Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Урок биологии на тему " Половое размножение растений"

Урок биологии на тему " Половое размножение растений"

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока: Половое размножение цветковых растений.


Цель урока: создать условия для формирования нового знания об особенностях полового размножения у цветковых растений.


Задачи:

- способствовать формированию знаний об этапах полового размножения у цветковых растений, представления о сути двойного оплодотворения у цветковых растений, умения различать орган полового размножения;

- способствовать развитию познавательных УУД ( умения искать и находить нужную информацию в тексте, рисунках учебника; способности производить логические действия;

- способствовать развитию коммуникативных УУД( умения работать в учебном сотрудничестве при решении учебной задачи, умения аргументировать свой ответ);

- способствовать развитию регулятивных УУД;

- способствовать развитию личностных УУД.


Тип урока: проблемный;

Методы: деятельностный подход в обучении;

Оборудование: презентация, таблица, учебник, модели цветка.


Ход урока

2. Изучение нового материала.

Формирование

мотивации.




Сегодня в школу для вашего класса была доставлена посылка, в которой находится два предмета, связанные с темой нашего урока: один- орган полового размножения цветкового размножения, a другой- результат данного процесса. Предположите, о каких органах идет речь?


Посылку можно открыть только после того как вы:

  1. Правильно сформулируете тему урока.( СЛАЙД 1)

- Как же будет звучать тема урока?

2. Изучите половое размножение цветковых растений.(СЛАЙД 3)

3. Восстановите текст сказки.












Цветок, плод с семенами





Половое размножение цветковых растений.(СЛАЙД 2)

Проверка знаний и умений

- Что такое размножение?( СЛАЙД 4)

- Какие типы размножения вы знаете?( СЛАЙД 5)

- Сравните половое и бесполое размножение?

отвечают

Изучение нового материала

1.Строение цветка как органа полового размножения.


Работа с моделями



2. Образование гамет. Различные виды пыльцы.


Работа с таблицей












3. Опыление.




Работа по вариантам с текстом учебника

















4. Двойное оплодотворение.

Работа с текстом


























Закрепление





Рефлексия.





Д/З

Вы предположили, что в посылке находится цветок, потому что он имеет отношение к половому размножению. Давайте вспомним строение цветка. На столах стоят модели цветков.

- Назовите части цветка

( СЛАЙД 6)


- Заполните схему « Главные части цветка».( СЛАЙД 7)


- Что является главной частью пестика?( СЛАЙД 8)

- Что является главной частью тычинки?( СЛАЙД 9)

- Что находится внутри завязи?


- Что находится внутри пыльников?


Вывод: спермии образуются в пыльниках, a яйцеклетка в завязи. Они должны вступить в « брак» Как?


Процесс переноса пыльцы с пыльников на рыльце пестика носит название опыление.

( СЛАЙД 10)


Различают два вида размножения: самоопыление и перекрестное опыление. (СЛАЙД 11, 12,13)


- Что такое самоопыление?

- Какими признаками обладают ветроопыляемые растения?

- Какими признаками обладают насекомоопыляемые растения?

- Что такое искусственное опыление?


Вывод: в результате опыления пыльца попадает на рыльце пестика.




Прочитайте рассказ

( приложение 1) о судьбе пыльцы(СЛАЙД 14), попавшей на рыльце пестика и ответьте на вопросы( СЛАЙД 15,16,17):

  1. Как мужские половые клетки попадают внутрь завязи?

  2. Что развивается после слияния одного спермия с яйцеклеткой?

  3. Что развивается после слияния второго спермия с центральной клеткой?

  4. Как называется оплодотворение у цветковых растений?

  5. Зародыш + эндосперм = ?

  6. Что развивается из стенок завязи?(СЛАЙД 18)

  7. Кто открыл двойное оплодотворение у цветковых растений?( СЛАЙД 19)


-Начертите схему в тетради

( СЛАЙД 20)


Итак, чтобы открыть посылку нужно восстановить текст сказки( приложение 2)

- Давайте посмотрим, что же в посылке?

1. Было интересно.

2. Мне было все ровно.

3. Было трудно и неинтересно.



  1. Текст учебника.

  2. Кроссворд по теме

  3. « Половое размножение»

( 10-15 слов).

  1. Творческая задача

( приложение 3).









Отвечают ( сильные ) учащиеся


1 уч-ся у доски


Завязь


Пыльник


Яйцеклетка и центральная клетка


Пыльцевые зерна и спермии- 2




Пыльца должна попасть на рыльце пестика










Отвечают















Отвечают























Чертят схему в тетради





Восстанавливают текст сказки


Цветок, плод



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 13.05.2016
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров124
Номер материала ДБ-079574
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх