Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Урок биологии "Строение глаза.Гигиена зрения

Урок биологии "Строение глаза.Гигиена зрения



  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Биология 8 класс.

Тема: Строение глаза. Гигиена зрения.

Цель: Формирование базовой компетенций умение учиться: знать строение функции органа зрения человека; уметь применять правила гигиены для сохранения зрения.

Методы и приемы, ФОПДу:

  1. по источникам знаний ( словесный, наглядный)

  2. по степени взаимодействия учителя и учащихся (беседа)

  3. по характеру познавательной деятельности учащихся (объяснительно-иллюстративный, проблемный).

Оборудование: Алимкулова Р. «Биология. Человек и его здоровье». Учебник для 8 кл. « Атамура» 2015 г. , настенная таблица « зрительный анализатор», «модель глаза человека», презентация по теме.



Ход урока

1.Вводно-мотивационный этап. (5-7 мин)

-Учитель предлагает учащимся повернуться друг к другу лицом и внимательно посмотреть в глаза.

-Ребята, что вы можете сказать о глазах своего соседа по парте?

-Древняя философия говорит, что глаза- это самый ценный дар природы, а зрение – это божий дар!

Каждый орган чувств начинается с рецепторов:

-Что такое рецепторы?

-Где они находятся?

-Какую функцию выполняют?

Зhello_html_1c667288.gifадание: Составить логическую цепочку последовательности звеньев анализатора. (СЛАЙД №6)





hello_html_m75872801.gifhello_html_md2945e8.gif











2. Основной этап – Изучение нового материала ( 20-25 мин)



-назовите последовательность звеньев зрительного анализатора?

(фоторецепторы, зрительный нерв, зона коры больших полушарий)

После ответа на вопрос учащиеся вместе с учителем формулируют тему и цель урока.

Учащимся предлагается выполнить самостоятельную работу с целью усвоения нового материала.

Задание: пользуясь учебником & 18 стр. 61-62 составить кластер по теме строение глаза. (10 МИН). (слайд 7)

hello_html_m2912d02d.png

СОВМЕСТНОЕ С УЧИТЕЛЕМ ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.

ЗАДАНИЕ № 3. Заполнить таблицу «функции частей глаза» (слайд 10)













Задание 4. Рыбная кость «фишбоун»

hello_html_md760ebb.gifhello_html_m5af092d.gifhello_html_126a290d.gifhello_html_m1fa40a37.gifhello_html_79519739.gifб д к





Лч прд стчтк лч за стчтк инфкц



После каждого вида работ учащиеся с учителем обсуждают выполненную работу, корректируют ее, делают выводы.

3.Закрепление (10 мин)



1.Назовите основные отделы зрительного анализатра?

2.Объяснить значение вспомогательных структур?

3.Установить соответствие:

Склера 1.хрусталик 5.кровеносные сосуды

сосудистая оболочка 2. Зрачок 6. Желтое пятно

сетчатка 3. Палочки 7. Слепое пятно

4.радужка 8. Роговица

4. показать на слайде части глаза. (слайд №11)

4. Домашнее задание. & 18 стр. 61-65. Прочитать, ответить на вопросы *

1. предложить правила гигиены зрения и аргументировать.

2. написать эссе «значение органа зрения»


Краткое описание документа:

Формирование базовой компетенций умение учиться: знать строение функции органа зрения человека; уметь применять правила гигиены для сохранения зрения,ФОПДу:

  • по источникам знаний ( словесный, наглядный)
  • по степени взаимодействия учителя и учащихся (беседа)
  • по характеру познавательной деятельности учащихся (объяснительно-иллюстративный, проблемный).


Автор
Дата добавления 29.10.2016
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров49
Номер материала ДБ-299297
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх