Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Урок биологии в 9 классе по теме "Бесполое размножение"

Урок биологии в 9 классе по теме "Бесполое размножение"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок биологии в 9 классе

Тема урока «Бесполое размножение»

Цель урока: изучить основные способы бесполого размножения, выявить роль бесполого размножения.


Образовательные задачи:

  • сформировать знания о бесполом размножении, о вегетативном размножении, об особенностях бесполого размножения, его значении в обеспечении преемственности между поколениями, о непрерывности жизни на Земле,

  • расширить и систематизировать знания об основных формах и способах размножения организмов.


Развивающие задачи:

  • способствовать развитию навыков аргументированного выступления, логического мышления, речи, навыков выразительного чтения, умению объяснять биологическое значение бесполого размножения, называть признаки живого организма (размножение, рост, развитие, обмен веществ, раздражимость), основные формы размножения (половое, бесполое, вегетативное);

  • уметь сравнивать между собой способы бесполого размножения, рост и развитие организмов, обосновывать биологическое значение всех способов бесполого размножения, связи организма со средой обитания;

  • продолжить развивать кратковременную память и навыки самостоятельной, учебной работы.


Воспитательные задачи:

  • половое воспитание на примерах некоторых форм полового размножения.


Тип урока: изучение нового материала.


Методы и приемы:

  • объяснительно-иллюстративный,

  • эвристический,

  • Работа с таблицами

  • Беседа

  • Самостоятельная работа


Оборудование:

  • Мультимедийная презентация «Бесполое размножение»

  • СD «Уроки биологии Кирилла и Мефодия», 10 класс

  • Карточки двух цветов

  • Компьютер



Девиз урока: «Мыслящий ум не чувствует себя счастливым, пока ему не удается связать воедино разрозненные факты». Д. Хевелси.









Ход урока.

  1. Орг. Момент

- проверка присутствующих

  1. Актуализация знаний (слайд № 1)

«Каждую секунду в нашем теле сотни миллионов неодушевлённых, но очень дисциплинированных маленьких балерин сходятся, расходятся, выстраиваются в ряд и разбегаются в разные стороны, словно танцоры на балу, исполняющие сложные па старинного танца. Этот древнейший на Земле танец. Танец Жизни. В таких танцах клетки тела пополняют свои ряды, и мы растём и существуем»

слова американского биолога Меллера


Как вы думаете, о каком процессе идёт речь?


Что такое жизнь?


Перечислите основные признаки проявления жизни (дыхание, обмен веществ, раздражимость, рост, развитие, размножение).


Что такое размножение?


Какие формы размножения вам известны?


Запись в тетради: число, тема урока


3. Целеполагание.

Цель нашего урока выяснить особенности бесполого размножения его преимущество, познакомиться с формами бесполого размножения и его биологическим значением.


4. Изучение нового материала

Известны различные формы размножения, но все они могут быть объединены в два типа: половое и бесполое.




img1


Половым размножением называют смену поколений и развитие организмов из специализированных — половых — клеток, образующихся в половых железах. При этом новый организм развивается в результате слияния двух половых клеток, образованных разными родителями. Однако у беспозвоночных животных нередко сперматозоиды и яйцеклетки формируются в теле одного организма. Такое явление — обоеполость — называют гермафродитизмом. Цветковые растения также бывают обоеполыми. У большинства видов покрытосеменных (цветковых) растений обоеполый цветок включает и тычинки, образующие мужские половые клетки — спермин, и пестики, содержащие яйцеклетки. Примерно у четвертой части видов мужские (тычиночные) и женские (пестичные) цветки развиваются независимо, т. е. у них цветки однополые. Примером может служить конопля. У некоторых растений — кукурузы, березы — и мужские и женские цветки возникают на одной особи.

У некоторых видов животных и растений наблюдается развитие из неоплодотворенной яйцеклетки. Такое размножение называют девственным или партеногенетическим.

Бесполое размножение характеризуется тем, что новая особь развивается из неполовых, соматических (телесных) клеток (запись определений в тетрадь

Партеногенез - единственная форма размножения из половой клетки «яйцеклетки», без оплодотворение, (делаются записи в тетради).

Гермафродитизм – наличие у одной особи признаком мужского и женского пола. В переводе «Мифическое обоеполое существо», от имён греческих богов «Гермес и Афродита».)

Особенности и преимущества бесполого размножения: (презентация слайды 2-8)

Запись в тетрадь:

Бесполое размножение широко распространено в природе, наиболее распространено оно у одноклеточных, но часто встречается и у многоклеточных. Для бесполого размножения характерны следующие особенности:

  • При бесполом размножении принимает участие только одна особь;

  • Осуществляется без участия половых клеток;

  • В основе размножения лежит митоз;

  • Дочерние организмы возникающий из материнского, являются точной его копией. Потомки идентичны и являются точными генетическими копиями материнской особями.

  • Преимущество – быстрое увеличение численности.


Формы бесполого размножения (работа с интерактивной схемой). Составление схемы

Заполнение таблицы:


Способы бесполого размножения

Особенности бесполого размножения

Организмы





  1. Деление клетки (просмотр фрагмента «Деление инфузории туфельки») стр.8

Множественное деление (просмотр фрагмента «Цикл малярийного плазмодия») стр.9

  1. Спорообразование («Кукушкин лен» стр. 10, грибы, стр. 11)

  2. Вегетативное размножение

- животные стр. 12,

- растения – стр. 13

  1. Почкование («Гидра» и «Дрожжи» стр. 15)


5. Закрепление:


Работа в группах:

  1. Работа с учебником стр.149 рис. 80.


Заполнить таблицу:

Вегетативное размножение

Надземные побеги

Подземные побеги


  1. Заполнить таблицу

img3


Проверка работы

3. Верны ли утверждения: (Работает весь класс одновременно: да – зелёный цвет, нет – красный)

  1. Спорообразование характерно для гидры. -

  2. Зелёная эвглена размножается путём деления клетки. +

  3. При бесполом размножении участвует одна особь. +

  4. Гермафродит - обоеполый организм. +

  5. Мхи и папоротники размножаются почкованием. -

  6. При бесполом размножении потомство генетически сильно отличается от родительских организмов. –

  7. Для простейших характерно деление пополам. +

  8. Размножение – это процесс воспроизведения себе подобных. +

  9. Гидра размножается почкованием. +

  10. Виноград, смородина, крыжовник, ива размножаются черенками. +


6. Подведение итогов урока, выводы, оценки.


7. Домашнее задание:

Стр.146-149, вопросы к параграфу

Творческие задания

  1. сообщение про клонирование

  2. синквейн клонирование и шизогония



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 23.10.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров351
Номер материала ДВ-091138
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх