Тема «Генетические основы селекции »
Цели урока: 1).
Раскрыть сущность понятий селекция , сорт, порода и штамм; определить цели и
задачи науки селекции; охарактеризовать основные методы селекции;
2).продолжить
формирование умений анализировать, сравнивать, обобщать и систематизировать,
готовить сообщения, работать с текстом учебника и дополнительной литературой.
3).воспитывать
гордость за отечественных и мировых ученых-селекционеров.
Основные понятия:
селекция, сорт, порода, штамм, аутбридинг , гетерозис, биотехнология, клеточная
инженерия, генная инженерия; гибридизация близкородственная (инбридинг),
неродственная и отдаленная(аутбридинг).
Тип урока: усвоение
новых знаний
Оборудование:
компьютерная презентация, таблицы, иллюстрирующие различные методы селекции
,породы животных и сорта растений.
Ход урока
I.Организационный.
2.Актуализация
знаний и постановка проблемы.
Беседа по вопросам
Что такое селекция?
Для чего селекции
необходимо знание законов наследственности и закономерностей изменчивости ?
Почему селекцию
можно назвать эволюцией . направляемой желаниями и трудом человека?
В ходе краткой
беседы формулируется тема и задачи урока. Тема : «Генетические основы селекции ».
Задача :выяснить
основные традиционные и современные методы селекции.
III. Изучение
нового материала
3.Работа с понятием
селекция. Запись понятия в словарь. Составление синквейна на понятие
«селекция».
4.Работа с
понятиями сорт, порода и штамм. Запись понятия в тетрадь.
Из определения
селекции видно, что целью практической деятельности селекционеров является
создание новых сортов растений, пород животных и штаммов микроорганизмов,
обладающих нужными для человека качествами .
5.Работа в малых
группах.
Ответы учащиеся
записывают на листах бумаги, которые раздаются каждой группе.
Задание №1
Представьте, что вы
селекционеры, вам необходимо создать новый сорт томатов. Какими признаками вы
наделили свой новый сорт? Почему именно на эти признаки вы обратили внимание?
Задание №2
Вам необходимо
вывести новый сорт томата, пригодного для механизированной уборки плодов.
Какими признаками вы наделили бы свой сорт? Почему?
Задание №3
Какими способами,
методами вы будете пользоваться при выведении нового сорта? Где вы будете
искать источники новых генов, формирующих лучшие продуктивные качества вашего
сорта? 5 минут.
6.После завершения
работы в группах заслушиваются варианты решения поставленных задач, проводится
беседа, в ходе которой учитель подводит учащихся к формулировке задач селекции.
Давайте посмотрим в учебнике стр. . все ли задачи селекции вы назвали ?.
Работа с текстом
учебника стр.
.
7.Постановка новой
проблемы .Какими методами пользуется селекция при выведении новых сортов
растений и пород животных? Почему считают. Что селекция животных и растений-
одна из важнейших отраслей сельского хозяйства и биологической науки и почему
успешная работа селекционеров -основа благосостояния страны?
IY.Систематизация
и обобщение полученных знаний
8.Далее новый
материал мы будем изучать самостоятельно. Работа с текстом учебника по группам
стр. и заполнение по ходу беседы таблицы. Сообщения учащихся о межвидовых
гибридах, достижениях генной и клеточной инженерии, о клонировании,
биотехнологии.
|
Методы селекции
|
Селекция растений
|
Селекция животных
|
|
|
|
1.Подбор
родительских форм (искусственный отбор).
|
По наличию ценных
для человека признаков.
По
приспособленности к местным условиям среды.
По месту
происхождения.
|
По хозяйственно
ценным признакам и по внешнему виду –экстерьеру.
По способности к
контактам с человеком и возможности содержания в неволе.
|
|
|
|
2).Гибридизация:
А). неродственная
(аутбридинг)
б).близкородственная(инбридинг)
|
Осуществляется с
помощью простых и сложных скрещиваний. Простые- однократные скрещивания между
двумя родительскими формами.
Сложные -в
которых задействованы более чем две родительские формы или происходит
повторное скрещивание гибридного потомства с одним из родителей.
Скрещивание
различных сортов (внутривидовое, межвидовое, межродовое), ведущее к
гетерозису. Используется для получения гетерозиготных популяций и повышения
продуктивности. Для получения плодовитых гибридов применяют полиплоидию
(капустно-редечный гибрид).
Искусственное
самоопыление у перекрестноопыляющихся растений , для получения чистых линий,
использующихся для дальнейшего скрещивания.
|
Скрещивание
отдаленных пород, отличающихся контрастными признаками, межродовое
скрещивание для получения гетерозиготных популяций и проявления гетерозиса.
Скрещивание между
близкими родственниками для получения гомозиготных (чистых)линий с
желательными признаками.
Скрещивание
отдаленных пород, отличающихся контрастными признаками. Ведет к гетерозису. У
животных потомство бесплодно (мул-гибрид осла и лошади).
Скрещивание между
близкими родственниками для получения гомозиготных чистых линий с
желательными признаками, т. е. для закрепления этих признаков. Часто ведет к
снижению жизнеспособности.
|
|
|
|
4).Отбор
А).массовый
Б).индивидуальный
|
Применяется в
отношении перекрестноопыляющихся растений (рожь)
Применяется в
отношении самоопыляющихся растений, выделяются чистые линии- потомство одной
самоопыляющейся особи (пшеница, овес, ячмень)
|
Практически не
применяется из-за небольшого количества особей в потомстве.
Применяется
жесткий индивидуальный отбор по хозяйственно ценным признакам, выносливости,
экстерьеру
|
|
|
|
4.Экспериментальное
получение мутаций- индуцированный мутагенез
|
Применяется в
генетике и селекции для получения мутантных форм(более продуктивных,
урожайных, полиплоидов
|
Используются
естественные (спонтанные) мутации. Метод получения полиплоидов не применяется
|
|
|
|
5.Метод испытания
производителей по потомству
|
Не применяется
|
Используется
метод искусственного осеменения от лучших самцов-производителей
|
|
|
|
Генная инженерия
|
Это
целенаправленный перенос нужных генов от одного вида живых организмов в
другой
|
|
|
|
|
Клеточная
инженерия
|
Основана на
культивировании отдельных клеток или тканей на искусственных питательных
средах.
|
|
|
|
Y.Подведение
итогов и ответ на вопросы: Какие же основные методы
селекции растений и животных используют ученые? Что такое инбридинг?
Аутбридинг? Что такое гетерозис? Так почему же селекцию называют эволюцией,
направляемой желаниями и трудом человека?
Вівод по теме.
Традиционные, описанные выше методы селекции имеют естественные ограничения в
области изменения генотипа организма. Методы клеточной и генной инженерии
открывают возможности создания организмов с новыми, в том числе и не
встречающимися в природе, комбинациями наследственных признаков. Сообщение
учителем фактов «Это интересно».
11.Сообщения учащихся о методах генной и
клеточной инженерии.
12.Тесты. 3 минуты.
13.Домашнее задание: §43 с.200-205,выполнить
упр.5 , ответить на вопросы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.