Урок биологии в 8 классе на тему:"Лейкоциты. Фагоцитарная теория. Тромбоциты. Свертывание крови."

Предпросмотр материала:

Тема: Лейкоциты. Фагоцитарная теория. Тромбоциты. Свертывание крови.

Цель урока: Изучить особенности строения и функции лейкоцитов и тромбоцитов; раскрыть сущность явления фагоцитоза и свертывания крови 

Оборудование: мультимедийный комплекс ( компьютер, проектор ИА доска);  слайдовая презентация урока; учебник «Биология. Человек»/ Е.А.Очкур, Л.Е.Аманжолова… - Алматы:Изд-во «Мектеп»-2008, Приложение №1 к уроку;

 

Ход урока.
I. Проверка знаний по изученной ранее теме.
1. Что составляет внутриклеточную среду организма? 
2. Какие функции выполняет кровь? 
3. Из чего состоит кровь? 
4. Каково % соотношение составляющих частей крови? 
Плазма крови 
1 .Из чего состоит плазма крови? 
2.Как называется плазма крови без фибриногена? 
3. Сколько видов белков и каких входят в состав крови? 
4. Какой углевод входит в состав крови? 
Эритроциты крови. 
1 .Какую форму имеют эритроциты? 
2. Сколько эритроцитов содержится в 1 кв. мм, крови 
у взрослого человека? 
3. Почему эритроциты красного цвета? 
4. Где образуются новые эритроциты? 


II.  Изучение новой темы: Работа в группах (составление постера)
1-Группа ИНСТРУКТИВНАЯ КАРТОЧКА «Лейкоциты» 
1. Прочитайте текст § 31 учебника на стр. 104 - 105, начиная со слов «Лейкоциты – это…….» до слов « в местах скопления образуется гной………», а также используя рисунки и текст – составьте постер. Выберите, из членов команды, отвечающего по вопросу.
Определите: 
• Что такое - лейкоциты.. 
• Особенности строения и передвижения лейкоцитов 
• Место образования лейкоцитов 
• Место разрушения лейкоцитов 
• Продолжительность жизни лейкоцитов 
• Количество в 1 куб мм крови 
• Виды лейкоцитов 
• В чем заключается основная функция лейкоцитов? 

2-Группа ИНСТРУКТИВНАЯ КАРТОЧКА «Фагоциты. Фагоцитоз» 
1. Прочитайте текст § 31 учебника на стр. 105, начиная со слов « Процесс активного захвата…..…….» до слов « фагоцитируют погибшие клетки организма………», а также используя рисунки и текст составьте постер. Выберите, из членов команды, отвечающего по вопросу.
Определите: 
• Что такое фагоцитоз? 
• Кем и когда было открыто явление фагоцитоза? 
• В чем сущность этого явления 
• Показать на рисунке как осуществляется этот процесс? 
2. Заполните на А-3 схему «Фагоциты. Фагоцитоз», в тетрадях запишите ответ на 1 вопрос.

3-Группа ИНСТРУКТИВНАЯ КАРТОЧКА «Тромбоциты» 
1. Прочитайте текст § 32 учебника на стр.106, начиная со слов « Тромбоциты – это…….» до слов « Свертывания крови и остановке кровотечений……», а также используя рисунки и текст составьте постер. Выберите, из членов команды, отвечающего по вопросу.
 Определите: 
• Что такое - тромбоциты .. 
• Особенности строения - 
• Место образования тромбоцитов- 
• Место разрушения - 
• Место хранения - 
• Продолжительность жизни- 
• Количество в 1 куб мм крови- 
• В чем заключается основная функция -? 
• Что такое гемофилия? Чем она грозит? 

4-Группа ИНСТРУКТИВНАЯ КАРТОЧКА «Свертывание крови» 
1. Прочитайте текст § 31 учебника на стр. 106-107, начиная со слов «Свертывание крови имеет……..…….» до слов «Таким образом, свертывание крови…………», а также используя рисунки и текст составьте постер. 
Определите: 
• В чем значение процесса свертывания крови? 
• Перечислить основные факторы, способствующие свертываемости крови 
• Составить схему, показывающую как происходит процесс свертывания крови 
• Что такое свертывание крови (определение)? 
3. Заполните на А-3 схему «Процесс свертывания крови», в тетрадях запишите ответ на 4 вопрос 
4. Выберите, из членов команды, отвечающего по вопросу.

III. Закрепление знаний по теме: 
Обязательное Д/З: выучить §31-32 
Творческое Д/З: 1) Составить кроссворд по теме 
2) Используя дополнительные источники информации найти интересные факты о крови 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение №1

 

1-Группа ИНСТРУКТИВНАЯ КАРТОЧКА «Лейкоциты» 
1. Прочитайте текст § 31 учебника на стр. 104 - 105, начиная со слов «Лейкоциты – это…….» до слов « в местах скопления образуется гной………», а также используя рисунки и текст – составьте постер. Выберите, из членов команды, отвечающего по вопросу.
Определите: 
• Что такое - лейкоциты.. 
• Особенности строения и передвижения лейкоцитов 
• Место образования лейкоцитов 
• Место разрушения лейкоцитов 
• Продолжительность жизни лейкоцитов 
• Количество в 1 куб мм крови 
• Виды лейкоцитов 
• В чем заключается основная функция лейкоцитов? 

2-Группа ИНСТРУКТИВНАЯ КАРТОЧКА «Фагоциты. Фагоцитоз» 
1. Прочитайте текст § 31 учебника на стр. 105, начиная со слов « Процесс активного захвата…..…….» до слов « фагоцитируют погибшие клетки организма………», а также используя рисунки и текст – составьте постер. Выберите, из членов команды, отвечающего по вопросу.
Определите: 
• Что такое фагоцитоз? 
• Кем и когда было открыто явление фагоцитоза? 
• В чем сущность этого явления 
• Показать на рисунке как осуществляется этот процесс? 
2. Заполните на А-3 схему «Фагоциты. Фагоцитоз», в тетрадях запишите ответ на 1 вопрос 

3-Группа ИНСТРУКТИВНАЯ КАРТОЧКА «Тромбоциты» 
1. Прочитайте текст § 32 учебника на стр.106, начиная со слов « Тромбоциты – это…….» до слов « Свертывания крови и остановке кровотечений……», а также используя рисунки и текст – составьте постер. Выберите, из членов команды, отвечающего по вопросу.
Определите: 
• Что такое - тромбоциты .. 
• Особенности строения - 
• Место образования тромбоцитов- 
• Место разрушения - 
• Место хранения - 
• Продолжительность жизни- 
• Количество в 1 куб мм крови- 
• В чем заключается основная функция -? 
• Что такое гемофилия? Чем она грозит? 

4-Группа ИНСТРУКТИВНАЯ КАРТОЧКА «Свертывание крови» 
1. Прочитайте текст § 31 учебника на стр. 106-107, начиная со слов «Свертывание крови имеет……..…….» до слов «Таким образом, свертывание крови…………», а также используя рисунки и текст – составьте постер. Выберите, из членов команды, отвечающего по вопросу.
Определите: 
• В чем значение процесса свертывания крови? 
• Перечислить основные факторы, способствующие свертываемости крови 
• Составить схему, показывающую как происходит процесс свертывания крови 
• Что такое свертывание крови (определение)? 
3. Заполните на А-3 схему «Процесс свертывания крови», в тетрадях запишите ответ на 4 вопрос 
4. Выберите, из членов команды, отвечающего по вопросу.

0%

Краткое описание материала

Урок биологии в 8 классе на тему:"Лейкоциты. Фагоцитарная теория. Тромбоциты. Свертывание крови."

    DOCX

04.01.2015

1010

25

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Домбровский Анатолий Францевич

Домбровский Анатолий Францевич

учитель биологии и технологии

  • На сайте: 10 лет и 8 месяцев
  • Всего просмотров: 26600
  • Подписчики: 34
  • Всего материалов: 6
  • 26600
    просмотров
  • 6
    материалов
  • 34
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Домбровский Анатолий Францевич.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 023 курса по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: