Урок біології у 6 класі "Біологія наука про життя"

Урок № 1

Тема : Біологія – наука про живу природу .

Мета :

Навчальна : ознайомити учнів з біологією – як системою наук про живу природу ; історією розвитку біології , ознайомити учнів з правилами користування підручником і додатковою літературою , з правилами техніки безпеки під час уроків у кабінеті біології ; пояснити важливість вивчення науки біологія у школі .

Розвиваюча : розвивати уміння аналізувати і синтезувати даний матеріал , усну мову учнів , розвивати навички критичного мислення , екологічне мислення .

Виховна : виховувати любов до живої природи , виховувати у учнів увагу , дисциплінованість , самостійність у роботі , створити дружню атмосферу .

Обладнання : підручник , презентація , гербарії рослин ; таблиці із зображенням рослин , тварин , грибів , бактерій , портрети давньогрецьких вчених .

Основні поняття і терміни : біологія , ботаніка , зоологія , мікологія , мікробіологія , екологія .

Хід уроку

І. Організаційний етап.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності .

Наука цікава – вивчає життя,

Від неї залежить людей майбуття.

Біос – життя, а логос – наука.

Ця біологія цікава штука.

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

Біологія (від грец. біос – життя, логос – наука, вчення) – це наука про життя

Така назва науки була запропонована в 1802 р. німецьким ботаніком Л. Х. Тревіранусом і видатним французьким вченим Ж. Б. Ламарком.

Перші відомості про біологію

Біологія бере свій початок ще з глибокої давності

Перші відомості про живі організми почала нагромаджувати ще первісна людина. Живі організми давали їй їжу, матеріал для одягу і житла. Вже в той час людина не могла обійтися без знань про властивості рослин, місця їх зростання, строки дозрівання насіння і плодів, місця мешкання і звички тварин, на яких вони полювали, хижих і отруйних тварин, які могли загрожувати їх життю.

Так поступово збиралися відомості про живих істот. Значний фактичний матеріал про живі організми було зібрано відомим лікарем Давньої Греції Гіппократом (близько 460 – 322 р. до н. е.). він описав понад 500 видів тварин.  
Аристотель цікавився будовою і способом життя тварин, він заклав основи зоології. Першу спробу систематизації знань про рослини зробив давньогрецький природодослідник Теофраст (372 – 287 р. до н. е.).

 
Різноманітність біологічних наук

Робота зі схемою яку склали учні коли називали живі організми нашої планети . Учні записують у зошит .

 

IV. Узагальнення знань учнів

1.     Що вивчає біологія ?

2.     Які біологічні науки ви знаєте ?

3.     Що спільного між цими науками ?

4.     Коли виникла наука біологія ?

5.     На схему біологічні науки , наклеїти зображення відповідних організмів.

V. Підведення підсумків уроку

VI. Повідомлення домашнього завдання