Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Урок биологии "Мышцы. Работа мышц".

Урок биологии "Мышцы. Работа мышц".

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: «Мышцы. Работа мышц»

Тип урока: комбинированный.

Форма урока: Урок с применением ИКТ.

Цели:

1 Формирование представлений и знаний об анатомии, физиологии мышц человека – компонентов единой опорно-двигательной системы органов.

2 Воспитание бережного отношения к организму человека. Создание условий для воспитания культуры общения и стремления к здоровому образу жизни.

3 Создание условий для развития внимания, мышления.

Оборудование.

Средства ИКТ, презентация в PowerPoint .

План урока

  1. Организационный момент:

Учитель – На сегодняшнем уроке мы продолжим рассмотрение вопросов из раздела «Опорно-двигательная система человека», благодаря органам которой вы физически смогли прийти на урок. Назовите их.

Ученик - Скелет и мышцы.

Учитель – Верно. Проблема сегодняшнего урока - получить представление об опорно-двигательной системе – сложной комплексной системе костей и мышц, поэтому вспомним особенности строения скелета человека.

  1. Проверка домашнего задания:

Учитель Приглашает учащихся к доске с вопросом «Характеристика частей скелета»:

а) головы;

б) туловища;

в) конечностей;

г) поясов конечностей.

  1. Объяснение нового материала:

Учитель Давайте вспомним вопрос «Виды ткани». Из какой ткани состоят мышцы?

Ученик – Из мышечной.

Учитель  Мышцы – органы тела, состоящие из мышечной ткани, способной сокращаться под влиянием нервных импульсов(записываем в тетрадь).

– В теле человека – 600 скелетных мышц (40 % от веса тела, у новорожденных –до 25%, к старости – до 30%). Итак, различают скелетные и гладкие мышцы (записываем в тетрадь).

а) Гладкие (непроизвольные). Состоят из гладкой мышечной ткани и располагаются в стенках внутренних органов, кровеносных сосудов, в коже. Сокращения этих мышц не зависят от воли человека.

б) Скелетные (произвольные). Состоят из поперечнополосатой мышечной ткани и сокращаются по воле человека (произвольно).

Это – мышцы:

а) головы - жевательные и мимические.

Формирование навыков и умений (Творческое задание)

Учитель предлагает с помощью мимики изобразить:

- зубную боль;

- не подготовился к контрольной;

- получил хорошую отметку;

- поссорился с другом.

(улыбнитесь, погримасничайте)

Мимика – движение мышц лица, выражающие внутреннее состояние. Выразительная мимика”.

б) туловища:

-спины – движение шеи, позвоночника, конечностей, поддержание вертикального положения тела,

- живота – повороты туловища, образование брюшного пресса

- дыхательные – межреберные, диафрагма (вспомнить).

Строение скелетной мышцы:

а) поперечнополосатые мышечные волокна (в пучки);

б) соединительно-тканная оболочка;

в) сухожилия (в местах прикрепления к костям);

г) нервы (передача нервных импульсов);

д) кровеносные сосуды (питание, дыхание мышечной ткани).

Учитель Для чего мышцы крепятся к костям? Для осуществления работы (при сокращении мышца давит на кость как на рычаг, кости сближаются или удаляются)

Работа мышц:

- Статическая (удержание позы, груза)

- Динамическая (движения)

Мышцы, обеспечивающие движения:

- антагонисты



- синергисты (работа с учебником стр. 55)

Величина работы зависит от силы мышц (F=mg) и их длины.

Сила мышц прямо пропорциональна поперечному сечению всех мышечных волокон данной мышцы.

Утомление мышц.

Учитель – В процессе работы в мышцах накапливаются вредные вещества, это вызывает утомление мышц - постепенное снижение работоспособности мышц (в тетрадь).

Способы снятия утомления:

1 активный отдых

2 пассивный отдых

Учитель – какой из видов отдыха быстрее снимает утомление? (глядя на слайд)

Ученик - активный отдых

Учитель – О значении двигательной активности в 21 веке.

Гиподинамия – снижение двигательной активности( работа с учебником стр. 63 – в тетрадь)

Эти слова были высечены на скале в Древней Греции. Как вы их понимаете? Правы ли были древние греки?

“Если хочешь быть сильным - бегай,
хочешь быть красивым – бегай,
хочешь быть умным – бегай”.


Ученики – высказывают свои мнения.

Учитель - “Лучшего средства от хвори нет, делай зарядку до старости лет”

(Физкультминутка)

4 Рефлексия.

Учитель - Что нового вы узнали о своем организме?

 - Как вы думаете, только у людей есть эмоции?

- Для чего мы изучаем строение организма человека?

5 Вывод: Формирование представлений об анатомии, физиологии мышц человека – компонентов единой опорно-двигательной системы органов дает необходимые знания для организации комплекса действий в рамках бережного отношения к своему организму, создания условий для воспитания культуры общения и стремления к здоровому образу жизни.

6 Домашнее задание - учебник: п. 10-11, стр.57 №4


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 08.03.2016
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров148
Номер материала ДВ-508873
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх