Инфоурок / Биология / Конспекты / Урок биологии в классе СКО

Урок биологии в классе СКО


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Технологическая карта урока биологии в специальном коррекционном классе 8 вида( в классе три пар. 6-7-9 классы)

Урок

класс

тема

цель



Задачи

59

6

Контрольная работа по теме «Полезные ископаемые»

Контроль знаний по теме «Полезные ископаемые»

Выявление пробелов знаний по пройденной теме.

59

7

Цветочно-декоративные пасленовые

Познакомить с признаками цветочно-декоративных паслёновых, сформировать общее понятие о них.


Образовательные: изучить растения: петуния и душистый табак, белена, табак

Коррекционно-развивающие:

развивать внимание, любовь к природе, интерес к истории растений, пополнение словарного запаса;

Воспитательные: воспитывать интерес к учебе, предмету; бережному отношению к своему здоровью;


59

9

Гигиена кожи. Гигиенические требования к одежде и обуви

Сформировать понятие гигиена кожи, дать знания по развитию гигиенических навыков по уходу за кожей, ногтями, волосами.


Образовательные:

- изучить основные правила ухода за кожей и ее производными: ногтями и волосами;

- познакомить с гигиеническими требованиями к одежде и обуви.

Коррекционно-развивающие:

-коррекция и развитие внимания путем анализа, сравнения, обобщения;

-коррекция и развитие связной устной речи, пополнение словарного запаса;

-коррекция и развитие памяти, мыслительной деятельности;

-коррекция и развитие личностных качеств обучающихся

Воспитательные:

-воспитывать интерес к учебе, предмету; бережному отношению к своему здоровью;

-воспитывать умение работать в парах, группах;

-воспитывать нравственные качества (соблюдать правила личной гигиены)




Ход урока

Орг.момент: Посмотрели друг на друга, улыбнулись, тихо сели

3. Контрольная работа

Два блока заданий, если при помощи учебника, задание обводим кружком, в любой последовательности

2. Повторение

Задание в рабочей тетради № 127, 129


  1. Повторение

Тест на слайде

Взаимопроверка

оценки













Выполнение контрольной работы.

Изучение нового материала.

Число. Тема урока на стр.138

Прочитаешь параграф и заполнишь таблицу



Работают с тестом










Работает с таблицей

Ребята, сегодня на урок я прихватила секретную шкатулку. Что в ней – вам предстоит угадать. А в ней то, без чего человек не может прожить. Пользуясь этим, человек следит за чистотой своего тела. Этот предмет имеет душистый аромат. Что, догадались?

Запишем тему «Гигиена кожи. Гигиенические требования к одежде и обуви»

Словарная работа ГИГИЕНА – это мероприятия, обеспечивающие сохранение здоровья.

План

  1. Уход за кожей

  2. Уход за волосами и ногтями

  3. Гигиена одежды и обуви


1. Здоровая чистая кожа - важное условие здоровья человека. На грязной коже размножаются микробы. Она быстро стареет и теряет свои защитные свойства.

2. Экспериментально доказано, что на чистой коже человека за 10 минут гибнет 85% болезнетворных бактерий, а на грязной – 5%. Через царапины или трещины кожи микробы легко проникают в организм. Вокруг раны необходимо обработать раствором йода.

3. Правильный уход за кожей предотвращает ее заболевания и преждевременное старение (снижение эластичности, образование морщин и складок, ухудшение цвета).

4. С детства мы знаем, что «…надо умываться по утрам и вечерам…». Умываться следует водой комнатной температуры (20-28), так как горячая (37-45) снижает эластичность, делает ее дряблой, а холодная (12-20) нарушает нормальный отток выделений сальных желез, способствует закупорке их выводных протоков и образованию угрей. За консультацией и помощью обратиться к врачу – дерматологу.

5. В подростковом и юношеском возрасте усиливается потоотделение. Скопление пота вызывает неприятный запах. Поэтому следует ежедневно мыть потеющие места (подмышки, ноги) теплой водой с мылом. Каждый день нужно надевать чистые носки, колготки.

6. Для того, чтобы содержать тело в чистоте необходимо не реже одного раза в неделю мыться горячей водой в бане, ванне, или под душем.

7. Следует ежедневно мыть руки, шею и ноги с мылом. В течение дня – перед едой и после посещения туалета, общения с животными. Каждый раз после мытья руки должны вытираться досуха, иначе на коже появляются трещины.




  1. Нельзя грызть ногти. Ногти следует держать в чистоте. Мыть волосы не реже одного раза в неделю. Подбирать шампунь или мыло индивидуально от состояния волос. Шампуни – для сухих, жирных, нормальных, ослабленных, от перхоти.

  2. Улучшает рост волос массаж кожи головы, расчесывание, своевременная стрижка.

  3. Нельзя пользоваться чужой расческой, полотенцем и другими предметами личной гигиены.

  4. Волосы беречь от дождя и снега, низкая температура вредно сказывается на состоянии волос.

Игра Предметы личной гигиены

Мыло, зубная щетка, полотенце для рук, зубная паста, расческа, нижнее белье, тапочки. 2 последних не предметы личной гигиены, а что?

Перешли к третьему пункту


Физминутка








На доске



Виды одежды


Назначение


Название предметов одежды

Повседневная


Для школы, прогулки


Свитер, джинсы, юбка, блузка…

Праздничная


Для праздников, вечеринок, торжеств

Костюм, белая рубашка, праздничное платье…

Спортивная

Для занятий спортом, прогулки

Тренировочный костюм, футболка, куртка…

Домашняя

Для дома

Халат, пижама, легкие брюки…







Слайды про табак и белену

Среди пасленовых много вкусных, полезных растений , но есть и ядовитые . Одним из таких растений является белена“Белены объелся” – этой старинной поговоркой русский народ обозначил своё отношение к дикорастущим представителям данного семейства: Не редко случались отравления детей и взрослых ими. Признаки отравления были следующие: сухость во рту и учащенное сердцебиение, расстройство речи, глотания и одышка, головная боль, покраснение кожи, припадки, расширение зрачка, галлюцинации, коматозное состояние у детей. Причинами являются алкалоиды (атропин, гиосциамин) содержащиеся в стеблях, листьях, плодах. Издревле использовали в качестве болеутоляющего Табак.

Табак использовался для религиозных ритуалов у индейцев. В Европу табак в качестве декоративного растения завёз 1496 году испанский монах. В начале он использовался в качестве нюхательного средства для лечения головных болей. В конце 16 столетия английские торговцы привезли табак в Россию. Однако, в начале он не получил широкого распространения так как из-за не осторожности курящих в Москве и других городах случались пожары. Царь Михаил Федорович не только запретил курить табак, но и ввёл различные наказания: курильщиков ссылали в Сибирь, отлучали от церкви, вырывали клещами ноздри. Частных торговцев табаком повелевал “пороть, ссылать дальние города”. Но при Петре 1 табак ради выгоды государства распространился.

Заполняют таблицу

Продолжим заполнение таблицы

Проверка таблицы

Итог



«В человеке все должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли» (А.П. Чехов);

 К.М. Быкова: «Беда наша в том, что мы впервые задумываемся о своем здоровье только в том случае, когда начинаем терять его, когда уже «поломан» механизм и нужно думать о его починке»;

 «Что имеем – не храним, потерявши – плачем»



Домашнее задание

Повторить термины

стр.138-141

Пар.48 стр.200-205, интеллектуальное и творческое

Рефлексия

1. На уроке чувствовал себя…. 
2. Я доволен (не доволен) своей работой на уроке… 













Пасленовые

Название растения



Однолетнее или многолетнее



Корень (стержневой или мочковатый)



Стебель



Плод



Светолюбивое или теневыносливое



Способ посадки (семя или рассада)













Рисунок











































1. Каких видов ожогов НЕ существует

А) термических

Б) механических

В) химических

2.У человека красное лицо, пульс и сердцебиение учащаются. Температура может повыситься до 40 градусов. Появляется чувство усталости, головная боль, головокружение. Рвота, судороги

А) Ожог

Б)солнечный удар

В)обморожение

3. Первая помощь при ожогах

А)вызвать врача

Б)наложить стерильную повязку

В)проткнуть пузыри

4. Что НЕ следует применять при отморожении

А) согреть

Б)растереть снегом

В)доставить в теплое помещение

5.В холодную погоду сосуды..

А)расширяются

Б)не изменяются

В)сужаются



Общая информация

Номер материала: ДВ-227729


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»