Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Урок биологии на тему "Дигибридное скрещивание. Третий закон Менделя."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Урок биологии на тему "Дигибридное скрещивание. Третий закон Менделя."

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ #U0414#U0438#U0433#U0438#U0431#U0440#U0438#U0434#U043d#U043e#U0435 #U0441#U043a#U0440#U0435#U0449#U0438#U0432#U0430#U043d#U0438#U0435. #U0422#U0440#U0435#U0442#U0438#U0439 #U0437#U0430#U043a#U043e#U043d #U041c#U0435#U043d#U0434#U0435#U043b#U044f.ppt

библиотека
материалов
Для скрещивания были взяты: Растение с жёлтыми гладкими семенами: ААВВ Расте...
Генотипы родителей: Генотип первого родителя: AABB - оба признака доминантные...
Результат скрещивания: 		 AABB (ж.г) aabb (з. м) Гаметы: AB ab Гибриды: F 1 A...
Генотипы родителей: Генотип первого родителя:AaBb (жёлт. глад.) Генотип втор...
Результат скрещивания: AaBb (ж.г) AaBb (ж.г) Гаметы: AB Ab aB ab AB Ab aB ab...
3 й ЗАКОН МЕНДЕЛЯ. Каждая пара признаков наследуются независимо друг от друга...
Задача. У человека узкий нос (А) по форме доминирует над широким носом (а), а...
Дано: А – узк. а – шир. В – кашт. в – рус. F1 - ?
AaBb AaBb Гаметы: AB Ab aB ab AB Ab aB ab Aв AB aB aв AB Aв aB aв AABB	AABb...
1. Составить описание своего фенотипа и генотипа по двум выбранным признакам....
Алгоритм решения задач. Алгоритм действий	Пример решения задачи. 1. Чтение ус...
Алгоритм решения задач. Алгоритм действий	Пример решения задачи. 6. Составляе...
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Для скрещивания были взяты: Растение с жёлтыми гладкими семенами: ААВВ Расте
Описание слайда:

Для скрещивания были взяты: Растение с жёлтыми гладкими семенами: ААВВ Растение с зелёными морщинистыми семенами аавв

№ слайда 3 Генотипы родителей: Генотип первого родителя: AABB - оба признака доминантные
Описание слайда:

Генотипы родителей: Генотип первого родителя: AABB - оба признака доминантные. Генотип второго родителя: aabb - оба признака рецессивные.

№ слайда 4 Результат скрещивания: 		 AABB (ж.г) aabb (з. м) Гаметы: AB ab Гибриды: F 1 A
Описание слайда:

Результат скрещивания: AABB (ж.г) aabb (з. м) Гаметы: AB ab Гибриды: F 1 AaBb (жёлт. глад.) Семена гибридов первого поколения оказались все желтые гладкие.

№ слайда 5 Генотипы родителей: Генотип первого родителя:AaBb (жёлт. глад.) Генотип втор
Описание слайда:

Генотипы родителей: Генотип первого родителя:AaBb (жёлт. глад.) Генотип второго родителя: AaBb (жёлт. глад.)

№ слайда 6 Результат скрещивания: AaBb (ж.г) AaBb (ж.г) Гаметы: AB Ab aB ab AB Ab aB ab
Описание слайда:

Результат скрещивания: AaBb (ж.г) AaBb (ж.г) Гаметы: AB Ab aB ab AB Ab aB ab Aв AB aB aв AB Aв aB aв AABB AABb AaBB AaВв AABв AAвв AaBв Aaвв AаBB AаBb aaBB aaBв AаBв Aавв aaBв aaвв

№ слайда 7 3 й ЗАКОН МЕНДЕЛЯ. Каждая пара признаков наследуются независимо друг от друга
Описание слайда:

3 й ЗАКОН МЕНДЕЛЯ. Каждая пара признаков наследуются независимо друг от друга в ряду поколений; в результате среди гибридов второго поколения появляются потомки с новыми комбинациями признаков в соотношении 9: 3: 3 :1

№ слайда 8 Задача. У человека узкий нос (А) по форме доминирует над широким носом (а), а
Описание слайда:

Задача. У человека узкий нос (А) по форме доминирует над широким носом (а), а каштановые волосы (В) – над русыми (в). Определите генотипы и фенотипы гибридов F1 от скрещивания двух особей, гетерозиготных по обоим признакам.

