Урок биологии "Происхождение видов"

7 класс
Урок 2 «Дарвин и происхождение видов»

Задачи:

Формирование понятий эволюция, причины многообразия живых организмов на планете,  движущие силы эволюции

Развитие мыслительных, речевых, социальных компетенций.

Ход урока

Деятельность учителя	Деятельность ученика
Орг.момент, приветствие.	Приветствие. Учащиеся садятся по группам.
Актуализация знаний, проверка д/з. Определите, что нарисовано в клетках за цифрами, дайте определение рисункам- терминам, назовите уровень организации, примером которого он является	Совещаются в группе, делают выбор, обсуждают, озвучивают.
Как вы думаете, могут ли исчезать и появляться новые виды организмов? Почему? Ответ подтвердите примерами.  Чем объяснить удивительную приспособленность живых существ к условиям жизни? Эволюция – наука, изучающая механизмы происхождения и развития органического мира	Основываясь на собственный опыт, выдвигают гипотезы.
Большой вклад в эту науку внес Чарлз Дарвин. Запишите тему урока: «Дарвин и происхождение видов». Наши задачи на урок: Выяснить, в чем причина многообразия живых организмов на планете Определить результаты учения Дарвина	Осмысливают тему и задачи урока
Какие выводы в своей работе сделал Дарвин? Откройте учебник на стр. 6, прочитайте текст третьего абзаца, обсудите в группе ответ на вопрос, озвучьте	Выполняют задания, работая в группе. Озвучивают: Человек создает сорта и породы на основе индивидуальной наследственной изменчивости – присуща каждому организму и позволяет отличить друг от друга особей одного вида
Каковы же причины, определяющие процесс видообразования? Выберите ответ: Уровень организации Естественный отбор Борьба за существование Автотрофный способ питания	Делают выбор, доказывают его:  Естественный отбор и Борьба за существование
Работая в группе, заполните схему Приведите примеры	Заполняют схему, пользуясь учебником. Работа в группе.
Сделайте вывод, продолжив фразу: Учение Дарвина доказывает, что движущие силы эволюции- развития природы- это…	Делают вывод: движущие силы эволюции- развития природы- это наследственная изменчивость, борьба за существование и естественный отбор.
Домашнее задание: Прочитать текст на стр.5-6, пересказать	Осмысливают д/з, задают вопросы на прояснение.