Инфоурок / Биология / Конспекты / Урок биологии в 9 классе

Урок биологии в 9 классе



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Предмет: Биология

Класс: 9

Тема: РНК: строение и функции

Цель: ознакомить учащихся со строением и функциями РНК.

Задачи:

  1. Углубить знания об особенностях строения и функциях различных видов РНК.

  2. Углубить первичное представление о генетическом коде.

  3. Воспитывать трудолюбие, умение преодолевать трудности, настойчивость, уверенность в своих силах.

Тип урока: комбинированный.

Методы, используемые на уроке: частично – поисковые, репродуктивные.

Ход урока.

1.Организационная часть.

1. Повторение раннее изученного материала.

Решение задач.

На фрагменте одной цепи ДНК нуклеотиды расположены в такой последовательности:

А-А-Г-Т-У-Т-А-У-Г-Т-А-Г

Нарисуйте соответствующий участок двухцепочной молекулы ДНК. Какова длина (в ангстремах) этого фрагмента ДНК? ( Каждый нуклеотид имеет в длину 3-4 ангстрема.

2. Организация самостоятельной деятельности учащихся по изучению нового материала?

1. Работа с учебником по изучению видов РНК, ДНК и их особенностей.

Задание 1.

Найдите в тексте информацию о нуклеиновых кислотах. Сравните строение и функции РНК и ДНК. Заполните таблицу.




Задание 2.

Дополните схему, представляющую различные виды РНК.


Задание 3.

Найдите в тексте сведения о генетическом коде, выпишите его формулировку. Охарактеризуйте свойства генетического кода.



Задание 4.

(устно)

Изучите таблицу в учебнике. Какие аминокислоты кодируются одним триплетом? Двумя, тремя, четырьмя?

Какое это имеет значение?

3. Закрепление изученного на уроке. Впишите названия компонентов нуклеотидов ДНК и РНК.

- □- □ ДНК

↓↓↓↓

????

- □- □ РНК

↓↓↓↓

????


Сделайте вывод о том, какие нарушения могут возникнуть в клетках и во всем организме в результате возникших изменений в структуре ДНК или РНК.


Подписать составные части растительной клетки и указать в каком органоиде клетки находятся ДНК и РНК.

hello_html_1e20928f.jpg



Решают, комментируют, объясняют.














Работают с текстом. Выполняют задания. Заполняют таблицу:

Дополняют схему.

Виды РНК

↓ ↓ ↓

Выписывают формулировку.

Характеризуют:

1)________________

2)________________

3)________________


Отвечают на вопрос.
















Анализируют процесс, отвечают, делают вывод.



Подписывают органоиды клетки.

Указывают расположение ДНК и РНК.


Домашнее задание:

Читать параграф учебника.

Творческое задание: составить задачи на генетический код. Заполнить таблицу, записав в нее данные о нуклеиновых кислотах.


Виды нуклеотидов.

Строение нуклеотидов.

Содержание в клетке.

Размещение в клетке.

Функция.




Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-352642

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>