужских половых клеток? (сперматогенез)

- А процесс образования женских половых клеток? ( здесь затруднение – овогенез).

5) Метод «Инсерт».  Учащиеся читают текст – «Гаметогенез» и отмечают, то что им знакомо, что нового они узнали и какие вопросы у них возникли.

6) Работа по вопросам учащихся. Работает как учитель, так и учащиеся более сильные.  Если вопросов не возникло – переходим к стадии рефлексии.

 

3.     Стадия рефлексии.

1)     Работа с кластером. Нижняя таблица. Сравнение бесполого и полового размножения.

2)     Работа с тестом. Самопроверка.

Примерный тест:

1.      Процесс образования мужских половых клеток у животных, в том числе человека, называется: 1) митозом; 2) амитозом; 3) сперматогенезом; 4) овогенезом

2.      Процесс образования женских половых клеток называется:

1) митозом;  2) амитозом;  3) сперматогенезом;  4) овогенезом

3.      Неподвижные половые клетки, богатые запасными питательными веществами:

1) споры;  2)  яйцеклетки;  3) сперматозоиды;   4)  спермии

4.      К какому способу размножения относят партеногенез?

1) половому  2) вегетативному  3) почкованию  4) бесполому

5.      Половое размножение по сравнению с бесполым:

1) обеспечивает большую численность потомства

2)сохраняет генетическую стабильность вида

3)приводит к большему биологическому разнообразию

4)обеспечивает лучшую приспособленность организма к среде

               6.  В организмах потомков объединяются признаки родителей, если происходит

                      1)      гаструляция в зародыше

                       2)      оплодотворение

                     3)      дробление зародыша

                     4)      размножение партеногенезом

 

 

3)     Подведение итогов.

- Получили ли вы ответы на  вопросы, которые у вас возникли в начале урока?

- Возникли ли у вас новые в процессе изучения материала?

- Как вы думаете, полученные сегодня знания пригодятся  вам в жизни?  Где? В каких ситуациях?

- Что было самым трудным для вас на уроке?

- Какую оценку вы бы себе поставили?

 

4.     Домашнее задание: Параграф, составить «Синквейн» - Размножение.

Найти дополнительный материал про партеногенез.  Индивидуально – по затруднениям.

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок биологии 9 класс на тему "Половое размножение"."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Политолог

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данный урок разработан в соответствии с новыми Федеральными государственными стандартами. Он содержит задания деятельностного характера: игра "я знаю", составление кластера, заполнение таблицы знаю-хочу знать-узнал и другие задания, побуждающие обучающихся к активному и самостоятельному добыванию знаний. К данному уроку разработана презентация. Надеюсь, что урок вам понравится и принесет удовлетворение.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 998 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.05.2015 4949
    • DOCX 17.9 кбайт
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лукьянова Наталия Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7126
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 92 человека из 42 регионов

Курс повышения квалификации

Методика подготовки к ЕГЭ по биологии в соответствии с новой структурой и содержанием КИМ

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 23 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 28 регионов

Мини-курс

Родительство

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие дошкольного мышления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Творчество и технологии в медиакоммуникациях

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе