Краткое описание документа:
Биология 8 класс
Тема: «Кровь, компоненты внутренней среды организма. Состав крови.
Лабораторная работа № 10. Микроскопическое строение крови человека»
Цель: Обеспечить понимание учащимися состава крови, ее значение в обмене веществ и превращениях энергии в организме человека
Цели обучения
Рекомендуемые виды деятельности на уроке
Заметки для учителя (по методике преподавания)
Учебные ресурсы
Реализация и обобщение имеющихся знаний по изучаемой теме, формирование личностной заинтересованности каждого ученика в получении новой информации
В ходе «Мозгового штурма» учитель получает от учащихся ответы на поставленный в начале урока вопрос. Ответы могут быть следующими:
- анализ крови может дать сведения о состоянии здоровья человека;
- кровь выполняет в организме важные функции;
- в крови есть гемоглобин;
- для выявления малокровия;
- кровь уничтожает микробы, имеющиеся в организме;
- при наличии заболевания состав крови меняется;
- кровь – одна из важных тканей организма человека.
( все ответы, полученные во время «мозгового штурма», учитель фиксирует на доске).
« Почему при проверке состояния здоровья человека так важно проводить анализ крови?»
Презентация
видеоролика «Внутренняя среда человека»
Обобщение имеющихся знаний по изучаемой теме, формирование личностной заинтересованности каждого ученика в получении новой информации
1. Индивидуальная работа по карточкам
Изучи параграф 31, выполни задания
Составь модель.
Заполни таблицу: «Связь между строением и функциями органов дыхания»
Ресурс 1
Умение соотнесить полученную информацию с тем, что школьнику уже известно и последующая систематизация информации.
Работа в группах с учебником и справочной литературой
Кровь –это жидкая мышечная ткань. В организме человека содержится 3 литра. Жидкая часть крови представлена плазмой. В состав плазмы входит до 70 % воды и 20 минеральных веществ. Клетки крови называются: лейкоциты, тромбоциты, лимфоциты.
Выработка собственного отношения к изучаемому материалу
Работа в моногруппах для рефлексивной оценки полученной информации, составляются вопросы с целью перехода обработанной информации на количественный уровень.
Представь, что на планету Земля была занесена форма жизни. Кровь инопланетян имела:
Вода 20 %, эритроциты квадратные и плоские, лейкоциты с постоянной формой тела.
Сможет ли это существо жить на планете Земля? Запиши свои предположения
Таблица состава крови
Ресурс 2
Рефлексия.
Выполнение лабораторной работы № 10. «Микроскопическое строение крови человека»
Ресурс 1
Карточка №1 Состав крови
№1 Дополни предложение
1 Кровь-это…………
Кровь
№2 Заполни схему.
№3 Ответь на вопросы
-Назовите состав плазмы?
-% соотношение элементов плазмы.
- какой белок участвует в свертывании крови.
Карточка №2
1 Кровь-это…………
2 Заполни схему.
№3 Заполни таблицу
Форменные элементы
Место образования
Продолжительность жизни
Место разрушения
Кол-во на
1 мм3
Эритроциты
Ресурс 2
Заполни таблицу
Внутренняя среда организма
Внутренняя среда
Состав
Местонахождение
Источник и место образования
Функции
Кровь
Плазма (50-60% объема крови): вода 90-92%, белки 7%, жиры 0, 8% , глюкоза 0,12% , мочевина 0,05% , минеральные соли 0,9%
Форменные элементы (40-50% от объема крови): эритроциты, лейкоциты, тромбоциты
Тканевая жидкость
Вода, растворенные в ней питательные органические и неорганические вещества, О2 СО2, продукты диссимиляции, выделившиеся из клеток
Лимфа
Вода, растворенные в ней продукты распада органических вещества
