Урок биологии по теме "Рибонуклеиновые кислоты"

Урок № 11                                             Биология 10 класс

Сабақтың тықырыбы/Тема урока: Рибонуклеиновые кислоты.

Сабақтың мақсаты/Цель урока: Углубить знания учащихся о видах рибонуклеиновых кислот, их строении и функциях., рассмотреть строение и функции АТФ.

 Міндеттер/Задачи: 1) білімділік/образовательная – дать учащимся необходимые знания по данной теме;

                                   2) тәрбиелік/воспитательная – воспитание самостоятельности мышления, культуры труда и общения;

                                   3) дамытушылық/развивающая – развитие навыков самостоятельной работы, формирование умений обрабатывать и анализировать полученные данные.

    Өткізу/Методы: рассказ с элементами беседы, зарисовка опорных схем на доске, запись основных понятий в тетради, самостоятельная работа учащихся, работа с таблицами, демонстрация.

Құрал жабдық/Оборудование: учебник, презентация, карточки с заданиями.

Сабақтың түрі/Тип урока: комбинированный.

Сабақ  жоспары/План урока:

1. Организационный момент.
2. Опрос домашнего задания.
3. Изучение нового материала.
4. Закрепление нового материала.
5. Задание на дом.
6. Подведение итогов урока.

Сабақтың барысы/Ход урока:

1. Ұйымдастыру бастамасы/Организационный момент.

Здравствуйте, ребята. Садитесь. Постановка целей урока.

2.  Үй тапсырмасын сұрау/Опрос домашнего задания.

Что такое нуклеиновые кислоты?

Какие виды нуклеиновых кислот вы знаете?

Каковы строение и функции ДНК?

Что такое нуклеотид?

3. Жаңа деректерді танып білу/Изучение нового материала.

РНК – полимер.

Виды РНК:

1.      Транспортная РНК (т-РНК) – в ядре клетки и протоплазме (V = 10%, Mr = 25000, хорошо растворима в воде). Переносит аминокислоты к рибосомам при синтезе молекулы белка (20). Первичная структура – цепочка из 70 – 80 нуклеотидов. Вторичная структура – похожа на лист клевера – некоторые нуклеотиды взаимодействуют между собой по принципу комплементарности. На вершине три нуклеотида образуют антикодон, определяющий присоединение определенной кислоты.

2.      Информационная РНК (и-РНК) – (V = 5%, Mr = от 300 тыс до 2-4 млн) быстро синтезируется на определенном участке молекулы ДНК с участием РНК-полимеразы и быстро распадается. Является посредником между ДНК и рибосомой, считывает информацию о наследственных признаках с молекулы ДНК и передает ее в рибосому.

3.      Рибосомальная РНК (р-РНК) - (V = 85%, Mr = от 300 тыс до 700 тыс) принимает непосредственное участие в синтезе белка.

АТФ – является источником энергии в организме. Молекула состоит из аденина, рибозы и трех остатков фосфорной кислоты, неустойчива. При гидролизе 1 молекулы АТФ выделяется 40 кДж энергии.

4. Жаңа деректерді ұғып білу/Закрепление нового материала.

Заполнить таблицу:

Сравнительная характеристика нуклеиновых кислот.

Признаки	ДНК	РНК
Местонахождение в клетке	Ядро	Ядро, цитоплазма
Местонахождение в ядре	Хромосомы	Ядрышко
Строение макромолекулы	Две спирально закрученные цепи, соединенные водородными связями	Одинарная полинуклеотидная цепочка
Состав нуклеотида	1.Азотистые основания: А – аденин, Т – тимин, Г – гуанин, Ц – цитозин. 2.Углевод – дезоксирибоза 3.Остаток фосфорной к-ты	1.Азотистые основания: А – аденин, У - урацил Г – гуанин, Ц – цитозин. 2.Углевод – рибоза 3.Остаток фосфорной к-т
Функции	Является носителем генетической информации	Р-РНК – входят в состав рибосом и участвуют в формировании активного центра рибосомы. Т-РНК – переносят аминокислоты к месту синтеза белка. И-РНК – передают информацию о структуре белка из ядра к рибосомам.

5. Үйге тапсырма/Задание на дом

§ 10 учить, 4 -9 повторить.

6.      Сабаққа қорытынды жасау/Подведение итогов урока.

Выставление оценок. Урок окончен, можете быть свободны.