№ слайда 9 Дано: А – узк. а – шир. В – кашт. в – рус. F1 - ?
Описание слайда:

Дано: А – узк. а – шир. В – кашт. в – рус. F1 - ?

№ слайда 10 AaBb AaBb Гаметы: AB Ab aB ab AB Ab aB ab Aв AB aB aв AB Aв aB aв AABB	AABb
Описание слайда:

AaBb AaBb Гаметы: AB Ab aB ab AB Ab aB ab Aв AB aB aв AB Aв aB aв AABB AABb AaBB AaВв AABв AAвв AaBв Aaвв AаBB AаBb aaBB aaBв AаBв Aавв aaBв aaвв

№ слайда 11 1. Составить описание своего фенотипа и генотипа по двум выбранным признакам.
Описание слайда:

1. Составить описание своего фенотипа и генотипа по двум выбранным признакам. 2. Выучить 3 закон Менделя.

№ слайда 12 Алгоритм решения задач. Алгоритм действий	Пример решения задачи. 1. Чтение ус
Описание слайда:

Алгоритм решения задач. Алгоритм действий Пример решения задачи. 1. Чтение условия задачи. 1. Задача. При скрещивании двух сортов томатов с гладкой и опушенной кожицей в первом поколении все плоды оказались с гладкой кожицей. Определите генотипы исходных родительских форм и гибридов первого поколения. Какова вероятность получения в потомстве плодов с гладкой кожицей? Плодов с опушенной кожицей? 2. Введение буквенного обозначения доминантного и рецессивного признаков. 2. Решение. Если в результате скрещивания все потомство имело гладкую кожицу, то этот признак - доминантный (А), а опушенная кожица – рецессивный признак (а). 3. Составление схемы 1-го скрещивания, запись фенотипов, а затем генотипов родительских особей. 3. Так как скрещивались чистые линии томатов, родительские особи были гомозиготными. Р фенотип ♀ гладкая х ♂опушенная кожица кожица   Р генотип ♂ АА х ♀ аа 4. Запись типов гамет, которые могут образовываться во время мейоза. 4. ↓ ↓ G А а (Гомозиготные особи дают только один тип гамет.) 5. Определение генотипов и фенотипов потомков, образующихся в результате оплодотворения. 5. F1 генотип Аа фенотип гладкая кожица

№ слайда 13 Алгоритм решения задач. Алгоритм действий	Пример решения задачи. 6. Составляе
Описание слайда:

Алгоритм решения задач. Алгоритм действий Пример решения задачи. 6. Составляем схему второго скрещивания. 6. Р фенотип ♀гладкая х ♂гладкая кожица кожица Р генотип ♂Аа х ♀Аа 7. Определяем гаметы, которые дает каждая особь. 7. ↓ ↓ ↓ ↓ G А а А а (Гетерозиготные особи дают два типа гамет). 8. Составляем решетку Пеннета и определяем генотипы и фенотипы потомков. 8. F2 Генотип АА Аа Аа аа гл. гл. гл. опуш. 9. Отвечаем на вопросы задачи полными предложениями, записывая все вычисления. Вероятность появления в F2 плодов с гладкой кожицей: 4 - 100% 3 - х х = (3х100):4 =75%   Вероятность появления в F2 плодов с опушенной кожицей: 100%-75% =25%. 10. Записываем ответ по образцу: Ответ: АА, Аа, аа, / 75%, 25%.

Автор
Дата добавления 21.03.2016
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров157
Номер материала ДВ-543854
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх