Урок биологии в 6 классе с применением ИКТ "Плесневые грибы и дрожжи"

• 1 слайд

  Плесневые грибы и дрожжи
  
  
  
  
  Составитель: Обряева Оксана Дмитриевна.
  Учитель биологии МБОУ «Ботановская ООШ»
  Областной конкурс ИКТ-технологии
  в профессиональном творчестве педагогов
  

• 2 слайд

  Задание 1. Подпишите части гриба:
  

• 3 слайд

  1. Грибы питаются:
  А – образуя на свету органические вещества;
  Б – готовыми органическими веществами;
  В – только органическими веществами живых организмов;
  Г – поселяясь на продуктах питания.
  
  2. Грибы не способны к фотосинтезу, потому что:
  А – они живут в почве,
  Б – не имеют хлорофилла,
  В – паразитируют на других живых организмах,
  Г – имеют небольшие размеры.
  

• 4 слайд

  3. Грибы:
  А - размножаются спорами;
  Б – семенами;
  В – частью корня,
  Г – частью стебля.
  4. Сапрофиты:
  А – мхи,
  Б – грибы,
  В – бактерии,
  

• 5 слайд

  Среди грибов встречаются и такие, которые не образуют плодовых тел. Попробуйте привести примеры таких грибов.
  Многие из этих грибов живут рядом с нами, в наших домах и квартирах. Часто мы их даже не замечаем, пока они не проявят себя слишком уж явно. Как вы думаете, о каких грибах идет речь?
  

• 6 слайд

  Плесневые грибы
  

• 7 слайд

  Мукор
  

• 8 слайд

  Пеницилл
  

• 9 слайд

  Дрожжи
  

• 10 слайд

  Лабораторная работа «Рассмотрение мукора под микроскопом
  1.     Рассмотрите невооруженным глазом плесневый гриб на хлебе. Опишите его внешний вид.
  2.     Рассмотрите микропрепарат под микроскопом при увеличении 60 Что представляет собой мицелий плесневого гриба?
  3.     Рассмотрите микропрепарат при увеличении микроскопа 300 раз. Найдите на концах гиф плесени черные головки со спорами. Это спорангии. Рассмотрите их. Найдите на микропрепарате лопнувшие спорангии, из которых высыпаются споры. Рассмотрите споры.
  

• 11 слайд

  Ответьте на вопросы:
  - Какой цвет имеет мицелий мукора?
  
  -Почему этот гриб поселяется на продуктах питания?
  
  -Как происходит размножение мукора?
  

• 12 слайд

  4. Капните на предметное стекло культуру дрожжей и рассмотрите микропрепарат под цифровым микроскопом. Зафиксируйте 3 изображения с интервалом в 1 минуту.
  5. Сравните полученные изображения и ответьте на вопросы:
  - как меняется численность дрожжевых клеток?
  - с какой скоростью происходит почкование?
  

• 13 слайд

  Тестовое задание
  1. Грибница мукора - это:
  А) многоклеточные образования;
  Б) одна многоядерная клетка;
  В) одна одноядерная клетка;
  Г) неклеточное образование.
  

• 14 слайд

  Тестовое задание
  2. Пушистый белый налет мукора через некоторое время становится черным, потому что :
  А) его нити погибают и загнивают;
  Б) с возрастом в нитях образуются вещества черного цвета;
  В) в его головках образуются споры.
  

• 15 слайд

  Тестовое задание
  3. Гриб-кистевик, из которого вырабатывают лекарство:
  А) пеницилл;
  Б) трутовик;
  В) головня;
  Г) фитофтора.
  

• 16 слайд

  Тестовое задание
  4. Микроскопические грибы, издавна применяемые человеком:
  А) дрожжи;
  Б) Трутовик;
  В) мукор;
  Г) фитофтора.
  

• 17 слайд

  Тестовое задание
  5. Дрожжи размножаются:
  А) спорами;
  Б) почкованием;
  В) мицелием;
  Г) гифами.
  

• 18 слайд

  Сегодня на уроке я научился… , узнал …, понял, что….
  Мне понравилось … , мне не понравилось … .
  Я думаю, что поработал … .
  

• 19 слайд

  Домашнее задание
  Изучить параграф 9, вопросы и задания стр. 44, подготовить дополнительный материал о плесневых грибах и дрожжах из дополнительной литературы.